八年级生物下册知识点总结（精编5篇）

好文供参考!1/16八年级生物下册知识点总结（精编5篇）【引读】这篇优秀的文档“八年级生物下册知识点总结（精编5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！初二生物下册知识点总结11、孢子植物有（1）藻类植物：无根、茎、叶的分化（2）苔藓植物：有假根，有茎叶的分化（3）蕨类植物：有根茎叶的分化2、种子的基本结构：种皮和胚（胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成）3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳；有胚乳的种子营养物质由胚乳提供，无胚乳的种子营养物质由子叶提供4、裸子植物的特征：种子裸露，外面无保护它的果皮；被子植物的特征：种子外面有果皮保护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，更加适应陆地生活5、种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水好文供参考!2/16分和充足的空气；自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子6、种子的萌发过程：吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊（必不可少），花要结出果实必须经过传粉和受精两过程10、受精完成后，子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚。八年级生物下册知识点总结2第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养3、嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合，以好文供参考!3/16确保成活。二昆虫的生殖和发育1.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2、不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点：卵生，体外受精。四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2.特点：卵生体内受精3、鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。第二章生物的遗传和变异（遗传：是指亲子间的相似性。变异：是指子代和亲代个体间的差异）。一、基因控制生物的性状1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。2相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。4生物遗传下来的是基因而不是性状。好文供参考!4/16二、基因在亲子代间的传递1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4、基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。•在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。三基因的显性和隐性1、相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。2、隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为：DD或Dd3、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。4、如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会好文供参考!5/16就会增加。父母AaAaAaAaAAAaAaaa例1.玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，下部开雌花，纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植，传粉如图，结果如下表，请据题意回答：甜非甜甜玉米果穗上所结的玉米粒(A)有有非甜玉米果穗上所结的玉米粒(B)无有（1）玉米在产生果实的过程中，必须的生理过程是。（2）甜性与非甜性两种性状哪种是显性性状。（3）如果用R表示显性性状，用r表示隐性性状，请写出甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成是；如果把它种下去并控制条件让它自行授粉所结的玉米粒的基因组成将是。（4）玉米果穗上往往有缺粒现象，原因是。（5）我们平时吃的“玉米面”，主要是玉米种子的部分。例2.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情好文供参考!6/16况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题：(1)从第组调查的结果可推测出控制眼皮性状的基因是隐性基因。（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是，其父亲的基因组合是。（3）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是原因是（4）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为，这对夫妇若再生一个孩子，孩子眼睑的性状是，是单眼皮的可能性为组别父母性状被调查家庭数子女父母双眼皮单眼皮1双眼皮双眼皮8070362单眼皮单眼皮600643双眼皮单眼皮12085504单眼皮双眼皮10056483、某细胞种有两对基因，分别位于两对染色体上，图解正确的是()四人的性别遗传1、每个正常人的体细胞中都有23对染色体。（男：44+XY女：44+_）好文供参考!7/162、其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体。男性为XY，女性为_.3、生男生女机会均等，为1：1例1、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：(1)a、b分别表示父母的体细胞他们的染色体数均为条。(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别和，他们的染色体均为条，比a、b减少了。(3)B过程为，形成的e细胞叫，染色体数为对f细胞是女儿的体细胞，其染色体为条。体细胞中的每一对染色体都是一条来自，一条来自。。五生物的变异1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。。人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）例1.培养试管婴儿的过程，正确的方式是A.体内受精→胚胎移植→试管中发育B.体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育https:///C.体外受精→试管中发育D.体外受精→试管中发好文供参考!8/16育→胚胎移植→母体中发育2、子女长得像父母是因为A.父母把全部基因都传给了孩子B.父母把所有的性状都传给了孩子C.父母分别把部分基因传给了孩子D.父母和孩子吃住在一起3、牛的体细胞内有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中的染色体数分别是条，30对对，30条条，30条对，30对4、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们后代基因型为DD子女的概率是℅℅℅D.0℅5、我国学者童第周等人从蝾螈内脏细胞中提取DNA注入到金鱼的受精卵中，结果约有1℅的小金鱼在口后长有类似有尾两栖类的平衡器。这个实验证明DNAA.分子结构相对稳定B.能够自我复制C.能控制性状D.能产生可遗传变异6、白化病的基因是隐性基因(h)小明的父母都表现正常，而小明是白化病人，则小明父母的基因组成分别是和hh和hh和Hh和hh好文供参考!9/167、下列几种变异中，不能遗传的变异是A.人类的皮肤：黑、黄、白B.玉米粒的黄、白、红、O、B血型D.生长在遮阴处的小麦秆细、穗小8、一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生育一个白化病男孩的概率是∕4∕4∕2∕89、禁止近亲结婚的目的是A.防止遗传病的发生B.防止遗传病的传播C.减小遗传病发生的概率D.缩小遗传病发生的范围10、如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：（6分）⑴在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的，控制这个性状的基因是大鼠生长基因。⑵在生物代代繁衍的过程中，传下去的是，而不是⑶性状与基因之间的关系是决定。第三章生物的进化一、地球上生命的起源1、多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这一过程是在原始地球上进行2、原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3、蛋白质、核酸是生命中重要的物质好文供参考!10/16二、生物进化的历程1、比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。2、化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种。种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）3、生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生三、生物进化的原因1、模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果2、自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。3、过程：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存4、意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。初二下册生物知识总结31、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生好文供参考!11/16活动物、水中生活动物和空中生活动物。2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。5、鱼是较低等的脊椎动物。6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。8、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。9、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。10、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。11、水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出好文供参考!12/16的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。12、鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。13、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。初二下册生物细胞与遗传变异知识点4生物的特征及细胞的结构功能1、生物的特征：⑴生物的生活需要营养；⑵生物能进行呼吸；⑶生物能排除体内的废物；⑷生物能对外界刺激做出反应；⑸生物能生长和繁殖。（6）除病毒外、生物都是由细胞构成的。2、细胞的结构和功能：细胞是生物结构和功能的基本单位。细胞的生活需要物质和能量。1665年罗伯特·虎克发现细胞并命名。（1）植物细胞：①细胞壁---保护、支持细胞；②细胞膜---保护、控制物质进出细胞；好文供参考!13/16③细胞质---其中有液泡（含细胞液）、叶绿体（进行光合作用、合成有机物）、线粒体（进行呼吸作用、是能量转换器）；④细胞核---含有遗传物质。（2）动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核。（3）植物细胞有、动物细胞没有的结构（区别）：细胞壁、液泡、叶绿体。3、细胞分裂---就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞的数目增多。（1）细胞分裂的过程（步骤）：①染色体复制加倍、均分；②细胞核分裂成两个；③细胞质分裂成两份，每份各含一个细胞核；④形成新的细胞膜（植物细胞还形成细胞壁）；⑤一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体的变化最明显。（2）染色体复制均分的意义：染色体的复制均分，实