第一印象作文精编4篇

写作好帮手1/8第一印象作文精编4篇【导读】这篇文档“第一印象作文精编4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！印象作文1虽然好多人都会说，其实日久见人心，但是说实话，第一印象真的挺重要的，如果你给对方留下一个好的印象，那么接下来很可能会有一系列的事情又可以发生，但是如果第一印象是特别的差劲，那么又何来的第一印象呢？最近一段时间，店里新招了一个小伙子，属于那种特别憨厚正直的吧！但是最近一段时间，听说和家里的媳妇正在闹离婚，至于家里的一些家长里短的原因，自己也并不是特别的清楚，关于小伙子的媳妇，自己也没有见过，因此就不好过多的去判断谁对谁错！只是那天早晨在一家客户，开工典礼的，现场，这位小伙子也带着他的媳妇到了现场，可是他的媳妇从头到尾都在低头玩手机，没有和到场的任何人打招呼，这让自己心里就是感觉特别的不舒服。写作好帮手2/8因为哪怕是陌生人，我们都是成年人了，见面打个招呼是最基本的礼仪，是对自己也是对对方最起码的尊重吧！但是这小伙子的媳妇从头到尾都在低头玩手机，并且别人问他问题的时候也是爱搭不理的那种，让人感觉真的是一个特别难相处的人！后来经过旁人的一系列了解，就说其实这个媳妇家里家庭条件也挺不错的，从小属于娇生惯养的那种人吧！因此就是从小性格有点飞扬跋扈，现在两个人基本上就是性格也不合，因此，最近一段时间就在闹离婚！但是提起两个人离婚的问题，见过这位小伙子媳妇的人都比较赞同，说这个媳妇是一个不好相处的人，总之就是给人第一印象比较差吧！不知道，最后两个人的婚姻能走向什么样的状态，但是就从第一印象而言，真的是太重要了！都说是宁拆十座庙，不毁一桩婚，可是就因为第一印象不是特别的好，人们大都赞同两个人离婚！想一想学会和人交流，给人留下好的印象，也是特别的重要！印象作文2新学期开始了，我已经成为一名初中生！见到了几写作好帮手3/8位新老师，今天我要写的老师是我们的语文老师——高老师。首先自我介绍一下：在下姓傅，名单一博字，年方十二岁。最大的兴趣是象棋，最大的爱好是看书，我的藏书已经有二百多本了。另外，我还是书店的常客，暑假时，我经常吃完午饭就去看书，一直看到晚上关门才回来。还有一点：我的性格比较内向，不善与人交流，我喜欢安静，不喜欢杂乱，并且不喜欢太刻板的老师。回到正题，说说对高老师的第一印象，他走进教室时，我就开始了象以往一样对老师的观察，由于是侧面，我只能看到：棕黑色皮肤，瘦高的身材，眼睛直视前方。看起来非常严厉。他走上讲台，我开始细细的观察，他穿了一件深色的衬衫和一条灰色的裤子，头发梳的一丝不乱，高高的鼻梁上一双炯炯有神的眼睛扫视着。他的威严让所在的同学停止了窃窃私语，所有的目光都转向了他，突然，他大喊了一声：“上课！”班里所有同学都一惊，呆了两秒钟才站起来说：“老师好”。老师又说：“同学们，从今天开始，我就是你们的语文老师，我姓高，名叔平，大家可以叫我高老师。”接下来，老师和我们探讨《为什么要学语文》这个话题，一直到下课，高老师讲课很生动，同学们都非常开心。写作好帮手4/8说到对老师的第一印象是多变的，首先是严厉，这是进门的第一印象；然后是博学多才，是听到他说到众多名人典故时的印象；最后是平易近人，是因为他后来和同学们展开讨论。所以我说第一印象是多变的，这也是高老师的魅力所在，有了这种魅力，同学们也会更爱听他的课。瞧，这就是我对高老师的第一印象。初中的学习才刚刚开始，以后，我会认识更多的老师，和他们相处更多的日子，了解他们更多，和他们一起，向美好的未来进发！印象作文3结束了一天艰苦的军训，今晚，我们班在一起做游戏。让我看到了很多不同和｛｝惊喜。我们班有一个和我很有“缘分”的小孩儿。入学考试时，我就监考他。对他在考场上的表现，和他的油嘴滑舌印象深刻。当时就有一种感觉，这小孩儿千万别分到我们班。