2023高三地理备课组工作计划【精编4篇】

2023高三地理备课组工作计划【精编4篇】2023高三地理备课组工作计划（精选精选多篇）2023高三地理备课组工作计划精选【第一篇】一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，顺利地通过升学考试。二、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。5、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。7、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。8、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。9、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。2023高三地理备课组工作计划精选【第二篇】一、基础分析：1、教学内容的基础：高二一学年已经完成选修(一)、世界地理、中国地理总论、北方地区、南方地区的教学。对气候、地球、地图、等值线专题内容也已有初步复习。2、训练基础：高二第一学期期末本来通知统考选修一与地球地图，此段时间对地球地图作了复习，做了相应的一定量的习题。第二学期统考选修一、世界地理、中国地理总论，侧重训练了世界地理、中国地理的章节练习与填图练习。一年内贯穿系列练习，共完成20份(8开10份)，并且逐份讲解。3、成绩基础：高二两学期统考，均居兄弟学校之冠。第二学期平均分比武岭中学高7分多，比奉港中学高12分多(包括美工生)。4、学生学习基础：普遍较认真，肯与教师配合。二、本学年基本情况：比起去年，由于美工生单独设班(范老师教)。所教的学生对象是单纯的文科生，(3)班43人(4)班44人。这有利于提高课堂学习效率，也有利于教师对学生的个别关注。也会使学风更好。教导处给高三文科地理的周课时是第一学期4节，第二学期5节。三、教学总体设想：①扎实全面复习的同时突出地理主干知识的复习;②第一学期有22周，是打实基础的关键，要完成第一轮系统复习，每两周安排一份学科内综合卷，进行滚动式思维训练③第一轮系统复习与专题复习适当结合④第二学期3月5日开学，实质可用于教学的时间是两个月，以专题为中心，强化高考题、文综题的练习、分析。⑤文综卷的练习在12月启动⑥5月份始基本停课，由学生自主复习为主。保证学生的自我纠偏，查漏补缺的时间⑦教师抓培优补差，建立挡案，明确时间，订好计划⑧利用晚读或课堂开始的小段时间搞好小型知识检测，督促学生充分重视知识的落实、消化。并对最好的和最差的四分之一学生作好记录。⑨继续实施并不断改进导学式教学，通过教学内容问题，提高课堂效率与学生能力⑩认真作好练习的抽批与存在问题的分析，对学生在做题中出现的问题，用专门的备课本进行记录、分析，并针对出现的问题提出解决措施。⑾注意运用成功激励法进一步激发学生学习积极性。⑿通过知识框架的梳理、学习模式的归纳等在课堂上随时渗透学法，提高学生学力。⒀通过学生互助结对，充分利用优秀学生帮助基础薄弱同学提高成绩，缩小后进面。⒁每两至三周安排一节课给学生自学、讨论、消化或提出问题四、教学具体安排：略2023高三地理备课组工作计划精选【第三篇】一、认真研读考纲，确定重、难点，制定有效教学计划，做好集体备课工作作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高考考试说明，加强高考地理试题研究，把握高考命题走向，使高三地理复习有明确的导向。要求备课组的老题，必须有一个明确的共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经常交流对班级的看法和教学的看法，因此集体备课有显得重要。备课组教研活动做到有计划，每周的星期四上午，是我们高三备课组集体备课时间。我们根据教学进度，相互讨论教学重点，难点，和教学方法，并交流授课心得，还将一起讨论每周一下午综合科测试的题目该如何命题，并将分析学生出现的各种错误，探讨下一步教学措施，做到有地放矢，收获很大。二、合理安排复习时间高三地理复习一般为三个阶段：第一阶段是按教材的顺序梳理知识，形成知识网络，这是重点，要扎扎实实，不可盲目追求进度，其中第一阶段已经在第一学期顺利完成；而本学期将进行第二和第三阶段复习，其中第二阶段是专题复习，打破常规的章节，对知识进行重组，寻求联系，侧重于能力的培养，时间为2个月左右，专题的个数不能弄得太多；第三阶段为查漏补缺，调整心态，做好考试前的准备。三、向课堂要效率向课堂要质量课堂教学是学生高考复习的主阵地，为了使备课组能更好地提高课堂效率，本学期我们做到每节课精心策划使课堂成为优质高效的课堂并相互督成员听课评课，而且积极鼓励备课组成员积到校外听课，通过相互听课评课取长补短。通过同伴互助式教学反思达到共同提高使我们的课堂更优质高效。2023高三地理备课组工作计划精选【第四篇】一、现状分析：力量薄弱，备课组仅一人。二、工作目标：1、努力做到一个特殊有较好的备课组。2、较好地完成各项常规与材料（计划、教案、学案等编写）。三、具体措施：1、通过网络查询相关资料；2、向其他备课组学习经验。四、教学计划：1、学生情况分析1班级生数多，都在60以上，基础差的学生占的比例大，管理与教学难度大；2高考模式的影响，学生的态度不够端正，基础年级打下的底子薄。2、教学目标1基础目标：与上届高三地理班保持相当的层次；2努力目标：争取让地理薄弱生有所提高。3、基本措施1认真备课，编好用好导学案；精心上课，提高课堂有效率。2耐心辅导，帮助地理薄弱生；沟通交流，了解学生的学情。3多听课，取他山之石，多分析。