落实意识形态工作责任制方面存在的问题及整改措施通用4篇

落实意识形态工作责任制方面存在的问题及整改措施通用4篇【前言导读】由网友为您整理收编的“落实意识形态工作责任制方面存在的问题及整改措施通用4篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！意识形态，哲学范畴词汇，是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。以下是小编整理的落实意识形态工作责任制方面存在的问题及整改措施8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。落实意识形态工作责任制方面存在的问题及整改措施1一、党建工作情况（一）所做的工作及主要成效本年度，首先对上年度查找出的问题进行了积极地整改。上年度经过广泛地谈心谈话以及自查自纠，查找出支部党员政治认识高度不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，开拓创新意识不够等问题，本年度都已经一一整改到位。1、“不忘初心，牢记使命”主题教育扎实推进，效果鲜明。制定了“主题教育”实施方案，采取集中学和个人自学、听报告与讲心得、读原著与专题研讨相结合的方式，扎实推进，检视问题、整改问题一一落实。2、“三会一课”常态长效。书记段建同志5次讲党课。支部每月组织党员集中学习《党章》、《党规》、“红星云”、“学习强国”、习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编、习近平系列讲话、《十九大报告》，坚定不移推动全面从严治党。3、以“主题党日3＋X”活动为抓手，精心策划主题党日活动，丰富了党组织生活，党组织的凝聚力、战斗力进一步增强。4、持续开展党员“戴党徽、亮身份、树形象、做表率”活动。20名党员参加国家级、省级、市级教学、论文、课件制作等竞赛获得荣誉三十余人次。每位党员积极到社区报到开展志愿活动2次。“星空志愿者服务队”党员、团员志愿者和少先队员开展了走进社区开展垃圾分类、打扫卫生；赠送爱心物资到廖月娥敬老院慰问孤寡老人活动；一年两次赠送爱心午餐到莲花金塘学校和坪塘绿荷塘学校共资助16名贫困学生。（二）、存在的问题1、理想信念扎根不够。班子成员理论学习不系统、不彻底，没有学深悟透十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，在自我反思，自我除垢上做得不够彻底。2、党性修养锻炼不够。少数党员在长期坚持党性锻炼上所下的功夫不够，对自我学习、自我锤炼、自我提高时松时紧，没有做到时刻警醒、事事反思。3、纪律要求有所放松。个别党员虽然能在大是大非面前保持立场坚定、态度坚决，但在一些细枝末节上，纪律约束不够严格，没有充分理解纪律是规范党员干部行为修养的根本准则，只把工作标准放在不碰红线上，没做到高标准、严要求。（三）、努力方向和改进措施一是进一步坚定理想信念。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻全部工作始终，把学习执行党章作为一门经常性课程常抓不懈，带领全体党员坚持读原著、学原文、悟原理，并将学习成果融入到指导和推进工作中，确保学思用贯通、知信行统一。二是进一步锤炼党性修养。把对党忠诚摆在极端重要位置，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断提高全体党员的政治站位、政治敏锐性和政治鉴别力，不忘初心，全力以赴完成好组织分配的各项工作任务。三是进一步强化廉洁自律。党支部坚持把廉洁自律作为一种责任和使命，明确工作职责，查找风险点，制定防范措施，不断总结和完善工作经验，拿出新举措，确保党员教师清廉本色。二、意识形态工作情况（一）工作成效1、认真落实党支部记为意识形态工作第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。2、定期召开教师例会组织学习，借助新媒体如微信公众号，微信群、QQ群等及时推送思想政治、法制教育、安全教育、心理健康等信息宣传疏导。召开主题班会，每周一次升旗仪式，对学生进行思想教育。（二）存在的问题一是互联网、微信、抖音等新兴媒体的应用、引导和管理在意识形态方面还需进一步探索;二是对新青年教师在职业素养、思想道德品质方面的引导还需进一步探索。