做最好的自己精编5篇

好文供参考!1/9做最好的自己精编5篇【引读】这篇优秀的文档“做最好的自己精编5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！《做最好的老师》读书笔记1《做最好的老师》中李镇西老师的话说得富有智慧和哲理，道出了他的心声，也说到了我的心坎上，它是我以后工作的航标灯，指明了我工作的目标和方向。古人云：“师者，传道，授业，解惑也。”可见，作为一名教师并不容易，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的希望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养能力、综合素养的考验，其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。我以前只知道教育需要“爱”，却不知道如何才能更好地表达这份爱。一直以来，我认为“严”才是真正的爱，因为有句俗话说得好：“严是爱，松是害。”所以，在我的课堂中，我决不允许幼儿有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的，必须予以批评教育。在这样的环境下，孩子们出好文供参考!2/9奇的“乖”，成绩也是有目共睹的。为此，我一度沾沾自喜，为自己的“高明”而“喝彩”。其实，在我的内心深处一直渴望能和孩子们一起玩、一起乐，但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。一直以来，我一贯以成人的标准来衡量幼儿，以成人的眼光来看待幼儿，希望他们变成我想象中的幼儿——“小大人”，个个成为懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、多学习少玩的完美类型。孩子们成了我制造的模具中的工具。孩子们需要的是什么？我了解吗？不，我并不知道。而李老师呢？他能够在教育幼儿时“向幼儿学习”，他能够大声疾呼并真诚的实践着“请尊重幼儿的选举权”，他努力追求着“成为幼儿最知心的朋友”“回答幼儿最关心的问题”，他勇于在幼儿面前承认自己的错误，他也谆谆教诲着年轻老师要“乐于请教”“勇于思考”“广于阅读”“善于积累”。李老师说得好：“教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育过程便决不是一种技巧的施展，而应该充满人情味；教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染，应该体现出民主与平等的现代意识。虽然就学科知识、专业能力、认好文供参考!3/9识水平来说，教师远在幼儿之上，但就人格而言，师生之间是天然平等的；教师和幼儿不但是在人格上、感情上平等的朋友，而且也是在求知道路上共同探索、前进的、平等的志同道合者”……读着李老师的文字，感悟着他的心灵，回忆着自己的教学行为，我陷入了沉思：“亲其师，信其道”，古人尚却明白的道理，可我……实在汗颜。幼儿成了学习的机器，学习的乐趣又从何说起，幼儿的个性该如何发展？幼儿是有差异的，有的文静、有的好动；有的乖巧、有的调皮……好玩是他们的天性，只有在玩中学、乐中学，才能真正激发他们学习的积极性。我们为什么不让孩子学海无涯“乐”作舟呢？为什么一直让他们徜徉在“苦海”之中呢？我们有什么理由剥夺他们的天性呢？作为教师，在面对幼儿时要保持一颗童心，以自己的童心唤起幼儿的童心，以自己的爱心唤起幼儿的爱心。只有这样我们才能够走进幼儿的心灵，才能够表达我们对他们的爱。也只有这样我们才有资格谈我们的教育。我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围，放下自己的架子，用爱心营造积极健康、生动活泼、民主和谐的师生关系，让爱心成为照耀幼儿心灵的阳光，培养幼儿健康的人格，使幼儿的素质得到全面和谐的发展。好文供参考!4/9做自己最好作文2这一天，小猪觉得很无聊。“真烦”。他嘟囔着。“烦。烦。烦。烦。烦，总该有点儿什么好玩儿的事儿吧！我去找找看！”于是，她小跑着出去了。跑着跑着，小猪看见了小松鼠，小松鼠正在枕着它那毛茸茸的尾巴，在树底下乘凉呢！小猪看到小松鼠那毛茸茸的大尾巴，可羡慕啦：“要是我也能拥有一条大尾巴就好啦！对呀……”小猪想到了什么，一溜烟儿的跑回了家。小猪，先找到一个气球，然后往里面吹气，最后再贴到尾巴上就好了。