技术创新论文4篇

好文供参考!1/20技术创新论文4篇【引读】这篇优秀的文档“技术创新论文4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！技术创新论文【第一篇】随着时代的进步和科学技术的发展，现代教育技术已经普遍应用于课堂教学活动中，极大地促进了我国教育事业的进步[1]。在以往的小学数学教学中，很多小学数学教师只能通过板书和口头讲解的方式，开展课堂教学活动，使得教学质量较低。而在新时期，利用先进的现代教育技术，营造良好的教学环境，充分调动学生的学习积极性，是保证教学质量，提高学生学习效率的必要手段。一、现代教育技术的积极作用1、丰富教学内容。课堂教学内容的多少与学生的接受能力有直接的联系，而利用现代教育技术直观、具体地展示教学内容，可以加快学生的理解，增强学生的认知能力，提高教学效率。而且，教学内容会受到教学时间和教学进度的影响，通过现代教育技术，提前制作教学课件，在课堂适时展示图形、题目以及解题步骤等好文供参考!2/20内容，可以扩大教学内容的容量，提高学生的知识水平。2、及時反馈学习情况。在传统的教学中，教师主要是通过批改作业或者定期测验，来了解学生的学习情况，反馈渠道狭窄、反馈信息落后，会影响到教师教学的针对性、科学性，而通过现代教育技术，及时了解教学效果，适当调整教学计划、教学策略，可以确保教学活动的目的性、针对性。3、改变师生的教学方式。现代教育技术打破了传统以往的教学模式，解决了传统教学中存在的教师主导、学生被动学习的问题[2]。在学习过程中，一些基础扎实、接受能力较强的学生，可以利用现代教育技术自主选择学习资源，而一些基础薄弱、接受能力较差的学生，可以借助现代教育技术复习、巩固教学内容，给不同学生的个性化发展带来了极大的便利。4、帮助学生构建知识体系。在传统的数学教学中，小学数学教师仅仅是依靠语言和板书，讲解抽象的理论知识，不便于抽象思维能力较弱的小学生理解和掌握，而借助现代教育技术，直观具体、生动形象地展示抽象地数学概念、数学规律，可以培养学生的数学思维能力，帮助学生建立完善的基础知识体系，提高数学教学的质量。二、现代教育技术在小学数学教学中的合理运用方好文供参考!3/20式1、通过现代教育技术，激发学生的学习积极性。由于小学生的年龄限制，其抽象思维能力不强，接受能力较低，并且主要通过具体、直观地事物，来了解相关的知识，所以，利用现代教育技术，动态地演示具体事物，帮助小学生理解和认识抽象的知识，可以提高小学生的学习效率[3]。例如，在讲解同向而行、反向而行等行程问题时，小学数学教师可以通过多媒体技术，演示交通工具、步行等方式的画面，让学生根据画面的内容，理解、分析行程问题，以充分刺激学生的视觉、听觉，提高数学教学的效果。同时，在课堂教学中，小学数学教师可以利用现代教育技术，集中学生的注意力，让学生积极、主动地思考、探究教学内容，从而强化学生的记忆。2、借助现代教育技术，提高课堂教学有效性。小学生的理解能力较差，在教学中，一味讲解单调、枯燥的数学知识，会使小学生产生厌恶、抵触的心理，所以，在教学实践中，小学数学教师可以根据具体的教学内容，合理引入现代教育技术，有效融合数学知识和具体事物，让学生在直观、动态地演示过程中接受数学知识，从而提高学生的学习积极性[4]。例如，在讲解加减法题目时，小学数学教师可以根据小学生的心理特点和兴趣爱好文供参考!4/20好，利用动画形象、卡通人物等制作相关的教学内容，以激发学生的参与意识，提高小学生的学习热情。此外，小学数学教师可以结合学生经常计算错误的现象，创设看病的教学情境，让小学生根据小动物的具体情况，进行改错，以增强数学教学的趣味性，提高小学生的数学水平。3、利用现代教育技术，培养小学生的思维能力。利用现代教育技术直观、具体地演示抽象的数学知识，让小学生真正理解和掌握数学知识的实质，可以夯实小学生的数学基础，提高小学生的自主能力[5]。