小学教师履职晋级总结4篇【导读】这篇文档“小学教师履职晋级总结4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学教师履职晋级总结1教师履职晋级总结XXX,性别,族别,XXX年XXX月出生于XXX,现龄X岁,XXX年XXX月至XXX年X月在XXXX学习,XXX年XXX月至XXX年XXX月在X任教,XXX年X月至XXX年XXX月在XXX任教至今,XXX年XXX月获小学高级教师资格,履现职XXX年,工作年限累计XXX年。符合高级教师推荐评审条件,现就我履现职期间的工作总结如下:一、政治思想及师德自XXX年XXX月履行小学高级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国,热爱人民,拥护中国党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师二、教育教学能力自履现职以来,我担任过普通老师、班主任,工作中我始终1以教学质量为中心,不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,2对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。三、工作量和工作实绩我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘,一分收获,在我的协助下,经过全体师生的携手努力,学生的巩固率明显提高,教育教学质量有了较大突破,各方面的工作成效明显提高。XXX年XXX月至XXX年X月,担任六年级数学、科学教学,学生数35人,学年检测平均分数学58.8分、科学76.89分,名列同年级同科目数学第五名,科学第二名;XXX年XXX月至XXX年X月,担任一年级语文、品德教学,学生数49人,学年检测平均分语文45.1分、品德78.2分,名列同年级同科目语文第三名,品德第二名;XXX年XXX月至XXX年XXX月,担任六年级语文、数学、品德、教学,学生数56人,学年检测平均分语文52.6分,品德78.4分,名列同年级同科目语文第四名,品德第二名,数学第四名;XXX年XXX月至XXX年XXX月,担任三年级语文、科学教学,学生数46人,学年检测平均分语文65.6分、科学51.5分;XXX年XXX月至XXX年XXX月,担任四年级语文、科学教学,学生数45人,学年检测平均分语文50.2分、科学46.2分,名列同年级同科目语文第二名,科学第二名;XXX年XXX月至XXX年3XXX月,担任五年级语文、科学教学,学生数47人,学年检测平均分语文56.6分,科学61.1分,名列同年级同科目语文第三名,科学第二名;XXX年XXX月至今,担任四年级数学、品德与社会教学,学生数57人。在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。加之由于精力有限,以及自身能力还有待于提高和充实。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。晋级履职总结2晋级履职总结新马街乡坡脚小学教师王兴会岁月如梭,时光飞逝,转眼之间,履职五年多的小学一级教学工作也结束。在各级领导的关心和帮助下,本人能按只按量地完成五年来的教育教学工作,在这期间都是勤勤恳恳、兢兢业业的工作着,现将履职小教一级的教学工作实绩总结如下:一、思想政治工作方面自履职小教一级教师以来,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,热爱教育事业,认真加强师德修养,提高道德素质。拥护党的路线、方针、政策,对同事团结协作、互相尊重、友好相处;对自己严于律已、以身作则、为人师表。在工作中,我能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷课。服从上级领导及本校领导的分工安排,积极主动的参与和配合学校开展的各项教研活动,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的师德师风新形象。二、主要工作实绩本人自履职小学一级教师五年以来,不断提高自身的科学文化知识和学历层次,还通过多渠道的培训来提高自己的教育教学水平。在教学中,认真钻研教法,吃透教材,钻研业务,精益求精,实事求是,勇于创新,面向全体学生,热爱尊重、了解和严格要求学生,做到循循善诱,诲人不倦,保护学生的身心健康发展,热爱学校,事事与学校领导团结协作。履职期间,本人从不随便缺席,迟到,旷课和早退。从不拖沓,有时能自觉的请假,经领导批准才离开。能认真完成领导安排的各项工作和任务,认真备课,并上好课,认真批改作业,并能按计划辅导后进生。这五年以来,担任过一到五年级的班主任工作,上过各学科,在工作中,始终忠诚于党的教育事业,踏实的完成自己的本职工作,爱生如子,关心他们的生活和学习,在生活上帮助家庭贫困的学生,例如:我教过的四年级班关开佑同学,由于家庭贫困,生活拮据,但学习成绩一直很优秀,为了不让她辍学,我就给她买学习用品和一些衣物送给她。还经常鼓励她努力学习。