小猪拖着“大尾巴”在森林里胡乱转着，她又遇见了一只正在觅食的狗熊，于是，他得意洋洋地走到狗熊面前：“嗨我是一只呦呦大为帮的松鼠！”“呵呵，让我我看看，你根本不是一只小松鼠，如果我没猜错的话，”你应该是一只猪吧！”狗熊讲完后，对小猪一喊，气球便爆了。“哈哈，原来我真没猜错，你确实是一头猪。”狗熊笑着说道。这时，小猪觉得当狗熊才好呢，！既威风又能吓唬人。于是，小猪找了一套狗熊样子的外衣穿上了。“嗨！你知道我是谁吗？哈哈，我是一只威风的大狗熊。”小猪对躺在地上的小刺猬说。“就你，还大狗熊？我看你就是一只弱不禁风的小猪。”小刺猬骄傲地好文供参考!5/9说。过了一会儿，风吹掉了小猪的狗熊外衣，小猪失望地走了。小猪心想：哼，当狗熊一点儿也不好，还不如当刺猬呢！小猪先找来了一盆仙人掌，然后把仙人掌的刺插在在了自己身上。“嗨，上面的人，看我，我是一只小刺猬！”小猪又去给猫说。“你肯定是一只小猪，对吧？”猫爬在树上，丝毫没有惊讶。小猪听后，很生气，准备上树把猫抓下来，可是脚一滑，掉进了泥潭里。小猪把刺一根一根拔下来，失望的回家了。小猪回到家门口，刚准备换成猫的衣服，猫却来了。他对小猪皱着眉头，表示很不满意：“小猪我很羡慕你，因为你浑身上下都是薄，可是你为什么会以为我在挑衅你呢？”小猪听了，恍然大悟，它觉得做自己最好。《做最好的老师》读书笔记3前不久，我怀着激动的心情，读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我好文供参考!6/9受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有一定教龄的教师，从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》，正是证明了这一点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学好文供参考!7/9过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。做最好自己的作文4光阴不待，做最好的自己。——求道者我们自古来有无数先驱大贤，各个都争先恐后的追求生命的永恒，可是他们却都一个个失败了，原因都是追求那虚幻的东西罢了。秦始皇曾听说在渤海湾里有三座仙山，里面住着三个仙人，拥有长生不老药。一位名为徐福的人告诉了秦始皇，秦始皇听后非常高兴，派徐福寻找长生不老药。徐福出发前往渤海湾，但他并没有找到长生不老药，秦始皇是个暴君，徐福没有完成任务，漂流到了日本。那徐福去东海找那所谓的灵丹妙药，结果是徐福自己逃到了现在的日本去了，而长生不老药却没有带给痴心妄想的嬴政。嬴政当然很愤怒，可依然还是失败了，不是吗？哎！嬴政就是个追求永生失败的例子，可世界上真的有永生的人吗？我不敢质疑。因为世上有太多的可能了……好文供参考!8/9我，是个平凡的不能再平凡的普通人，你觉得我可以实现比永生更难的事——永恒吗？可能吧？不可能罢？现在又能如何？世界这么乱，战争时刻可能爆发，甚至只要一个小小的病毒就可以轻易的击垮这个人类引以为傲的科技文明。我也无能为力，所以与其坐以待毙还不如现在就开始行动吧！正如王贞白的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一样，我们要珍惜时光，也不要“莫等闲，白了少年头，空悲切。”啊！就算得到了生命的永生，可内心却是无比空虚寂寞的，想想，那只有一个人孤独生活，四处飘荡的场景，看破人间红尘，最终是一场空。可笑吧！但现实总是不会骗人的，事实是的确如此。如果你已经到达了这个境界，那么便会看清这个世界的真面目。光阴似箭，时光不待。最后，我想说，“人生既然没有选择，那么便反抗它，不惧怕他，努力往前冲，管他是神是鬼，杀他个天翻地覆！”人要有一丝活着的信念，而它便是——永恒。做自己最好作文5这个故事是说一对孪生兄弟因为逃难而失散，多年后重逢，哥哥羡慕弟弟，弟弟羡慕哥哥，最后他们发觉好文供参考!9/9还是做自己最好。人生常有这种情况，留恋着不肯离去的，偏是你所追求的东西；抱怨生活不幸福的人，多半是在对生活的追求中，放走了真实的东西，追逐的却是虚幻的影子。世界上没有完全相同的两个人，即使是孪生兄弟，他们也有各自不同的生活习惯，而每个人的生活中都有不同的经历。别人的生活永远是别人的，抓住自己的幸福，你才会拥有精彩的生活。其实每个人的生活都是有苦有甜的，关键是要懂得发现并能享受自身生活中美好的一面，这样你才能发现。只有做自己才是最好的。