（三）下一步工作打算一是加强看齐意识和责任意识，牢牢把握好正确的政治方向和舆论导向。二是强化担当意识，加强正面宣传，加强精神文明建设，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。落实意识形态工作责任制方面存在的问题及整改措施2把意识形态工作纳入了党建工作责任制，纳入目标管理，与党的其他工作紧密结合，那关于意识形态工作自查报告有哪些呢?-为大家整理的相关的个人意识形态工作存在问题及整改措施供大家参考选择。个人意识形态工作存在问题及整改措施习总书记在十九大报告中明确提出要牢牢掌握意识形态工作领导权。当前，我们正沿着新时代中国特色社会主义正确道路进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，我们面临各种风险和重大挑战，这就要求我们必须以高度的政治责任感，认真做好新形势下意识形态工作。本人意识形态工作中主要存在以下几个问题：一是意识形态鉴别力不强，不善于从政治的角度看问题。二是意识形态学习力不强，没有系统地学习掌握社会主义核心价值体系相关理论，不了解当前思想领域的突出问题。三是意识形态思考力不强，不善于从政治角度去观察和认识问题。四是意识形态创新力不强，不善于打破思维，开展理论创新、内容创新和应用创新，日常工作中习惯于用老思维、老方法解决新问题。五是意识形态表达力不强。针对上述问题，我将从以下几方面加以改进：一、提升意识形态鉴别力。一是善于从政治的角度看问题，党的十九大报告指出：旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。所以要讲政治，要善于讲政治，要勇于讲政治。党组织首先是一个政治组织，党员身份是第一身份，政治是第一位的。二是把握一条基本原则，毛泽东同志曾经讲过：谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。他又讲，马克思主义的政治，就是把敌人搞得少少的，把朋友搞得多多的。把这两句话联系起来，运用到意识形态领域，体现为一条基本的原则。三是心里装着几把尺子第一把要装马克思主义的指导思想这把尺子，这把尺子是党员干部的看家本领，没有这把尺子就心中无数，心里就没底;第二要装中国共产党的领导地位这把尺子，有了这把尺子，党就不会变色;第三要装一把中国特色社会主义的尺子，有了这把尺子，红色江山就不会变质;第四还要装中国的国家利益与国家形象这把尺子，有了这把尺子，就不会做出有损国格的事情出来。二、提高意识形态学习力。首先要把系统掌握马克思主义理论作为看家本领;其次要适当了解思想意识领域的热点问题。理论本身是一回事，理论的应用是一回事，理论在不同时空场景中的应用恐怕比理论本身的推演更重要，更加值得我们思考。三、提升意识形态思考力。一是要善于观察问题，要运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念，提高辩证思维能力，做到虔诚而执着、至信而深厚。二是要善于抓住关键问题。三是要善于进行分析，要从理论上、事实上进行分析，同时还要观察当今世界的重大现实问题。四、提升意识形态创新力。提升党员干部意识形态创新力，主要是党员干部要保持思想上的敏锐性和开放性，避免陷入思想的僵化和某种思维定势。关键是要做到三点：一是要善于进行理论创新;二是要善于进行内容创新;三是善于进行应用创新。在大是大非面前，要有坚定的政治立场，敢于亮出自己的观点，维护好意识形态健康和谐的发展。五、增强意识形态说服力。意识形态要有话语权、有吸引力需要从理想信念、价值关怀等方面打动人，真正的科学的意识形态必须紧扣时代，直面问题，坚持问题导向的原则，总书记多次强调，在当代中国，坚持中国特色社会主义，就是真正坚持马克思主义、社会主义。因为，根据实践和时代的变化，中国共产党人坚持问题导向，推进马克思主义中国化，形成了中国特色社会主义理论，而这个理论是实现中华民族伟大复兴和现代化的正确理论，这样的理论能够说服人，这样的理论才是有话语权的。总之，我们实现中国梦，必须坚持中国共产党的领导，提升党员干部意识形态能力，充分发挥意识形态工作的思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用，全力以赴实现中华民族的伟大复兴。