去老师办公室精选4篇

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写作好帮手1/6去老师办公室精选4篇【导读】这篇文档“去老师办公室精选4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!老师办公室作文【第一篇】老师办公室,那圣神的地方,站在办公室的门口,都会感觉到一股逼人的寒气,刺着我坚硬的骨头,一股股冷气扑面而来,那驻入我心间寒冷的滋味儿真不好受。每当老师说:“李雅欣,下课到我办公室。”时,我都会觉得:唉!好日子又到头了。终于我又听到了这句话,它如无情的恶魔一般,把我拉入死亡的深渊。逃无可逃的我,终于鼓起勇气,拖着沉重的双脚,走到了办公室门口,我低着头,不敢进去,生怕进去了和走出来变了个样,我正纠结着,黯然神伤,我默默的低着头。对于我来说,里面就像住着一群凶猛的野兽似的。到底进不进呢?还是晚一点再进去,可是快要上课了,就没有时间了,还是现在就进去吧!可是当我的脚刚迈进办公室,又哆哆嗦嗦地倒退回来,怎么办呢?此写作好帮手2/6时的我着急的快要哭出来了,眼泪像颗珍珠在我眼里直打转。直到我的好朋友也要进办公室时,我才选择与死亡赌一把,我颤颤巍巍、胆战心惊地走进了死亡的殿堂,死亡在我的脚步声中渐渐逼近。老师终于发话了,他说我这次作文拿了满分,让我继续加油,我这才长长的舒了一口气,虽然是好消息,但是,站在办公室门口的滋味儿可真不好受呢!老师办公室作文【第二篇】“姚怡弋,你过来。”一个冰冷的声音叫我。这是办公室的角落,有几张蜘蛛网,似乎与世隔绝;书架上放着几本《教与学》。桌上放着一张打了很多红叉的卷子,我不敢看上面的名字。这个角落让我感到异常阴冷,仿佛坠入了人间的地狱——阴森恐怖,使我有一种毛骨悚然的感觉。我的心跳着,担心地想:“这张卷子是我的?”卷子上方用红色的水笔特意描出了一个大大的“25”,才25分?我不敢相信自己的眼睛。看了一下卷子上的“姓名”一栏,上面一片空白,只有班级,没有名字。可是我记得我当时写了名字的。“姚怡弋,你觉得你这次考得怎么样?”老师声音写作好帮手3/6若有若无地飘了过来,好像很从远处传来。“还……还——行——”我小心翼翼地答。听后,老师没作声。“完了!”我想,“一定考砸锅了!”柜子和办公桌上蒙着一层薄薄的灰尘,翠绿的文件夹合着放在桌边,鼓鼓的,似有很多试卷;唯有黑色的笔记本电脑擦得干干净净,老师右耳还戴着一只黑色的耳机……“Onewordonedream同一个世界,同一个梦想……”音响里缓缓地放出音乐。但这音乐声丝毫没有让我的心情放松,反而让我更紧张了。看,都5,6分钟了,老师还不说话,难道我这次真的得这么差,差到老师懒得理我?想到这儿,我立即慌了起来。“姚怡弋,你这次考得还算不错!桌上的卷子不是你的,你怎么会考25分?不用担心!——你的标点还需努力掌握,你看,你的选择题的句子不是并列的,得用分号,这3分扣得多可惜呀!”听得这话,我悬着的心才落了地。“我给你一张练习,你回去做一下,得加强训练。”说着,老师从那翠绿色的文件夹中抽出一张纸,上面密密麻麻的记着很多东西,这就是“标点”的练习吗?我不觉心生感激之情。正当我拿过卷子时,听他又说:“这桌上的张无名氏考卷,你得帮我回去问一下,是谁的?”我说:“好的!”接着轻轻地吐出了口气,就向办写作好帮手4/6公室门口走去。心想:没想到老师给我卷子,让我确实感到了一种师生之间的关爱……次见到老师作文【第三篇】在我们上完五年级上册的那个暑假,原来的陈老师被调走了,迎接我们的是另一个陈老师。暑假结束了。新学期的第一天,当我背着书包走出教室时,站在讲台上的不是原来那个瘦瘦高高的陈老师了,而是现在这位“太极”老师了。这位陈老师留着长长的披肩发,鼻子上架着一副银边眼睛,明亮的眼睛充满了智慧。她身着一件素净的连衣裙,脖子上随意地系着一条丝巾,胸前别着一枚淡紫色的胸针,站在讲台上显得十分优雅高贵。等大家都到齐了后,陈老师向我们简单介绍了她和她原来学生的一些情况。并且还亲切地称我们为孩子。孩子?我有些疑惑了。这个称呼是上天赐予所有母亲的特权,陈老师为什么这样称呼我们呢?这个特别的称呼使我对陈老师多了一点好感。初来乍到,我们和陈老师之间还有些陌生,甚至有些生疏。不过,陈老师在介绍完自己后,又从包里拿出一封信,这封信是写给我们全班的,信的内容我已记不清了,但在老师读信时,我对她的好感又增加了。读完写作好帮手5/6信后我才知道,原来陈老师会给她的每届学生写一封信,让大家了解她。当我明白这些后,好感值又上升了。这次见面,使我又认识了一位性格特别、优雅高贵的老师。次见到老师作文【第四篇】张老师是我在“思齐”补习的奥数的老师。听说他在湘乡都奥数挺有名气的,妈妈决定让我拜他为师。那是四年级暑假的时候,我和三四个同学坐在一间教室里,等了一会儿,只见一个穿着白衬衣,黑色西裤,中等个子的男老师踏着坚实的步子走到讲台。左边腋下夹着一本厚厚的书,两手环抱在胸前,一看就知道是一治学严谨的老师。心想:妈妈选他教我的奥数,选对了。他走到讲台边,右手从左边腋下抽出书,轻轻地放在讲台上,然后仰起脸,我坐在前排,看清了黄色的脸,双眼皮,眼角还有几道浅浅的细纹。他扫视一下全场,嘴角浮起一丝笑意。张老师顿了顿,然后开始给我们讲怎样学好奥数,我们心领神会地听,他那张宽大的嘴里吐出了很多方法,我听得入了神,觉得张老师真神奇啊!一次,张老师给我们讲抽屉问题的一道题,有个同学有点走神了,他就突然把声音提高了八度,真有点像写作好帮手6/6炸雷一般,那眼睛瞪得像铜锣,我们都惊出了一点汗,那同学回过神来了。他又开始讲解,他边画图,边说,边列式,他一出手,线条画得笔直,圆弧精美,我怀疑他学过美术,要不怎么画这么美呢?讲完以后,他的目光注视着我们,舌头从左上唇起围着嘴唇像圆规一样转一圈,然后咂巴一下,意思是你们应该学会了吧!我觉得张老师这一动作很有趣,课后也经常学一学,舌头围着嘴唇转一圈,开始舌根很疼,转多了,也就习惯了。第一次见到到张老师,没想到他竟这么深深地吸引着我,我现在对奥数感兴趣,得益于博学多才的张老师。

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