三育人先进事迹材料【参考4篇】

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三育人先进事迹材料【参考4篇】【导读】这篇文档“三育人先进事迹材料【参考4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!三育人先进事迹【第一篇】先进事迹这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。6、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。7、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己的奉献。“三育人“先进事迹材料【第二篇】“甘为春蚕吐丝尽”——来自根扎山区教育最底层的爱“三育人”先进事迹材料蔡水旺老师,2001年湖南师大本科毕业,曾在大水田广坪小学任三年级的班主任,教三年级的语文、数学,兼学校的教导工作和少先队大队辅导员。他从教多年,工作扎实,任劳任怨,成绩突出,多次被评为市信息优秀工作者、县优秀教师、班主任。他的工作经验是:爱山如母“我是大山的儿子,应该把根扎在山区教育”,他是这么说的,也是这么做的。大学毕业后,他自愿回到大山的怀抱。为了方便和安定来大水田山区任教的外地教师,他放弃了条件好的初中,选择去村小。毕业刚出工作来,有许多好心人劝他说:“大水田小学,数你学历最高,又是中文专业的本科生,不去考公务员,岂不可惜。”是呀,他的同学文建山早就进了县督查办。而他却说:“每天当我面对着那一双双渴求知识的眼睛,我就明白大山里的娃娃更需要我”。他就这样无怨无悔,选择与这些天真无邪的孩子共守大水田这片清贫的乐土。记得他去木瓜山村小那三年,每期开学前两天,他总是手舞快刀,扫去通往木瓜山10多里的茅草路。三年风雨无阻,三年埋头苦干后,他又“高升”,调入广坪小学,充实村小教学实力。广坪小学居白马山腰,处群山峻岭之中,冬天白雪皑皑,春天大雾浓浓,房子青苔团团。120名学生来自三山五勾,其中白马山的离校20余里,学生读书真不易。老师教书也不松气,一人包一个班,教学任务重,学生基础差,学校没有福利。恶劣的环境,令人望而生畏。2006年新考进来的肖老师宁可工作不要,也不愿在此教书。儿不嫌母丑,蔡老师每次去学校都要爬山2个多小时,20里山路盘旋而上,汗流浃背,他从不叫苦。他认为这是磨练意志的良机,他总说:“宝剑不励怎能锋?钝铁百炼方成钢”。每天天刚亮,马路上便出现他带领一群孩子晨跑的身影;晚上,教室里留下他孜孜不倦的教导。为了山里雏鹰展翅飞翔,为了山沟能出金凤凰,为了孩子美好的明天,他把根深深扎入教育最底层。爱生如子蔡老师一直就是把学生当成自己孩子看待的。邮止桓鎏乇鸩畹亩昙丁8冒?7人,接手时的成绩:人平32分,3人及格。他第一次上课时竟发现6个同学不会算10以内的加法。绝不能让孩子掉队,他下定决心。一个一个摸清学生的底,为他们查漏补缺,悉心辅导。他教扶云桃同学:数手指、摆石头、画斜线……连续三天扶云桃才会算几加几。其父母说:“蔡老师,我服了你的耐心”。期末考试扶云桃居然得了68分,其原来的班主任说他是破天荒,扶云桃自己高兴地手舞足蹈。该班期末考试人平71,只有一个没及格。对犯了错误孩子,他总是春风细雨,晓之有理,动之有情,努力做好转化工作。他用心发现学生的闪光点,及时给予表扬,不时自己掏腰包买铅笔、橡皮、本子等学习用品奖给他们。他班上学生蔡立仁,其母曾到长沙治病,切去腰子一个,丧失劳动力;家中本负债累累,苦不堪言,可到了2006年,其父又惨遭不幸身亡,这使他幼小的心灵深处,遭到了超越儿童心理所难承受的痛苦,结果大病一场。蔡老师见他没来读书便三上家门,作通其家人的思想工作。见他家离校远,蔡老师将他接到学校与蔡老师同吃同住,还替他教了学费和生活费。在立仁生病的半个月里,蔡老师给他煎药端饭,体贴入微;补课谈心,关怀备至;上厕所去医院,背上背下。有人开玩笑说:“这是你儿子?”是的,每个学生就是他的儿子。蔡老师精心呵护每一棵幼苗,拂去学生思想的浮尘,抚平学生心灵的创伤,丰富学生内心的情感,父亲般无私的教诲,母亲样慈爱的关心。爱校如家蔡老师爱学校胜过爱他自己的家。山区老师要上山,要下田,要挖土,家里的事情做也做不完。但蔡老师认为老师的阵地是课堂,私人的事再大也是小事,教学的事再平常也不能等闲视之。2006年6月,他70多岁的老父被毒蛇咬伤,为了不耽误学校公开课比赛,他托付亲戚照顾老父。2006年10月份的一天上午,蔡老师正在上课,突然觉得腹中绞痛,浑身发冷,只见他手按着肚子,豆大的汗珠直冒额头,他强忍痛楚,咬牙坚持上课。后来医生说他得了阑尾炎,打针时他已烧到41度,人已开始说胡话。学校要他去隆回治疗,不要再做“拼命三郎”了。为了不影响学生学习,蔡老师宁愿不住院报销医疗费,只是晚上到村医院打消炎针,白天还是带病坚持工作。国庆期间蔡老师在大水田医院整整打了7天针,领导见他假期将满病未愈,又特意批了几天假。谁也没想到他提着大包小包的中药,拄着拐杖,一步一步爬上了广坪!学校就是他的家,教室里有他活泼可爱的孩子。