初中七年级家长会班主任的发言稿(样稿)【范例4篇】

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精编资料,供您参考初中七年级家长会班主任的发言稿(样稿)【范例4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“初中七年级家长会班主任的发言稿(样稿)【范例4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家长会班主任发言稿【第一篇】尊敬的家长,你们好!首先感谢大家前来参加家长会。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。第一、跟家长们谈谈孩子学习成绩。咱们的孩子进入中学已两个学期了,期末考试刚过去,从整体上看成绩,认真勤奋学习的同学成绩很优越,我们班是朝着一个良性方向发展的。家长们要正确对待孩子的分数。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。下面我就班级学习方面存在的主要问题做一下说明:1、学习态度不端正,学习不自觉、不刻苦,非常懒惰;2、学习时间没有充分利用起来;3、班级有个别学生有早恋的倾向,这影响了他们的成绩;4、班级里成绩靠后的学生,他们学习不认真、不努力,自暴自弃。为了让我们每个学生都能认真学习,我就给大家提几点建议:1、平时多监督,双休日在家多督促学习,少让孩子一个人在外面玩;2、让孩子学会生活自理,因为他们总要长大离开父母。一味依赖父母是不利孩子的成长;3、培养他们坚强的毅力,不要因为一些小事就哭泣,也不要因为一些小事就请假等等;4、关注孩子的成绩,重在平时,多鼓励、少批评。精编资料,供您参考第二、行为习惯问题良好的行为习惯能帮助孩子形成一种正确的人生观、世界观和价值观。希望各位家长加强这方面的配合教育,多与班主任沟通,及时制定有效措施,让孩子真正感受我们的关爱与执着,让孩子做一个经得起考验的人。第三、安全问题主要包括交通、水、火、电、心理、饮食、疾病、活动、网络等。学校针对学生实际,结合突出的时间段开展多次教育,取得一定成效。家长要把一些发生在身边的教训讲给孩子听,通过事例来教育孩子,让他们形成正确的认识,光讲大道理可能教育效果不太理想。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。希望家长、学校和老师进一步紧密配合,让孩子们学得更好,取得更显著的成绩!最后,把最近看到的1篇文章献给各位家长。改变孩子,先改变家长自己如果我们去做一次社会调查,首先去调查那些教子有方,孩子非常优秀的家长,你去问他们:“你是怎样教育孩子的?”我相信他们会回答说:“其实也没怎么教育。”然后你再去访问那些孩子的教育出了问题的家长:“你是怎么教育孩子的?”我相信他们会拉着你的手跟你讲上两小时,历数孩子的缺点和自己教育孩子如何辛苦。在此我们发现一个有趣的现象;在教育孩子的事情上,仿佛家长越努力,孩子的问题越多,而那些似乎没怎么教育的孩子却很优秀。揭开教育孩子神秘的面纱,我们发现那些优秀的孩的背后都有一个宽松的成长空间,也就是他们与父母的关系正常,这样他们可以得到父母的正确指导,而在人生道路上少走弯路;而那些有问题的孩子的背后一定有着糟糕的家庭关系,父母之间、父母与孩子之间的关系紧张而扭曲,使得孩子没有可以健康成长的空间。在这里我们看到决定孩子行为好与坏的关键性因素是父母与孩子的关系好与坏。而现实中绝大多数的家长,看到孩子身上有缺点毛病,看在眼里,急在心里,马上就劈头盖脸把孩子批评一顿,如果不管用他们会变本加厉把孩子打一顿。这种简单粗暴的方法,绝对无法改掉孩子的缺点毛病,不但于事无补,只能使事情更糟。通过以上内容的研讨,我们知道,如果孩子有问题,那么就一定是家长有问题(虽然说得比较绝对,但大多数情况确实如此),是我们家长对待孩子的观念有问题、家长对待孩子的情感有问题、家长对待孩子的行为方式有问题,从而导致家长与孩子的关系有问题。如果家长精编资料,供您参考与孩子的关系是扭曲的,变形的和凝固的,那么我们不改变这个关系就想改变孩子的行为,是断然做不到的。家长与孩子的关系是孩子行为的土壤,什么土壤生长什么苗,要想让孩子改掉他身上的缺点毛病,我们就必须给他提供改变的土壤和空间——也就是必须首先改变他与父母的关系。因此,要改变孩子的缺点毛病,我们必须先改变家长的观念、情感和行为,通过家长的改变,孩子逐渐体会到爸爸妈妈变了,然后孩子有了新的情感感受,由此产生了改变缺点毛病的动力。透过家长的改变,孩子的头脑中对自己和家长的观念改变了,这样家长与孩子的关系改变了,从而使孩子的行为发生改变有了可能性。作为家长我们必须明白,我们与孩子的关系就构成了孩子的无形的生存空间。要想把孩子培养成为杰出的人,我们首先应该考虑的是建立与孩子之间良性的亲子关系。当我们与孩子之间的关系正常,我们才有可能对他们进行指导,而他们才有可能培育出健全的人格。全体教师们始终遵循着“为了学生的一切,为了一切学生,心中装着所有的学生”的原则,勤奋耕耘,默默奉献。踏着晨霜来,背着月亮去是我们的教师,学生已经入梦乡,灯下仍然笔耕不辍是我们的教师;学生在输液陪伴着不是妈妈,而是我们的教师;站在学生身旁,耐心辅导是我们的教师……,我们教师伴着学生而行,伴着学生成长,学生的成长是对我们最大的安慰。