中班一周家长工作计划【推荐5篇】

中班一周家长工作计划【推荐5篇】家长工作是切实作好幼教工作的前提，也是教师工作落到实处的保证，更是检验教师工作的又一个侧面!那么具体应该如何做好家长工作呢?下面是网友给大家分享的中班一周家长工作计划【推荐5篇】，希望大家能有所收获!中班一周家长工作计划【第一篇】由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性,教育上的渗透性,影响上的深刻性的特点,因此我们要重视家长工作,挖掘家长资源,使家园双方取得较好的配合,促进幼儿的全面发展。为了实现家长工作的目的,建立我班家长工作的自我发展机制,使家园两个轮子转起来,我们制定了以下目标和形式方法:九月份1.召开全园家长会明确幼儿教育和家庭教育的重要性。2.为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会,教师宣布教育目标及主要课程标准,家园联系册,教育园地及家长需配合的事项。3.对部分身体弱的,习惯较差的幼儿进行家访,了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。4.请家长带幼儿到大自然中去游玩,辅导幼儿用连贯的语讲述见闻。并教相应的词汇。十月份1.通过个别交谈(家长与教师。家长与家长)提出在家教中的疑难问题。2.动员家长帮助幼儿一起收集,整理祖国各地的特产,进行教学活动。3.请家长共同研讨幼儿秋游活动,并为幼儿准备好秋游的必备物品。4.让家长带到附近一次山,和他体验一下登高望远的感觉。5.家长园地:要求家长重视培养幼儿的独立生活能力,如独立盘洗。进餐,穿脱衣服,睡眠等,鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。6.通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务,请家长在孩子回家后,协助和支持幼儿完成任务。十一月份:1.利用早晚接待相互了解幼儿表现,互相配合同步进行教育。2.请家长带领幼儿观察周围事物的变化,引起提出问题的兴趣。3.家长园地:请家长指导幼儿做到问什么答什么。4.请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。5.利用家访,配合幼儿园培养幼儿良好的生活卫生习惯。十二月份1.利用家访和交谈注意独生子女教养中的问题,克服不良的家教模式。2.请家长耐心听完幼儿讲故事的内容,也可给幼儿读一些浅易的文学作品。一月份1.家长园地:重视幼儿学习态度,学习方法及独立思考的能力培养。2.班级家长会讲行总结,表扬好典型,评选优秀家长上光荣榜。中班一周家长工作计划【第二篇】一、指导思想《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。二、家长工作目标1.通过交流了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。三、家长工作措施1.有针对性的与家长交流，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。2.认真填写《家园联系栏》向家长宣传科学育儿的知识。3.召开家长会，定期发放调查表。4.向家长宣传春季育儿的保健知识。5.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。6.征求家长意见，做好反馈工作。四、具体月工作安排(一)三月份1.做好新学期幼儿接待工作，及开学典礼仪式。2.及时更换家园联系栏内容。3.对未及时入园的幼儿做好家访工作。4.为家长会的开展做好准备工作。5.对于网站的照片及教育笔记及时更换。(二)四月份1.整好班级幼儿常规。2.对主题墻内容及时更换3.做好家长工作。4.备好每一节课，争取让每个幼儿都能理解。5.保证每一个幼儿的安全。(三)五月份1.做好班级观摩准备工作。2.以班级为单位，结合五一劳动节开展“劳动真快乐”主题教育活动，如叠毛巾、剥鸡蛋、浇花、擦桌子、整理玩具、帮食堂择菜、捡树叶等，点缀歌曲《劳动最光荣》、绘画《自己的劳动情况》丰富五一主题教育。3.准备教师基本功考核：说课。4.说六一方案、讲预案，庆“六一”彩排。(四)六月份山东北方现代化学工业有限公司幼儿园教育教学类1.做好班级观摩评比准备工作。2.以班级为单位，结合端午节或父亲节(教师自选)开展主题教育活动，如手工活动《包粽子》、美术活动《我的爸爸本领大》等，提升幼儿园对幼儿德育、情感教育。3.准备教师基本功考核4.“懂礼仪明事理”礼仪节暨六一庆祝活动(幼儿园做出小报发放给家长)5.认真写好各类总结并上交。(五)七月份1.及时做好电访工作，保证幼儿安全。2.准备教师假期培训工作。4.主动与家长联系沟通交流。5.继续进行招生工作。中班一周家长工作计划【第三篇】一、现状分析：我们中1班的家长在一年的家园沟通工作中，大部分家长都能积极参与幼儿园的各项活动，以及大力配合班级的各种活动，并且他们对幼儿园的保教工作有了更深更全面的认识，据分析，家长在教育孩子的方法各有千秋。