春季留下他拿雨伞送同学的情意,冬季学校石阶上有他挥锄砸冰迎学生的身影,早上响起他率领小朋友前进的脚步声,晚上教室里留下他孜孜不倦的育人精神。晴天他为学校修凳盖瓦,雨天他为学生掏沟排水。为建学校的厕所他劳心费力,为硬化学校的操场他低声筹钱,尽其所能,建设校园。爱教如天教育是太阳底下最光辉的职业,教书育人是老师的天职。多年来,他工作一直呕心励血、勤恳扎实,备教改导考从不马虎。他积极推行素质教育,不断学习外面优秀的教学方式方法,时常反省对比自己的教学手段和效果。从教以来,蔡老师教学成绩突出:2001年下期,初战告捷,夺取四年级语文全乡统考第一,这是他教学生涯的开门红。2003年他在木瓜山小学教四年级和六年级两个班的语文,两班学生平均分都超过80分,及格率100%,六年级26人中,95分以上的就有5人。其中宁孟霞、宁俊分别夺得全乡第一、第二,他所教的班级总是名列前茅。蔡老师积极推动新一轮课程改革,努力探索适应本土特色的教育方法。2004年7月,他冒着酷暑到市里参加首批新课程小学数学培训,回来后圆满完成乡里的新课改数学观摩教学及讲座。他多次参加县乡各种教学比武,分别在数学赛课、语文作文讲座、自然教学比武、优秀教案评比、工会论文及调研报告获奖。在教学活动中不断培养能力,提高水平,总结经验。他的教学论文多次获得省市县嘉奖。他喜欢写作,在各种教育网络、报刊中发表数10篇,大力报道大水田教育状况,被湖南教育网接纳为通讯员,评上市信息优秀工作者。他带动大水田校园文化的发展,许多学生也积极投稿,大大促进学生的写作水平的提高。在教学中他非常注重理论联系实际,在教四年级的科学时,他带领学生测量雨量,将所测数据上报木瓜山水库管理所,为抗旱防洪出力气。2007年春天广坪这里下了一场大冰雹,由于师生的及时预告,很多村民采取了保护措施。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,他不断的深化理论学习,不断的从外界汲取新鲜的空气和养料来充实自己。蔡老师不仅自己肯钻肯干,还带动其他老师向前发展。刚入门的杨丽老师,接手一年级班主任时,上课了,学生东倒西歪,时进时出,有起有坐,教室里乱七八糟。学生一点儿也不听她的话,她急得哭起来了。蔡老师劝她对小学生一定要有耐心,帮她管理班级近半个月,教她怎样管好班务,辅导她如何备课阅卷,给她上示范课。对青年教师,蔡老师将他的教学心得,毫不保留地传授。老教师也乐意和蔡老师交谈,蔡老师总是将自己在教学中的喜悦和成果与其他老师一起分享,将外界学来的教学技能技巧教给老教师。与老师们同甘共苦,其乐融融,岂不快哉?去年老教师教学比武,学校四位老教师,年纪最小的也有53岁,他们要蔡老师上示范课,他有求必应。帮他们选题材,定内容,制课件,一分耕耘一分收获,他们都获奖了,其中三易其稿的廖昌松老师还得了一等奖。现在这些老师又和他一起学动画制作,“有力电脑,多方便”,“要多接触现代化东西”,听,这就是他们的心声。与时俱进,改革创新,这是时代发展的需要。蔡水旺老师,他甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰,他为山区小学奉献全部的爱。中医高校三育人”先进个人事迹【第三篇】我叫***,于****年*于第*****从事教学及临床工作至今。作为一名中医教育工作者,具有强烈的事业心、责任感,诚实守信、虚心踏实、性格开朗、乐于助人。具有正确的世界观、人生观、价值观,热爱中医药教育事业。为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责,努力加强政治理论学习,不断提高思想政治素质和业务水平。无论在教学岗位还是医疗岗位上,都能积极贯彻院领导要求与指示,依法执教,爱岗敬业,兢兢业业地进行教学和临床工作。医疗科研成绩突出,临床工作成果显著,取得了一定成绩。在院领导和儿科各位老师的指导下不断进取,平时临床与带教工作中任劳任怨、勤勤恳恳、团结同事、热爱学生、忠诚教职,因此得到学生的敬爱和领导的肯定,得到了一致好评。一、思想素质良好,政治信念坚定作为一名共产党员,我努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观,积极参与两学一做活动。在政治方面始终保持良好的思想政治素质,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。为人正直,做事干练,有高度的政治责任感和全局观念。在思想上严格要求自己,在工作中爱岗敬业、为人师表,自觉遵守职业道德规范,认真履行教书育人、治病救人的职责,不论是作为教师还是作为儿科医生,我始终兢兢业业,毫无怨言,及时认真完成工作任务。同时,始终保持扎实的工作作风,无私奉献的敬业精神,以身作则,做学生心中的好老师,做教师心中的好同事,做病人心中的好医生。二、提高教学能力,重视素质教育作为一名中医药大学的老师,不仅仅是知识的灌输,更应注重培养学生创新能力的培养,增加学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