为了能让本班学生成绩有所提高,作为教师的我经常家访,了解本班的各位学生的学习情况,对本班的学生做到跟踪管理,特别是是学生的纪律和安全,纪律上处处要求严格,安全上做到时时抓,天天讲,五年来,没出现过重大的安全事故,在学生思想品德教育上,随时给予渗透,做到经常和学生交朋友,注重学生的一举一动,一言一行,从级微小的情绪变化感知学生的思想动向,这样做能让学生在一个舒适而和谐的氛围中学习、生活。让学生们始终朝着正确、健康的方向发展。经过五年的自身努力,所教学科都能保持在全乡前五名,今年担任的二年级班品德与生活、语文、数学分别获本年级的第一,第二,第三名。在其他工作中也积极主动的服从和配合,并能做到最好。例如:本人在2005年12月论文《转变教师角色应紧扣“五勤”》获省级二等奖;2006年8月被县教育局评为“优秀少先队辅导员。”2007年3月被县教育局评为“数学学科骨干教师”。2008年9月被评为乡的“优秀教师”。2009年3月,我教的学生关开佑被评为县级“优秀少先队员”。2009年8月论文《如何培养农村小学生学习科学实验的兴趣》获省级鼓励奖。2010年3月被州教育局评为“优秀少先队辅导员称号”。2010年9月“五个一”征集论文获省级一等奖等。三、工作中的不足及改进措施在这五年教育教学中,做到了爱岗敬业,爱生如子,同时让我在教育战线上逐步迈向成功,意志不断得到磨练,业务水平也不断得到提高,在自己努力付出的同时也相应的有所收获。教学成绩真臻日上。但还是存在很多不足之处:一方面,表现在在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;对课改教学还是难以改观,学生创意薄弱,对知识点的检查落实不到位;今后,我将进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学效率,将后进生的辅导作为重点来抓。在教学中还要不断增强自己的创新意识,多查阅资料,慢慢去探索,去发现,掌握一些创新思路。努力转变自己的角色。永做学生的引路人、组织者和参与者。以学生为主体,注重学生创新能力的培养。才能引发学生无限的学习潜能,让学生自主、合作探究式的去学习,才能获取无限的新知识。另一个方面是由于本人的知识面不广,经验缺乏,学识浅陋,能力有限,因此,教给学生的知识也不够丰富多彩,为了能够适应当今的教育工作,我要认真的无止境的学习知识,多去参加一些教育培训,才能提高自己的教学能力和业务水平。这样也能不断的充实自己的头脑,使自己的教学观念有所改变,让自己更快的跨入教师行列中的最前列。总之,作为一名教师,教学是我的中心工作,请各位领导相信我,在今后教学生涯中,一定会总结经验和失败,超越自我,超越成功。会更加勤奋努力,刻苦钻研,拼搏进取,努力提高自己的知识能力和业务水平,争做一名让家长满意,领导和学生都愿意接纳的人民公仆————人民教师。履职总结(晋级)13业务工作总结凤庆县职业中心杨子伟2011年4月16日业务工作总结凤庆县职业教育中心杨子伟(2004年——2010年工作回顾)我于1992年7月毕业于临沧师范学校,同年8月分配到凤庆县德思里学区任教,1993年9月调入德思里中学任教,1994年9月至1997年8月参加云师大《思想政治教育》函授学习,获专科学历;2005年2月至2008年1月参加西南民族大学《汉语言文学》函授学习,获本科学历。2006年8月调入凤庆县职业教育中心任教。2003年10月晋升为中学一级教师,2009年、2010年连续两年履职考核为优秀职。履现职以来,我服从组织安排,爱岗敬业,尽心尽力,在各位领导的关心、支持和同事的协作、帮助下,每年都顺利完成了本职工作,在良好师德的养成、教育教学的成熟等诸方面都取得了长足的进步。现就任职以来的履职工作作如下总结:一、在思想政治方面18年的教育、教学实践,让我深深地爱上了教师这一职业。自参加工作以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的每一项工作,以“良好的师德”规范自己的教育教学,以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己。作为一名党员教师,我处处严格要求自己,认真学习和实践党的十七大精神和“三个代表”重要思想,拥护党的各项方针政策,时刻关心国家大事,与时俱进,始终与党中央保持一致,忠诚于党的教育事业,工作认真负责,积极主动,始终保持强烈的事业心和责任感,认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;牢记为人民服务宗旨,以做人民满意的教师为人生的坐标,爱校、爱生、爱专业,勤恳做事,踏实做人,自觉遵守学校各项规章制度。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。2以自己的人格、行为去感染学生,做到管教管导。工作中遵纪守法,爱岗敬业,对工作不讲任何条件,与学校领导、同事间保持融洽协作的关系,努力赢得大家的支持和帮助,尽自己最大的能力把工作做得更好,力争让每个学生都能享受到最好的教育,都得到最大程度的发展。通过努力工作去体味教育事业的崇