例如，在学习长方体、正方体等简单的立体几何时，小学数学教师可以通过现代教育技术，展示日常生活中经常见到的箱子、纸盒等物体，然后通过提问的方式，让学生回答这些物体的名称，讲解这些物体的特点，以发散学生的思维，提高学生的综合能力。4、利用现代教育技术，培养学生的实际应用能力。虽然现代教育技术具有其他教学手段所无法比拟的优势，但是，在课堂教学活动中，没有根据具体的教学需求，随意运用现代教育技术，不仅会降低教学质量，而且会制约学生的综合发展，所以，在实际的教学过程中，小学数学教师应该正确看待现代教育技术，充分认识到现代教育技术的优缺点，根据教学需求，有效运用现代好文供参考!5/20教育技术，以实现数学教学的目标。小学数学教师应该利用课余时间，认真研究、学习现代教育技术，根据具体的教学内容，科学选择教学资源，合理制作教学课件，不断提高教学的科学性和针对性，以增强学生的数学学习兴趣，提高学生的学习的积极性和主动性[6]。例如，在讲解“方向和位置”时，小学数学教师可以详细讲解不同的方向、位置的定义，然后根据班级学生的座位情况，利用现代教育技术，制作出相应的教学课件，让学生结合教学课件，了解自己在班级中所处的位置，引导小学生结合自己的实际情况，进行思考和回答，以强化学生对抽象知识的认识，提高小学生的学习效率。三、结语总而言之，现代教育技术是增强教学趣味性，提高课堂教学质量，促进学生综合发展的必要手段，所以，在具体的教学过程中，小学数学教师应该根据素质教育的发展情况，正确对待现代教育技术，结合教学需求和学生的学习情况，合理运用现代教育技术，努力构建良好的教学氛围，以增强学生的学习热情，提高数学教学的质量。技术创新论文【第二篇】摘要：好文供参考!6/20林业发展有助于改善生态环境，现代科学技术越来越多地运用在林业发展中，促进林业技术创新。本文针对林业技术创新与现代林业发展展开研究，希望可以对两者关系有进一步的区分。关键词：技术创新；现代林业；关系科技已经成为国民经济的一大支柱，经济发展的任何领域都离不开科技的发展，林业的发展也离不开科技的进步。为了适应现代林业需求，林业技术需要不断创新，林业技术的创新可以为人们构建良好的生态环境。1林业技术创新的重要性先进林业体系的建立我国林业资源丰富，但是长期以来都是采用粗放式管理，使得我国林业结构存在较多问题，发展速度跟不上经济的需求。现今我国经济不断发展，科技不断进步，林业发展过程中存在的问题日益凸显，想要改变这种现状，就需要利用科技创新，建立先进的林业体系，促进我国林业健康发展。提升林业产品经济效益我国传统的林业产品大多都是依靠种植产生经济效益，但是随着经济的发展，单纯的传统经济发展模式已经不能适应现代社会发展需要。在科技不断发展的当好文供参考!7/20下，要转变林业经济发展方式，更换现代种植模式，提高林业产品质量，提升林业产品整体发展效益。提升技术人员整体素养技术人员是林业发展最重要的支柱，培养林业人才是技术创新和发展的前提，因此，要注重人才培养。林业技术的创新会转变林业结构，提高技术人员素养和工作效率，进一步提升林业人员的整体实力。促进可持续发展现代林业不断发展，推动了我国生态环境建设，随着经济快速发展，人们对生活水平的要求也进一步提高，越来越重视生活环境，推动了林业建设的发展速度。林业技术创新有助于现代林业发展，创造宜居的生态环境。2当前林业技术创新中存在的主要问题对技术创新重要性认识不足传统林业经济效益大多都是根据每年的自然情况来决定，很多林业方面的企业都有“靠天吃饭”的观念。长期以往，使得林业经济收益低，大片资源被浪费，科技投入少，这些因素都严重影响了林业的发展。林业体制与社会经济发展不平衡长期以来，我国林业的技术创新都是依靠高校和科研机构的研究来发展，研究结构不完善。同时，研究经费不足，使得林业技术研究一直停滞不前。在林业技术好文供参考!8/20创新过程中，要与企业相结合，提高林业经济效益，也可以将林业技术创新投入企业，规模性生产，达到预期经济目标。