国家安全教育日主题活动方案(案例)(通用4篇)

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精编资料,供您参考国家安全教育日主题活动方案(案例)(通用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“国家安全教育日主题活动方案(案例)(通用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!国家安全教育日主题活动方案【第一篇】活动目的:让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车,增加孩子们的安全意识。活动准备:ppt课件,录音机,自制方向盘活动过程:一、谈话导入活动,小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。二、展开活动:1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题,孩子们回答(引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手,脚不能乱动,坐摩托车时必须要带头盔)2、出示课件,做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外,这样太危险了)3、坐车还要注意什么?(不能吃东西,不能在车上乱跑)4、继续出示课件,在车上要系好安全带,12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副驾驶的位置上,在公交车上必须要抓紧扶手,注意前门上车,后门下车。5、出示课件,请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?巩固对乘车安全知识的掌握。6、如果孩子们被困车中要怎样办?(必须要大声呼救,能够用安全锤使劲敲车窗)7、认识红、绿灯,记住红灯停,绿灯行。8、小结乘车注意的安全知识。三、一齐随音乐做开汽车的游戏,注意坐车要安全,先系好安全带,看好红灯停,绿灯行。小结与反思:本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动,小班孩子年龄偏小,对安全知识不太了解,本节活动经过首先让幼儿讨论坐车要注意什么,孩子们对车有了必须的认识,其次,经过直观形象的ppt课件,让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题,最终,和孩子们一同做游精编资料,供您参考戏,让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握,孩子们在这节活动中表现很进取,教师对乘车安全知识的讲解还是不太全面,随着孩子年龄的增长,要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面,让孩子们时时讲安全,处处讲安全。国家安全教育日活动简报【第二篇】今年4月15日是第xx个全民国家安全教育日。为加强《国家安全法》等法律法规的宣传普及,提升全民国家安全意识,4月15日上午,菏泽市疾病预防控制中心组织免疫规划科、慢病科、传染病防治科、检验科、应急办、相关应急科室和中心第二、四党支部志愿者30余人走上街头,开展全民国家安全教育日普法宣传活动。现场,菏泽市疾病预防控制中心的志愿者们身穿红马甲,向来往人群发放有关国家安全的法律法规宣传手册,向过往市民宣讲国家《网络安全法》《国家保密法》等法律法规,同时开展了公共卫生安全法治宣传,现场发放《传染病防治法》《野生动物保护法》《新冠肺炎疫情防控》等宣传手册,普法宣传活动得到现场人民群众的广泛好评。安全关乎国家命脉,安全关乎人民幸福。大家纷纷表示,通过此次宣传活动进一步了解了很多关于国家安全方面的知识,今后他们会更加自觉履行维护国家安全,保守国家秘密的义务。全民国家安全教育日主题活动简报【第三篇】4月15日是全国中小学生安全教育日,为积极营造“全国中小学生安全教育日”宣传活动的浓厚氛围,全面加强广大中小学生的安全意识,红星二场学校在3月28日周一升旗活动,进行了《加强疏散演练确保学生平安》国旗下安全教育讲话。同时学校政教处组织全校一至九年级各班办安全手抄报,进行安全教育,并召开班主任安全工作会议加强全校班主任安全意识,进而提升学校安全管理工作。并在周一班会课各班进行了以安全为主题的班会课。国家安全教育日主题活动简报【第四篇】今年3月27日是第xx个全国中小学生安全教育日,为提高全市中小学校学生消防安全意识和自防自救能力,营造良好的校园消防安全环境,3月20日,宁夏吴忠市消防支队青铜峡大队联合青铜峡市教育局走进辖区中小学校指导开展消防安全教育日活动。大队工作人员指导各学校针对学生认知特点,分类精编资料,供您参考实施消防安全教育。小学重点开展不玩火、使用消防器材、逃生自救等知识教育,中学生重点开展消防法律法规、灭火器材使用、逃生自救他救、初期火灾扑救等较为全面的消防知识教育。由消防部门、教育局组织对各学校消防安全师资人员统一进行培训和指导,各学校结合自身教学特点开展主题消防班会、消防安全讲座、家校共育活动、家庭消防安全作业、青少年普法作业等消防安全教育工作。在开展校园消防安全教育工作的同时全面开展隐患排查工作,落实校园安全管理各项措施,及时发现并整治消防安全隐患,选派品德好、责任心强、业务素质高的人员负责安全管理工作,特别要对学生宿舍、食堂、实验室、煤气燃气设施、供电设施、校园周边环境和重点场所进行全面细致的排查,对排查出的各种消防安全隐患记录在册,及时采取有效的措施加以整治。借助“全国中小学生安全教育日”活动开展消防安全教育工作,能够进一步提高师生们的消防安全意识,增强学生的消防自救自护能力,提高了学生在预防突发事件的应变能力,有利于孩子们健康和谐成长。

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