文艺部工作计划(最新4篇)【导读】这篇文档“文艺部工作计划(最新4篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!文艺部工作计划【第一篇】一、学生学习情况分析本班共有学生43人,其中男生24人,女生19人。优生约20%,差生约20%中等生约60%。从学习情况看,对知识的接受能力较好的有56%,反应不明显的有20%,相当一部分学生不能按时完成作业,不能按要求去做,课堂常规有待进一步培养;有待养成良好的听说习惯,写字姿势基本不正确,有一部分学生执笔方法不够正确,需要在学习中不断纠正和培养。二、教材内容简要分析本册教材共有34篇课文,另加5篇选读课文,新编选的课文占全部课文的一半以上。教材选文蕴含着丰富的人文性。不仅选择了传统的经典性文章,如《司马光》《乌鸦喝水》《秤象》《古诗二首》等,还选择了反映保护环境,介绍自然常识和科技成就,渗透现代合作、诚信、关爱等意识的文章。选文的体裁多种多样,有童话、散文、诗歌、故事、科普文章等,优美有趣,令人耳目一新.符合儿童的生活经验和想像世界。本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共设8个专题。分为:多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、有趣的自然科学等8组。教材富有儿童情趣,时代气息扑面而来。每单元由导语、一课“识字”、4-5篇课文和一个“语文园地”构成.联系紧密,蕴含教育价值。本册教材在第一册的基础上,本着多认少写的原则,要求认识550个常用字,会写250个在本课认识的或以前已经认识、在本课重现的字。识字课改变了以前集中安排的做法,把8课识字分别安排在每组的开头。识字课的内容均贴近每一组专题、每一组课文的内容及语文活动的内容,这样,减轻了随文识字的压力。“语文园地”是本套教材的一大亮点。内设四个板块:“我的发现”主要引导学生陆续发现一些常用的识字方法;“日积月累”帮助学生巩固生字,鼓励积累美词佳句;“口语交际”促进学生相互交流,提高口语交际能力;“展示台”旨在鼓励学生自主学习.提供学生表现自己,与同学交流学习成果的机会。三、本册教材主要教学目标教材中的基本要求,体现了《课程标准》的学段目标,这些基本要求主要有以下几方面。1、认识550个常用字,会写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字,只要求认识,在课文中认识,搬个地方还认识;知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字,要了解字义,能口头或书面组词,逐渐在口头或书面运用;最重要的是把字写对、写好,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字,能主动识,学着自己识,这是学生识字不竭的'动力。一定要重视兴趣、习惯的培养。要重激励、多鼓励。3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有自己的感受与想法,乐于与人交流。读诗歌能展开想象,感受语言的优美。要重视朗读。朗读指导宜分层进行:⑴范读或配乐读激趣;⑵指导学生读正确,重点是读准生字、难字、多音字的字音,纠正地方音;不指导学生读流利,在学生容易丢字、加字,不会断句,容易读破句等地方重点指导,还要纠正学生一字一字地读或唱读;⑶指导学生读出感情,重在课文情感基调(喜爱、赞扬、激动、说明)的把握,重在学生自读自悟获得情感体验,再通过朗读,把这种情感体验传达出来。了解词句要少而精,重点的,难点的;方法是结合上下文和学生的生活经验,不搞以词解词,提倡自读自悟和学生之间互相启发。要鼓励学生提出问题,畅谈自己的收获、想法,鼓励展开想象,这不仅符合自主学习的理念,而且有利于培养独立思考能力、想象力。低年级阅读教学切忌串讲串问、讲深讲透。古诗只要求读熟背会。学生课后还读不熟、读不好,是不合格的语文课。4、学习默读。允许有个从指读到不指读,从出声到不出声,从只顾读到一边读一边想的训练过程。这一册重在默读习惯的培养。