落实意识形态工作责任制方面存在的问题及整改措施32019年是党的十九大关键之年，十九大报告提出，要牢牢掌握意识形态工作领导权。当前，必须树立宽广视野，强化战略思维，强化担当意识，严格按照党的十九大提出的新要求新任务，落实中央关于意识形态工作责任制要求。今年以来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党中央和省、市、县教育局党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，加强了学校精神文明建设和意识形态建设，牢牢把握正确的政治方向，学校紧紧围绕县教育局党委的中心工作任务，找准立足点，发挥意识形态工作思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，促进了各项工作的有效落实。现将2019年落实意识形态工作总结如下：一、主要做法及成效：1．强化组织领导学校在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎学校教育乃至整个社会的和谐稳定。我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，能够深入做好意识形态工作和牢牢掌握意识形态的领导权主动权，把意识形态工作纳入教师年度目标考核，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实学校一把手意识形态工作“第一责任人制度”，成立了意识形态工作领导小组，实行“一把手”负总责，班子成员各负其责，定期分析研判意识形态领域情况，辨析思况有针对性地进行引导。召开由班子成员，党员教师参加意识形态领域教育座谈会，大力宣传党的好政策，揭露社会丑陋现象和反动势力的本质，切实把马克思主义思想教育、爱国主义教育渗透到党员教师的心，提高了党员教师对开展意识形态领域工作必要性的认识。2．狠抓党员教师学习教育支部将意识形态工作纳入党员教师学习的主要内容，及时传达学习中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上行动上同党中央保持高度一致。坚持学习制度，将学理论、学业务、专题知识讲座有机结合起来，努力创建学习型党支部，做到计划、学习、心得和考勤相结合。通过支部书记温永林同志上党课,学习党的先进思想理论、警示教育等方式，不断加强党员教师思想建设工作力度，为学校工作提供理论保障；2019年党支部以学习型党组织建设为平台，把意识形态工作纳入学习内容，不断创新载体和方法，切实抓好党员教师思想教育和理论学习工作，通过组织召开党支部中心组学习会议、召开党员大会和上党课等形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大精神；《共产党宣言》主要精髓；新《党章》内容，督促全体党员教师紧跟时代步伐。通过举办以缅怀革命先烈、学习革命先辈、重温入党誓词等现场实践学习活动。使广大教师更加坚定了理想信念、铸牢了党性党魂。3．切实做好思想政治工作一是落实支部书记上党课制度。党支部班子成员践行社会主义核心价值观，以身作则，率先垂范。积极开展各种专项整治行动，党支部召开组织生活会，开展批评与自我批评，照镜子、整衣装，深刻剖析自身，不断整改；开展学生座谈会，针对老师中存在的问题积极进行整改；召开学生家长会，对家长提出的问题，及时讨论研究，整改到位；开展学习警示教育的讨论活动，党员教师们积极参与讨论，撰写学习心得；与党员教师现场签订承诺书；组织观看先进人物等电影学习活动，党员教师们纷纷表示要不忘初心，砥砺前行。二是加强教师职业道德建设。党支部高度重视教师的师德建设，要求广大教师要不断进行学习活动，提高自身的教育教学能力，创新教学方式；在教学教研工作中，要牢牢把握意识形态工作的主导权，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，保证学校思想阵地高扬的主旋律。在课堂教学方面，广大教师注重不断提高为学生传授知识、答疑解惑的能力。学校通过开展唱红歌、缅怀革命先烈、宣讲红色故事展示等系列活动，进一步提高了党员教师的道德水准。三是营造人人参与的氛围。通过召开会议、悬挂宣传标语、展示宣传栏营造氛围；发挥广大教职工特别是党员教师在维护主流意识形态中的先锋模范作用。进社区开展党员教师积极参与文明创建，组织教师对困难学生、特殊学