林业方面科研成果少据了解，经过准确数据测算，我国农业科技成果转化率只有50%，大大低于欧美国家，而我国林业科技成果的转化率更低，只有34%左右，使得我国林业技术创新落后。同时，我国的林业技术储备少，缺乏优秀的技术创新人才，从事高层次的技术管理人员较少，这些都制约着我国林业的发展。3林业技术创新的发展策略转变发展观念要想发展林业创新科技，需要领导者改变发展观念，认识到科技发展对推动林业发展的重要性，并采取相关措施促进林业技术创新。林业技术创新可以以市场为导向，从社会实际情况出发，在创新过程中加强监管，避免监管不力。完善技术创新体制建立健全技术创新体制，为林业技术创新发展提供保障。现今，我国林业技术水平低，因此，要根据实际情况转变发展方式，加大资金投入，寻求多元化的经济支持，建立合理的创新机制，同时，也需要政府的大力好文供参考!9/20支持，政策倾斜，促进林业进一步发展。注重人才培养人才是林业技术创新的前提，想要发展林业，就要吸引更多人才进入林业领域。高校是培养人才的关键，担负着培养人才的重担，需要加大这方面的教育培养。高校在培养人才时也存在着一些问题，课程与实际需要不符，因此，要根据社会实际需要进行调整，改革课程机构，为林业发展培养更多实用人才。创新资金多元化林业创新也需要资金支持，为了满足林业技术创新，也需要源源不断的资金支持，只有这样，才能保证科研工作顺利进行。当前科研资金主要来源于政府，想要充足的资金支持，就需要资金的多元化，避免出现资金不足的情况。4结语现今林业技术创新遇到一些问题，阻碍着林业技术的发展，在此情况下，就要转变发展方式和管理观念，健全林业创新体制，为林业技术创新提供坚实的保障，从各个方面加强技术创新，从而提高我国林业整体水平。参考文献1程永亮。浅谈林业技术创新与现代林业的发展[J]。广东科技，20xx（22）好文供参考!10/202董春花。现代林业发展和林业技术的关系[J]。环球市场，20xx（3）技术创新论文【第三篇】摘要：随着近年来我国社会整体发展水平的提升，我国人民群众的生活水平和质量也在逐渐提高，此种背景大大带动了我国计算机技术的有效发展，计算机技术中的优势也更加显著。在影视制作环节中，计算机技术提供了极大的帮助，甚至可以说计算机技术和影视制作技术进行有效结合也是当前社会发展的重要方向。当前计算机的飞速发展给广大人民群众的生活带来了显著转变，既在一定程度上便利了人们的日常生活，又在某种程度上转变了人们的思想意识，作为21世纪的广大青年，我们的生活和计算机技术有着无法分割的紧密联系，为此本文就将对影视制作展开研究，进一步分析在影视制作中对计算机技术的创新应用。关键词：影视制作；计算机技术；创新1传统影视制作中的问题和不足作品的剪辑方式单一、落后，和时代发展脱轨传统影视作品在后期的制作中大多数都是借助磁带拍摄，但是通常情况下，磁带拍摄的需要后期继续进行剪辑[1]。在应用磁带拍摄中，如果我们仍然采用传好文供参考!11/20统的方式对作品进行剪辑，就需要依靠电子技术对视频的后期工作进行处理，所以在一定程度上增加了工作人员的工作量，并且也需要注意更多的问题，比如：剪辑的幅度或是保留的内容等，比如：在剪辑环节中，想将某一段内容进行完整保存或是截取，就需要对这一环节进行重新录制，但是如果多次对同一内容的视频进行编辑与剪辑，很容易对视频中的音质和内容造成影响，严重的甚至将导致视频内容的失真。后期制作手法较为落后由于之前我国传统影视制作手法比较传统，并且存在明显的落后性，特别是在计算机技术还没能得到广泛应用的时代，后期剪辑作为首要传统剪辑手法，需要担任一定的风险，因此在剪辑环节中一旦出现问题就不得不重新对其进行剪辑，甚至问题严重的还需要重新录制视频。因此，后期制作方式需要消耗大量的时间和精力，并且当前我国由于影视制作的效率不高，还出现了各种资源的浪费[2]。剪辑人员和专业技术水平不高视频的剪辑需要借助人力来完成，这就要求我们在实际工作中掌握更多先进的专业技术性人才，在一定程度上说，视频的剪辑人员，其自身工作水平直接影响