精编资料,供您参考喜欢阅读护旗手先进事迹最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“喜欢阅读护旗手先进事迹最新4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!开学典礼活动策划【第一篇】一、预备部分1、以年级为单位,中队长向大队长报告人数大队长:“开学典礼马上开始,请各中队以年级为单位报告人数!”中队长跑步到大队长面前,敬队礼(大队长回队礼)说:“报告大队长,()年级()个中队准备完毕,应到()人,实到()人,报告完毕,请指示!”大队长回答:“接受你的报告,请归队!”中队长回答:“是!”敬队礼(大队长回队礼)。2、大队长向大队辅导员报告大队长跑步到大队辅导员面前,敬队礼(大队辅导员回队礼)报告:“报告大队辅导员,全校74个中队准备完毕,应到少先队员名,实到名,‘xx小学20xx—2013学年春季开学典礼’一切准备就绪,邀请您参加我们的活动。”大队辅导员回答:“愿意参加你们的活动,并希望本次活动取得圆满成功!”大队长回答:“是!”敬礼(大队辅导员回队礼)。尊敬的各位领导、辅导员老师,亲爱的少先队员们:大家上午好!经过了一个平安、愉快的寒假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx。在这美丽祥和的日子里,我们xx小学全体师生欢聚在这里,隆重举行xx小学20xx年春季开学典礼。首先让我们以热烈的掌声对今天与会的各位校领导和辅导员老师们表示衷心的感谢和热烈的欢迎!下面我宣布:xx小学20xx年春季开学典礼现在开始!二、正式仪式正式仪式部分,程序如下:1、介绍升旗手、护旗手事迹仪式进行第一项,请少先队大队部纪律委员杨洪发介绍升旗手、护旗手先进事迹。2、出旗。仪式进行第二项,旗手出旗,奏乐!(播放出旗曲)。敬礼!礼毕!3、升国旗、唱国歌仪式进行第三项,升国旗、唱国歌,(全体随音乐精编资料,供您参考一起高唱《中华人民共和国国歌》)敬礼!礼毕!4、唱队歌。(要唱完整的队歌。)仪式进行第四项,唱《中国少年先锋队队歌》。指挥:少先队大队部文艺委员魏xx,伴奏:大队辅导员刘xx老师5、主题活动开始。(1)校长新学期致辞。仪式进行第五项,让我们用热烈的掌声欢迎校长致新学期致辞!感谢校长对我们提出的殷切希望和要求,相信在我们全体师生的共同努力下,xx小学的明天一定会更加美好!(2)大队辅导员新学期致辞。仪式进行第六项,请大队辅导员xx老师致新学期致辞,大家欢迎!谢谢大队辅导员给我们的鼓励,新学期我们一定会再接再厉,再创佳绩!(3)队员代表发言仪式进行第七项,请队员代表xx发言,大家欢迎!6、呼号。仪式进行第八项,呼号。请少先队大队部大队长领呼。呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”学生:“时刻准备着!”呼号毕!7、退旗。(播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼,目送少先队大队旗出会场。)仪式进行第九项,退队旗,奏乐!(音乐响起):敬礼!礼毕!我宣布:xx小学20xx—20xx学年春季开学典礼到此结束!谢谢大家!升旗手事迹介绍【第二篇】z是一个踏实认真聪明好学的小男孩,善于发现,肯动脑筋,课堂上积极回答问题。老师交给他的任务他总是能不折不扣的完成。他还积极参加学校和班级组织的各项活动,在运动会中也取得了不错的成绩。在他身上最值得我们学习的就是踏实和坚持,中午看书的时候,有些小朋友书一直翻个不停,好像心静不下来,但是z同学总是看的津津有味,还时不时的露出浅浅的微笑,对书的热爱让他比很多同龄人多了几分灵巧与自信,以致上课回答问题时总能有过人之处,总能给别人带来耳目一新的感觉。z是一个好学上进,谦逊礼貌的好学生。她的脸上总是挂着迷人的微笑,跟同学友好相处有不错的人缘。精编资料,供您参考平时总是严格要求自己,在各方面都能以身作则,是老师不可缺少的得力助手。课堂上,她积极发言,回答问题声音响亮,朗读课文语调优美。翻开她的作业本,无论是课堂作业还是回家作业,每一次都是一丝不苟地完成,丝毫不马虎,那端正的字迹,让人看了赏心悦目。课余,她还能自觉地阅读大量的课外书籍,拓宽自己的知识面。一份耕耘,一份收获,她在学习上取得了优异的成绩。他们都用自己的勤奋与努力赢得了大家的肯定,是我们学习的榜样,我们每个人都有无限的可能,只要你能有恒心,有信心,找对自己的方向,相信成功也会向你招手!2021年度三八旗手先进事迹心得体会【第三篇】“以前,老师大多是凭经验、观察,判断学生是否掌握了知识点。”提起“云课堂”,身为“云团队”一员的徐继红老师有说不完的话,“如今‘云课堂’的数据资源,仿佛是为老师提供了‘课堂导航’,让老师能够采取更加科学、适切的教学方法。”就这样,一朵朵“云”飘在学校的每个角落——适用于合作学习的“云课桌”、为学生提供一对一指导帮助的“云朗读”、呈现学校历史的“彩云墙”、帮助老师及时了解学生身体机能的“云手表”、开展劳动教育的“云厨房”、展示学生手工作品的“云展馆”……这一切,把学习生活与移动应用完美契合。今天,“云课堂”版也已日臻成熟:聚焦德智体美劳全面发展,126个指标,勾勒出详尽真实的学生数字画像,让老师们了解每个孩子的兴趣所在、潜力所在,更全面地来看待孩子的发展。吴蓉瑾有一个形象的比喻,就是把为学生勾画的“数字画像”比作“放篮子”,“当一个孩子德智体美劳的各类数据被汇总起来,放进了一个‘篮子’,再经过老师的观察、分析、调整,再运用,便会对孩子成长有了更科学的'指导。”教育均衡发展是吴蓉瑾的另一个“教育梦想”。3年前,作为特级校长,她受组织派遣流动到上海市嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。今天,这所乡村学校真正成为了家门口的好学校。升旗手事迹介绍【第四篇】她兴趣广泛,知识全面,思维敏捷,成绩优异。她在课堂上回答得又大声又干脆,课后她关心群众。她用心参加学校组织的一切活动,表现出自信,并以为班级争取荣誉为己任。她是一个当之无愧的教师权利小助手,精编资料,供您参考工作认真负责,管理有序,学生肯定,教师赞赏。人们相信,她今天被授予了光荣的升旗者,她将把这作为一个新的起点,继续坚定不移地朝着她的目标前进!大家好!我是1班的王。我是个可爱的女孩。我最喜欢读书和画画。在家里,我是父母的好女儿;在学校,我是老师的好帮手,是同学学习的好榜样。每当我看到五星红旗升起,我心中就有一个愿望,那就是把它交给蓝天。在这一刻,我终于得到了我想要的,我成为了一个光荣的年轻的先锋旗手。红领巾是国旗的一角。年轻的先行者是我们成长的摇篮。在未来,我必须尊敬老师,团结同学,努力学习,成为这个摇篮里优秀的年轻先驱。在不久的将来,我希望你们能够更加努力地学习,为更大的进步而奋斗!谢谢你!