教育工作总结范文4篇

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

精编资料,供您参考教育工作总结范文4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教育工作总结范文4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!教育工作总结【第一篇】此次在阳春二中进行为期八周的实习活动,是对大学三年来所学专业知识和教育理论的阅兵式检验。在实习学校高二语文科组长谭老师的悉心指导以及所带班级的积极配合下,我谨遵“为人师表”的标准和要求,经过听课授课等具体的教育实践,初步实现了从师范生到教师这一角色的转变,现将情况总结如下:1、博采众长,熟悉高中语文教学的规律和特点我所在的实习单位阳春二中是一所非重点类高中,学生的基础相对较为薄弱,却拥有一批教学经验丰富并致力于从事教学工作研究的老师,他们善于在教学实践中进行反思和总结,不断更新教学理念。谭老师他是该校语文学科的带头人,曾多年任教于高三级,经验丰富,教学方式独特。在见习期间,我认真听取谭老师将近三十节课,他的课紧扣高中语文教学大纲,以历年高考的命题方向为主线开展教学,善于总结语文考试的规律特点。尤其在文言文教学上,他“以灵活制死板”,根据自身深厚的古文功底,既注重学生文言实词的一般性积累,又善于引导学生掌握虚词句式语法特点等规律,喜欢旁征博引、举一反三,有助于学生透彻系统地学习文言文。另外,我还听取了其他语文课任老师的课,如隔壁班的许老师,她的作文课不囿于应试作文模式的束缚,无论是审题立意还是素材积累,都能结合具体事例深入浅出地进行分析讲解,或挑选文学性较强的文章给学生鉴赏,从而恰到好处地统一应试与语文素养教育;三班梁老师的阅读教学也独具一格,积极鼓励倡导学生阅读各类名著名篇,在应试教育的夹缝中践行了自己的阅读教学理念。2、另辟蹊径,探索高中语文教学的新途径我于实习的前期广泛听取了高二级各课任老师的语文课,每次听完课后,我都会仔细总结其特点和长处,争取在日后能为己所用。然而面对强大的应试教育体制,他们普遍都存在重做题考试而轻素质培养的现象,许多需要传授的课外知识和情感态度价值观往往一笔带过,甚至无所提及,其课堂上所显露的不足与偏颇往往就是应试教育对素质教育的挤压。譬如说阅读在语文教学中的重要性,大部分老师都能深谙其道,都想鼓励学生去精编资料,供您参考主动阅读,却难以“顶风作案”,许多积极有效的教学理念难以践行。我认为在无法绕开的应试教育和时势所趋的素质教育之间,需要我们学会去戴着镣铐跳舞,一方面要拓宽视野,借鉴吸收外界的优秀经验,不断更新教育理念和教学方式;另一方面,我们需要认清现实,针对学生的基础特点制定行之有效的教学政策,为学生争取更大的生存发展空间。我在教学实践中努力践行这一想法,授课的时候,既遵循高中语文课程标准对于知识目标和能力目标的要求,坚持基础积累为重点开展课堂教学,又着力挖掘教材本身所潜藏的丰富的情感态度价值观教育资源,以教材为依托,辐射基础知识积累、阅读教学、作文教学、文学鉴赏等板块,结合课外阅读,完善学生语文知识系统,真正地提高学生的文学素养。3、拾遗补阙,反思高中语文教学的经验与不足记得在大三语文课程与教学论的课上,杨泉良老师一再强调教学反思的重要性,认为只有不断地进行教学反思才能有所进步。在实习期间,谭老师也曾阐述教学反思对于语文教师尤其是新任语文老师的重要性。我每次讲完课,他都会就我的课堂表现、讲课内容、讲课思路甚至是细微的神态语气进行指正点评,比如说该如何处理好关于课文各个部分的衔接语,如何使设计的问题更注意技巧等,在解释x些知识点的时候,需要把问题跟我们生活中的例子联系起来讲解,这样学生才更容易理解。感激之余亦提醒了我要学会教学总结反思。有时候上课,有时候是评课,或多或少有一种迷茫感。不知道怎样上课才好,怎样才坏。即使知道了哪样是好,哪样是坏,却难以将其应用了自己的教学中来。解决这个问题有一个好方法就是和队友们,和学生们交流、沟通有关的问题,阳春二中实习小组有时候会聚在一起探讨问题和交流心得,互相取长补短。