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好文档，供参考1/6儿童节活动方案(案例)（精编3篇）【题记】这篇精编的文档“儿童节活动方案(案例)（精编3篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！儿童主题活动方案1一、指导思想为进一步引导广大学生继承和弘扬“五四”精神，切实加强学校校园文化建设，构建文明和谐的校园氛围，大力倡导爱国守法、民主科学、探索创新、明礼诚信等行为规范，为创建文明城区做贡献。二、活动目的五四精神的核心内容为“爱国、科学”，激励一代又一代青年人。开展“五四”青年节系列活动，增进青年团员的凝聚力，激发青年学生积极进取，勤奋学习。三、活动主题点燃青春火炬，凝聚青年力量，助力文明创城。四、活动内容1、“携感动中国故事而来，让激情青春绽放光彩”“敬一丹老师走进一中”访谈活动好文档，供参考2/6诚邀央视《感动中国》节目主持人敬一丹老师走进一中，通过讲述、访谈、观看视频等多种形式，深入了解感动中国人物更为详实、具体的故事，以一场生动的理想教育、励志教育、价值观教育来引导学生反思自身，加强责任感和道德追求，为做优秀中学生而努力。活动时间及地点：（1）时间：20_年5月5日14:30——16:30（2）地点：一中报告厅2、“五四评优”活动为进一步加强基层服务型团组织建设，竭诚为青年学生的成长成才服务，激励基层团组织、共青团干部和共青团员在学习、工作中创先争优，积极落实发展团员调控工作计划，充分发挥引领示范作用，团委决定，在“五四”期间开展五四红旗团支部、优秀共青团干部、优秀共青团员评选表彰工作。时间：20_年5月8日地点：操场3、弘扬传统美德，校园剧展演活动通过《孝心伴我行》等优秀校园剧的展演，营造一种潜移默化的文化氛围，为弘扬传统美德尽一份力量。用情景剧的形式，把中华优秀的传统文化渗入学生的头脑，使广大青少年成为中华优秀传统文化的继承者和接好文档，供参考3/6班人，成为国家建设的生力军。时间：20_年5月10日地点：博弈楼二层演出厅4、展现青年风采，校园卡拉ok五大歌手、三大组合冠名活动通过创建学生交流平台，张扬个性，表达自我，释放激情，丰富青年课余文化生活，活跃校园文化氛围，促进校园文明建设，在初赛复赛的基础上团委开展“五大歌手”“三大组合”评选活动。增强青年的自尊心、自信心，凝聚青年力量。时间：20_年5月10日地点：报告厅5、志愿服务，助力创城以青年小分队为单位，因地制宜的开展力所能及的志愿服务，走出校园，走进社区，服务社会。用我们的双手擦亮我们的窗户，清洁我们的街道，美化我们的校园及周边环境，绿化我们的家园，扮靓我们的城市，展示延庆一中学子良好的文明素质和精神风貌，展示延庆环境优美、充满生机的美好城市形象。活动时间：20_年5月五、活动要求1、广泛发动，使“五四”活动既突出重点，又全好文档，供参考4/6面活跃，争取更多的同学加入到共青团的活动中来，提高全校师生凝聚力。2、精心组织，周密安排。团委要按照“主题鲜明，务求实效”的要求，把“五四”活动策划好、组织好、落实好。3、加强督导，确保实效。儿童主题活动方案2一、活动名称：我们的妈妈二、活动设计思路：在人类赖以生存的地球上，我们生活的环境不断遭到迫害，在本月4月22日是世界环境日，借此我们呼吁更多的人要爱护地球，改善地球生活环境。设计以《我们的妈妈》为主题活动，举行诗歌朗诵表演。三、活动目标：让孩子们从小懂得爱护我们的家园，时刻肩负着保护环境的重任。要清醒的认识哪些是对环境有破坏，污染。四、活动准备：让每位家长为幼儿准备一首关于地球环境为内容的诗歌，帮助幼儿完整背诵。教师指导诗歌表演。儿童节活动方案3好文档，供参考5/6为庆祝“六一”国际儿童节，展示儿童才艺风采，促进儿童德智体美全面发展，中国海洋大学关心下一代工作委员会与校工会、校妇委会、离退休工作处共同举办儿童诗、、书、画评比活动。现将活动有关事宜通知如下：一、活动主题：“童心无限梦想飞扬”二、参加范围年龄在-12周岁（20xx年6月1日—201年6月1日期间出生）的学校教职工（含离退休教职工）子女、孙子女、外孙子女。三、作品要求1主题鲜明，展示儿童积极健康向上的学习及生活。2每人限交作品一幅。请在作品背面注明作者姓名、年龄、学校、年级，同时注明家长姓名、单位、联系电话。4作品种类绘画：儿童画、水彩画、国画、素描等，画种不限；书法：毛笔或硬笔书法；写作：诗歌、散、笔记等，体裁不限，800字以内，作者亲笔书写。四、报名时间及方式1报名时间：月9日至18日好文档，供参考6/62各校区作品收集人：xx校区（工会办公室、行远楼42房间）由赵老师收集，联系电话：xxxx校区（离退休工作处阅览室）由林老师收集，联系电话：xxxx校区（离退休教职工活动中心）由王老师收集，联系电话：xx五、奖励办法1按年龄和类别评出一等奖名、二等奖6名、三等奖若干名。2请于月0日到交作品处领奖。一、二、三等奖发放奖品及证书，其余只发证书。