在小班的一年中，有的家长能经常给老师提出一些有建设性的意见或想法;经常利用接送孩子、空余的时间与教师交流，探讨。家长对班级和幼儿园的活动每次都能认真地参加。如：家园收集信息资料、家园共同布置教室环境、家长开放日观摩等等。当然也有的家长由于工作繁忙，很少来园接送孩子，经常由祖辈家长带着，所以出现了成人包办代替的现象较多。本学期我们新来了12位小朋友，许多家长对我们的工作情况不是很了解。所以，本学期我们将与家长共同配合教育，共同培养孩子的良好行为习惯和生活学习习惯。鼓励家长共同协助班级开展各种有意义的活动，让新来的家长了解我们，使家长工作在原有基础上更上一个台阶，共同努力使每个孩子健康、和谐的发展。二、目标：1、发挥每位家长的主体性，教师的主导性，建立实效的家园联系通道。2、更新家长的教育观念，重过程轻结果，做到科学育儿。3、建立、完善班级网页，鼓励家长积极上网和利用班级电子信箱与老师沟通、交流。4、适应家长需要，确立现代服务观念。5、开展丰富多彩的活动，提高家教能力。三、措施：1、定期开展家长育儿讲座，更新观念，获得科学育儿的知识。2、每周更换家园之窗的内容，鼓励家长参与投稿、互相交流。3、定期和及时的家访，了解孩子在家的情况和幼儿家长的教育情况。4、记录好幼儿在园的情况，与家长交流，共同分析探讨教育孩子的方法。5、鼓励家长利用网络与老师、幼儿园进行交流、探讨幼儿的教育问题。6、加强对学习型家庭相互之间的互动、交流，并能开展集体性的活动。7、根据园务计划，认真开展工作，取得家园一致，班级工作更出色，让孩子们健康、快乐地成长!中班一周家长工作计划【第四篇】一、指导思想家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝贵的教育资源，对于托班孩子来说，家庭影响尤其为大。《纲要》指出：幼儿园“应”针对本班家长的实际情况，本学期，我们努力处理好幼儿园教育和家庭教育的关系，和家长建立平等的沟通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，在此基础上，采用多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双方达成幼儿教育的共识，从而积极合作，实现家园共育，充分发挥1+12的教育效果，促进每个孩子身心和谐、富有个性的成长。二、具体工作1.开学初做好新生入园的家访工作，与新生进行简单交流，掌握每一个新生的生活习性、喜乐爱好。让老师、幼儿、家长三者之间都有所沟通，为入学做好准备。2.召开新学期新生家长会，让家长对新学期的教学工作、家长工作及其它活动都有一定的了解。3.设置“家长园地”，每周定期更换。在“家长园地”中介绍近阶段的工作活动安排和一些育儿知识、国内外幼教新动态、新理念。4.建立“家园联系手册”，反馈幼儿在园的某些情况，9月每周一次，让家长尽快了解孩子在园情况。同时，要求家长及时反馈孩子在家情况，对教师工作提出要求与建议。5.开展亲子活动，请家长来园，观摩孩子的生活学习情况，了解幼儿园如何开展教育，以便家园间增进了解，促进家园共育。6.用家访、约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深入了解孩子的发展情况，实现同步教育，促进幼儿发展。7.教师要关爱孩子，工作要尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。8.期末书写中班一周家长工作计划【第五篇】家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。指导思想:教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。工作目标:倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。1、电话及短信联系。教师运用电话和短信及时与家长联系，了解幼儿在家中的情况以及反馈幼儿在园生活学习情况，让家长第一时间了解幼儿的表现，及时取得家长的意见和建议。2、综合运用多种方法，加强家园联系。利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。3、开辟“家园联系”专栏。定期将家园联系内容陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系中家长的育儿经验和专家的经验推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。4、网上交流利用网站，开通网上互动平台，让幼儿家长利用现代信息方式，在网上了解幼儿情况以及与教师进行交流。5、利用早晚接送时间与个别家长交流利用每天早晚接送时间针对个别幼儿的情况与家长交流，一致教育幼儿。1月份：1、举行新年晚会可邀请家长一起参加。家长参与到幼儿园生活中来，可以充分感受到班级气氛，进一步了解孩子的生活。1、填好学期评语，并让家长填好反馈建议。教师把幼儿一学期的表现进行总结，反馈给家长，家长还可及时提出一些合理化建议。