空闲时,谭老师等指导老师也会参与我们的讨论交流,结合他们自身的经验以及我们的实习表现来对我们给予指导,让我们更为清晰地认清哪些方面需要坚持,哪些方面需要扬弃。但单纯以老师标准去评价衡量是远远不够的,学生是课堂的主体,老师只是引导者而已。我有时候也会深入到学生当中,与学生交流,让我获得了一个评价老师、评价自己的新视角。只有从多角度去进行评价反思,才能真正地使教学工作做到日有所进。实习好比军事上的实弹演习,是否真才实学一目了然。我们在实习期间,有各自的心得体会,捉襟见肘也好,踌躇满志也好,我认为最重要的是扬长避短,学会发现问题,认清事实,培养一种在教学过程中不断学习总结进步的习惯,“为人师表”最忌唯我独尊,我们需要树立是一种虚心学习,敢于认错改进的形象,因为学精编资料,供您参考生始终是教育的主体,是我们日后要为之热忱服务的上帝。教育工作总结【第二篇】头顶酷暑,心存一丝敬意、爱意,怨意……一年的远程研修,又出发了。前几天看到1篇文章,说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,这些说法已然过时了,但是,读书能增长知识,拓宽一个人的思维,改变一个人的胸怀,这些作用却没有改变。”今天,我们齐聚一堂,和熟悉的同事一起,借助网络研修的平台与全省的专家、老师对话,交流,这不也是读书吗?网络研修这本书更活,随时都会产生新的问题,并得到专家解答与老师的交流,随时都有思维火花的碰撞,利用好这几天的时间,好好读这本书,应该是我们每个人应该珍惜的机会。魏耀蕃老师卷首篇中有一句话:“教育的本质就是,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”忽然觉得自己的工作是如此神圣,一个灵魂唤醒另一个灵魂,又突然让自己感觉很空虚,自己的灵魂哪来那么大魔力,去唤醒另一个,甚至更多个灵魂?唯有不断的读书,学习!马上进入状态吧,好好珍惜研修机会,努力提升自己的灵魂,也许短暂的学习不能提高自己灵魂的高度,我想至少可以提升灵魂的温度。“心有多大,舞台就有多大。”在远程研修的舞台上,只要你参与,这个舞台就属于你!相信我们岭子中学文综组的老师会在这个大舞台上展现个人魅力,提升团体合作力,共同提升灵魂的温度,在今后的教育过程中,去唤醒更多的灵魂。教育工作总结【第三篇】一年来,我镇始终认真贯彻党的路线、方针和政策,全面实施素质教育,并始终将环境教育列入学校的教育教学计划中,尤其重视对全体师生的环境意识的培养,除在学科教学中不断向学生渗透环保知识外,还利用国旗下讲话、广播站。结合世界水日、世界环境日、地球日等对学生进行适时教育,还通过环保主题班队会激发学生学习环保知识的热情,规范学生的环保行为习惯。现将一年来的工作总结如下:一、加强组织管理,保障工作实施。1、各校成立了环境教育领导小组。以校长为组长的领导小组,根据学校实际制定了切实可行的工作计划,每项具体计划列入月工作安排之中,保证了此项工作有精编资料,供您参考计划、有步骤地开展。2、对全体教师加强环保教育培训,利用业务学习时间,组织环保理论知识学习和测试。增强教师环保意识。3、建立环保教育档案,指定专人负责收集有关音像、图片、图书,将教育活动做认真记载。4、订阅环保报刊、杂志。现我镇各校订阅的报刊杂志有:中国环境报、海洋世界、绿叶、绿化与生活、自然。图书馆有环保书刊。二、实施绿化、美化、亮化、净化工程,改善育人环境绿化、美化、亮化、净化是学校改善育人环境的宗旨,为搞好绿化校园工作。在我们的精心栽培下,小树长的郁郁葱葱,伴着校园五颜六色的鲜花,我们的校园显得宽阔而美丽。这如诗如画的校园给人以积极的暗示,令师生心情舒畅,能促进学生主动学习和心理健康发展,它对学生树立环境责任感起着潜移默化的作用。三、通过多种形式,对学生进行环保教育。1、以课堂教学为主阵地。我镇各中小学把环保意识的培养作为学科德育目标之一,列入每年度的学校工作计划之中,要求各学科的任课教师,分析大纲,钻研教材,挖掘教材中的有关环保教育因素,采用以课堂教学为渠道,有计划有目的地渗透环保知识的做法,这样学科教学中就会不失时机地渗透环保这个与人类休戚相关的主题。