读的内容可由段到篇,要求要逐步提出,一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读,逐渐培养阅读的兴趣──关键是读课文读出味道,读出乐趣,读有所得。使学生自然而然地“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。5、重视语言的积累。课内要求背的一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。6、加强在生活中学语文的引导、交流与展示。四、教学重点、难点教学重点:1、重视语文基本功的培养。一是认字要落实。要求认识的550个字一定要认准,并能在其他环境中认识。二是字要写好。要求会写的字要写对写好,养成正确的写字姿势和写字习惯,并要了解字义,能口头或书面组词。三是课文要读好,能用普通话读出味道,读出乐趣。要重视朗读。2、了解词句要少而精,重点的,难点的;方法是结合上下文和学生的生活经验,不搞以词解词,提倡自读自悟和学生之间互相启发。要鼓励学生提出问题,畅谈自己的收获、想法,鼓励展开想象。低年级阅读教学切忌串讲串问、讲深讲透。古诗只要求读熟背会。3、教师指导写字,要细致、到位,提倡教师边指导边板书,使学生不但能把字写对,而且能把字写好。每节课都让学生动动笔,认真练习写字。要切实保证写字质量。另外,在写字教学中还要注意培养学生良好的意志品质和良好的写字习惯。4、这一册重在默读习惯的培养。读的内容可由段到篇,要求要逐步提出,一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读,逐渐培养阅读的兴趣──关键是读课文读出味道,读出乐趣,读有所得。朗读表达出自己体会到的感情。可以采用多种方式,如,教师范读、给画面配音读、分角色表演朗读、读给小伙伴听,等等。5、课后练习,认字要落实,写字要写好,课文要读好,还要重视词语的积累、运用。此外,要重视开发学生的潜能,个性化的理解,知行的统一(如,关爱他人,种草种花种树,爱劳动,保护周围环境。6、口语交际的教学,教师要重视创设情境,使学生入情入境地进行口语交际。在口语交际课之前,有的要提早布置准备工作。除专门的口语交际课,要重视在日常教学中提高学生的口语交际能力,还要引导学生在日常生活中主动、大胆地进行口语交际。教学难点:识字是个长期的过程,所以,如何巩固识字就成了识字教学的难点。教师要发挥创造性,复现,再复现,通过不同场合,不同使用方法的多次复现达到巩固识字的目的。复现的时间间隔可以由一天、两天到渐渐加上长,复现方式可以是读词语,读自编或改编的短文,儿歌、诗歌(其中尽可多地复现最近学的生字)。五、提高教学质量的措施1、准确把握教学目标,不随意拔高或降低。2、充分发挥教具学具的作用。3、结合情境,上好特色课文。本册教材中,有一些与儿童生活实际很贴近,因此,要结合他们的生活实际,创设情境,更好地理解课文。4、恰当安排“读、讲、练”的关系。教学过程中,要以读为主,要读得充分些,讲得精当些,练得实在些,用课文的语言来规范儿童的语言,增加他们的积累,逐步内化为他们自己的语言。5、初步培养正确的写字姿势和良好的写字习惯;扎实进行语言训练,但应对学生的识字、写字给予重视,要充分重视发展学生的语言。要体现由说得少到说得多、由说得不大好到说得比较好的训练过程。还要重视培养良好的语言习惯。6、要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班学生人人参与训练,保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。7、继续做好培优补差工作,大力提高中等生。六、学具、教具准备教学挂图、小黑板、录音机、多媒体课件等七、教学专题根据本班学生学习状况和教材实际制定本学期教学小专题-----语文学习中如何逐步培养学生的朗读能力和识字、写字能力。文艺部工作计划【第二篇】一、人文社会科学学院和马克思主义学院元旦晚会1、预期举办时间:1月2日2、地点:启航3、活动主体:全体大一学生、任教老师4、活动预期效果:同学们欢度佳节,师生之间距离缩小、情感加深。回首过去,总结利弊得失;展望未来,注入希望与活力。