可是，事实上，他就偏偏分到了我们班。这大概就是天意。来到军训基地，他的口吐莲花和活泼机灵，让教官对他另眼相看。选他为临时的男班长，这很出乎我的意料。也许，刚开始，是我带着成见看待他，所以，总觉写作好帮手5/8得他不行。可是，今晚，他却让我大为改观。他真的是个很活泼的人。主动站出来主持今晚的游戏。一开始，看同学们都不积极，就自己先给大家秀一个。开始跳他的奇葩舞，扭来扭去的，逗得大家都合不拢嘴。等调动完气氛以后，他就有序组织同学们进行游戏。期间，不时地给大家增加笑料。看得出来，大家都很喜欢他。虽然，有点傻气。他是个很会办事的小孩儿。看到我和教官的嗓子都哑了，就悄悄地跑到商店，给我俩一人买了一瓶水。这让我真没有想到。当我看到隔壁班的一个小孩儿晕倒的时候，就让他上前去帮一把。他二话不说，嗖地就跑了过去，非常尽心。他是个很爱表现自己的小孩儿。在同学们面前“搔首弄姿”，做各种妖娆的动作，出各种鬼点子。思维非常活跃，反应非常敏捷。说出来的话都能把大家逗得一阵阵笑。我知道，他在偷偷地看我对他的反应，说明他很重视我对他看法，想在我面前极力地表现自己一把。但是，奇怪的是，我一点也不觉得他做作，反而觉得这个小孩儿很用心。他是个很负责的人。昨夜，他去寝室收取大家的班费买水。我们班有一个混寝宿舍，他进去后大叫：“一班交水费！”可是，二班有个小孩儿却交了100块给他。写作好帮手6/8因为，大家都是新面孔，所以彼此都不认识。所以，他也以为是自己班的，就收了。结果，第二天发现是张假钱。当他告诉我时，我和二班班主任商量的，因为两人都不能证实这钱到底是谁的。所以，两人平分负责。这个小孩儿虽然觉得有点委屈，但是，二话没说，就同意平分。自己说，毕竟钱过了他的手，也很难说清楚，所以，自己有责任，同意平摊。这使我对他更刮目相看。我不知道，我竟然错过了一个这么有潜力的孩子。可见，第一印象未必是对的。我们要通过细心观察，方能得出结论。所以，不要轻易地给任何一个孩子贴标签，他们可能潜力无限。印象作文4新学期，同学们都说我们班的老师全换了。时钟敲响了八点整，同学们都安静了下来，等待着新老师的到来。“来了，来了。”不知是谁喊声了一声。顿时，我眼前一亮，三位老师同时走进了我们的教室。“我是余老师，你们应该都认识我吧！从今天开始，我就是你们的班主任了。”余老师面带微笑地说。“我是你们的副班主任。”周老师迫不及待地说着：“并且也担任你们的美术老师。”陈老师挤上来：“我是你们的数学老师。”“哦，原来是他们呀！”同学们开始窃窃私语。写作好帮手7/8“对不起，我来晚了。”这时走进来一位老师说着。咦，这不是吴校长吗？他个儿不高，浓眉小眼，乌黑的头发，宽宽的肩膀，熟悉的脸上架了一副大大的眼镜。。“我是你们这学期的语文老师，请你们多多‘关照’。”同学们都情不自禁地笑了起来。第一节就是语文课，吴老师拿着书本，面带笑容地走了进来。“上课。”吴老师响亮而又有力地喊了一声。“起立。”值日班长也急迫地喊了一声。“同学们好！”“老师好！”我们之间互相问候着，传递着一种浓浓的师生之情。“同学们，我们今天先不讲课，我想请问一下你们，谁知道语文这两个字的含义呀？”他说的话那么有吸引力，那么有条不紊，那么亲切。同学们都争先恐后地来讲述这两个字的意思，可惜都答错了。吴老师没有批评，反而表扬了大家的勇敢。也许这就是我欣赏和喜欢他的地方。“既然同学们都不清楚，那我就来讲解一下。”他亲切地说着：“语就是语言，口头表达一意；而文就是文采，文章一意。”“哇噻，吴老师的文采真好！”我旁边的同学激动地说。“那么又有谁知道语文有哪几样基本知识？”我站起来自信地回答“有听、说、读、写四个。”吴老师微微一笑：“非常好。”这时下课铃响了。唉！美好的时光总是那么短暂，转眼即逝。写作好帮手8/8现在，我每天都盼望着语文课的到来。因为吴老师讲课总是那么生动，那么精采，那么幽默。我们全班都喜欢上了这位戴眼镜的吴老师。