2、课外环境教育首先,学校向全体学生发出号召,观察校内、村庄、社会环境污染情况,学生一观察,发现的问题就多了,街道有很多臭水沟、垃圾堆,当初的大河干涸了,鸟、青蛙日益减少。同学们感觉家乡环境污染非常严重,当时正赶上沙尘暴日益频繁,给我们的生活、学习带来很多不便。四月初,我镇近4000名学生几乎都投入到绿化环保的活动中来了。(1)各中小学都成立了绿化、环保、植绿、护绿、护蛙、爱鸟等小队,由各中队辅导员领导开展活动。(2)各考察小组搞实地调查,写出调查报告并摄影让同学们看。(3)号召同学们在家里种花养花,各校成立了养花小组,各班教室都养了多盆花,既美化了环境又培养了学生的劳动意识。(4)各班的环保小组同学利用课间和中午休息时间,义务捡校内和校外的垃圾,开展了“你丢我捡弯弯腰”活动。(5)收集环保方面的知识,用知识来武装头脑,精编资料,供您参考有的学生看到有环保的材料都裁剪下来,精心粘贴在一个本上,作为环保学习的一份资料,增长了学生的环保知识。(6)为配合环保宣传,每班墙报上都有环保专栏,墙报有环保专栏“爱我绿色家园”,校内还开展了环保画展和环保手抄报展。(7)社会实践。写了绿化环保宣传书,学生利用节假日向老百姓宣传绿化环保的重要性,提高人们的环保意识。宣传小队写标语张贴,在居民楼口帖倡议书。爱鸟、护蛙小队也行动起来了。通过社会实践,不仅提高了他们自己的环保意识,也提高了周围人的环保意识。(8)废物利用。有的学生用废旧饮料瓶和绳做了拉力器,有的用旧布做成口袋,有的做成圆形或心形缝钮扣袋等供幼儿园小朋友做游戏用,有的用废旧色彩鲜艳的杂志封皮叠成各种花、水果或动物形状,美化环境。我们深知,我镇的环保教育工作仅仅是一个起步阶段,贯彻可持续发展战略精神任重而道远,我们还需百尺竿头更进一步,为培养环保人才做出更多的贡献!教育工作总结【第四篇】我校坚持“以师资的特色建设,推学校艺术特色”的艺教工作思路,进一步认真贯彻市教委的相关精神,以多元文化的艺术教育为抓手,切实加强学校的艺术教育工作,全面提高学生的艺术素养和整体素质。一、立足课堂,全面提高学生艺术素养。学校始终坚持立足课堂,在保证开足音乐、美术的基础上,改变传统的教学模式,开拓艺术教学的研究性空间,实施有效教学策略,提升教学质量。如音乐学科如何运用“体验式教学法”提高学生的学习兴趣、美术学科如何借助“电子白板”等现代化的教学工具辅助教学、如何制定科学合理的课堂教学目标等方面都进行了研究,并在课堂上初步取得成效。二、聘请专家,加强社团训练,培养和发展学生的艺术特长。为了扩大、加强和巩固学生的课堂知识,丰富学生的课余生活,学校大力开辟了课外艺术教育活动,聘请专家来校指导上课,使课堂教学得以延伸和补充。学校组建了各艺术社团,如合唱、舞蹈、管乐、古筝、课本剧、服饰文化、素描和速写等。学生们利用课余时间,根据自己的喜好来到自己的小乐园,在教师的精心指导下使他们的技能得到了锻炼,情感得到了陶冶,特长得到了展示。三、开设全校性艺术活动,拓宽学生艺术视野。学校利用班队课、重大纪念日、节日开展了丰富多彩的艺术活动。除了每年开展全校性学生艺术节活动以精编资料,供您参考外,我们利用每周一的班务小结课,开设了全校性艺术拓展鉴赏活动,内容有《名家名作欣赏》《优秀合唱作品欣赏》《行进中的打击乐作品》《民族舞蹈欣赏》《优秀水墨画作品欣赏》等,每位艺术教师拟定一项艺术拓展内容,自编教材内容和资料,旨在提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野。四、重视培训,提高教师艺术修养。今年各艺术教师坚持参加各类艺术培训。我校有三位艺术教师参加了名师工作室培训,参加工作室课堂实践研究和课题研究,为区美术教育教学的提高作出了贡献。回顾这一年的工作,我们取得了一定的成绩,得到过上级部门的赞赏,被教育部中国教师发展基金会评为全国百佳特色校。课本剧《白毛女》被中国少年儿童手拉手艺术团评为优秀校园戏剧银奖。第十一届全国“希望林杯”青少年书画及文学作品大赛,集体金奖。课本剧《白毛

1 / 11
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功