大家对20xx年充满希望,更加努力。5、举办的意义:旨在辞旧迎新,以师生们的激情与风采共同庆祝20xx年新春,憧憬新一年的辉煌。同时,通过丰富多彩的活动缩小师生间距离,加强同学之间的感情交流。二、人文社会科学学院和马克思主义学院文艺部部门例会1、预期举办时间:三月中旬2、地点:11号楼3、活动主体:文艺部全体成员4、活动预期效果:总结文艺部上学期工作中的优势与不足,提出切实可行的改进方案,并确立新学期工作目标,为即将到来的团体操比赛打下基础。此外,部门成员交流换届选举的相关事宜,确定今后发展方向。5、举办的意义:解决工作中遇到的实际困难,提高部员、副部的工作积极性,为换届选举打下基础;确立新目标新方案,促进文艺部的更好发展;商定团体操事宜。三、人文社会科学学院和马克思主义学院团体操1、预期举办时间:2、地点:北体育场3、活动主体:部分大一、大二学生4、活动预期效果:同学们通过团体操训练,增强集体意识,加强团结协作精神,展现学院风采。大家积极参与,每位成员竭尽全力,在团体操比赛中取得优异成绩。5、举办的意义:旨在为即将到来的运动会开幕式做准备,以展示人文学院、马克思主义学院的文化与风采,同时丰富同学们的课余生活,增强同学们的团结、合作精神,促进体育与艺术的结合。文艺部工作计划【第三篇】通过上学期的工作,我们总结了许多成功的经验,也有一些工作中的不足,为更好地开展下学期的工作,具体计划内如下:一、举办文艺晚会新学期开始了,我们也准备在新的一年开始的时候给同学们准备一份丰盛的文艺晚宴,我们将以更新颖综合,魅力无限等高水平、高标准的晚会献给大家,我们会总结以住的经验取长补短,把晚会办的更好。本次晚会初步定于5月下旬举办,具体时间视时而定。二、三月份团学干部竞聘一年一度的团学干部竞聘,是向团工委推荐德才兼备同学,以进一步促进团工委的工作,也是机电系储备团总之力量的一个渠道一种优胜的方法,我们将积极筹备,选拔出好的团学干部,推荐给总支,以便让总支的工作更好的开展。三、五·一游园会每年“五·一”劳动节之际,为丰富同学们节目文化氛围,给留校同学带来一些关怀与问候,通过开展小活动,真正使同学们娱乐其中。为此,我们会在以往好的小活动中创新更好、更多地活动来献给同学们!四、社团文化艺术节积极协助社团做好前期宣传、报名工作,以及参与情况,认真落实团工委的各项任务,切实做好社团文化艺术节期间各项工作,并对获奖名单统计、核对、上报。五、团干联谊会在六月份左右举办团干联谊会,可以促进总支新老团干之间的经验交流。从其中借鉴好的经验与方法,给总支团干一个相互交流的平台,使总支的工作更好地进行,使各部更好地合作,使总支再创辉煌。六、支部活动支部活动一直是我系的特色,我系每个支部必须在一个月内举办一次支部活动加强支部间同学的交流,我部也会尽力去检查每一次活动。七、周末舞会周末舞会是机电系比较固定的特色活动,为了丰富我院学生的课余生活,我系文艺部特举办舞会,给大家一个放松和谐的环境八、收尾总结工作对本学期各月工作计划与总结、总支活动的挡案整理及存档,并对本学期工作做出总结,从中获取经验与不足。20xx年x月x日机电系团总支文艺文艺部工作计划【第四篇】我院文艺部是一个团结的集体,我们习惯把全体成员比喻成一只手,每个成员就是手上一指,他们灵活、勤劳,各有特点,当把手握在一起时,我们将有无穷的力量!我们文艺部将以“创新工作,稳中求进”为宗旨,以“一直被模仿从未被超越”为理念,以一种团结求实的工作作风,奋发向上的工作精神,完善文艺部的组织体系和运行机制,提高本部成员的综合素质和工作能力,努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果。本学期我部将积极响应号召,根据学期工作计划,积极开展工作,争取在本学期有新的突破,特制定工作计划如下:一。学生会例会1。全体成员务必在每周二中午12点30前到8教1阶出席会议,在等待的10分钟里与内部及其他部门交流工作事宜,到12点40会议正式开始。2。无故迟到者须向学生会主席说明理由,有事不能出席者须向学生会主席或部长请假,经同意后方可。3。严格遵守例会纪律,开会时态度严谨认真,做好会议记录,并且将会议记录定期上交给上级检查,讨论时发言踊跃,积极主动,绝不