学高为师,身正为范,全体教师会用言行来影响教育学生,让学生在长大外院这个生活驿站里,学的充足,过得快了。家长们,影响学生成长因素是多方面,教师是桥梁的话,学生和家长是海两岸,桥梁是纽带,需要教师这个桥梁来沟通,知子莫如父,知生莫如师,通过交流沟通,请把教师谆谆教诲带走,请把你们深情留下,让我们携起手来,共筑明天的辉煌。家长们,有句格言说得好:“无情岁月增中减,有益诗书苦后甜”,孩子们的读书生涯是苦的,岁月更新,待到羽翼丰满展翅蓝天的时候,我们回味是甘甜的。让我们一起来铸就孩子的甜美的未来吧!最后,真诚感谢各位家长对我们支持理解,谢谢大家。家长会班主任发言稿【第二篇】各位家长:下午好!要说家长会中最重要的发言是什么?肯定就是班主任发言了。所以我提前花了十二分的努力撰写发言稿,精编资料,供您参考班主任发言既要主要随意自然又要保证面面俱到。我的发言稿主要涉及三个方面。第一个方面是成绩分析。带领家长分析学生成绩,给家长介绍历年高考分数线情况,让家长对孩子成绩的水平有一个正确的了解。分析成绩暴露出来的问题—偏科。偏科是很严重的问题,尤其是语数外偏科,因为三大主科分值重,是高考的基础,如果现在不弥补,等到高三偏科带来的劣势会更加明显。为了让家长相信这一点,我举了很多例子,全是用来说明不偏科的重要性,让家长明白各科齐头并进的重要性。第二方面,给家长提供可行性建议。很多家长非常了解自己孩子的小毛病,但是却无从下手。这个时候班主任可以分享一些管理学生的办法,供家长借鉴一下,另外,有关成绩的提高方面,我的建议是制定目标。这是我管理学生成绩常用的激励办法,但因为没有家长的配合,所以每次目标都难以实现,因此借着家长会这个契机,希望家长和班主任一起帮孩子制定计划,这样的计划产生的动力和激励效果才好。第三方面就是希望家长与学校配合的地方。一个是手机问题,手机严重干扰学生学习,占据学生睡觉时间,使学生白天昏昏沉沉的。另外一个强调的就是请假制度,虽说接送制度对家长来说不大方便,但是总而言之是为了学生着想。家长会班主任发言稿【第三篇】各位家长:你们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对子女的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。。经过一个多星期的接触,我有几个深刻的感受:第一家长们对自己的孩子很关心,期望值很大,望子成龙,望女成凤的心情很迫切,我感同深受。第二是对我们的支持非常大,家长们都能积极地帮我们一起想办法管理班级,由于你们的支持,我们的班级工作能很快地走上规范。第三对我们的工作十分理解,相信在大家的理解下,我们就能没有顾虑地做好班级工作了。我自我介绍一下。我姓Xx,是三年级班的班主任及语文老师。于20xx年xx师范毕业,20xx年取得中文本科学历,十四教师工作中有十二年在班主任岗位上,所任课班级从一年级到初中九年级。今天约家长朋友来,召开这次家长会,主要目的就是想和你们做进一步的沟通,加强联系,达成共识。希望通过我们双方的共同努力,做好对孩子的教育工作,使每位学生在本学期都能取得更好的进步,使每一位同学都健康、活泼的成长。精编资料,供您参考一、学习方面;三年级由以识字,词语为学习重点逐渐转为以阅读理解,写作表达为主的技能训练了,这就对学生提出了更高的要求,所以,我们应该在扎扎实实的掌握基础前提下,还必须同时拓展孩子的思维与理解,三年级的阅读与作文,考试时要占了三十几分,之后这两方面的比重会越来越多,多高考时,要占总分的90%以上。因此这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡到高年级。一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好(如xx等把学习当做是一件愉快的事。学习有进步了,显然精神也就好了。每天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差,很明显心情不好。孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。多读课外书,做好积累,加强练笔这些都是行之有效的方法,我让同学准备了两本笔记本,一本是日记本,一本是积累本,日记本每周交,积累本两周交一次,同学们写得好的作文,我让他们读给家长听,家长们应该给予鼓励,让孩子有一种成功的感受,从而培养学生的阅读兴趣。没有特殊原因,每天都有作业,我们的家长一般都可以做一些家庭辅导,希望家长每天都能检查一下孩子的作业。作业中还有一些要求读课外的任务,一般都是每天两到三遍,要求家长督促并能签字,以表明要求读书的作业已经完成。在写字方面,三年级开始逐步写钢笔字了,希望家长也能重视,我们共同帮助孩子做好从铅笔字到写钢笔字的过度。为了让孩子有一些练习,巩固所学的知识,可能还有一些资料,涉及到一些少量的资料费,希望家长能支持。我们也是为了让孩子打好基础,多一些作业本批改,我们要付出一定的时间的,但相信如果能提高孩子的成绩,我想还是值得的。每天的书本要在晚上睡觉之前整理好,以免因为没有带齐课本而影响学习。二、班级主要工作:1、安全方面:(1)学生上学、放学时要有人接送,但家长不要上楼梯,不要拥挤,可以和孩子说好在哪个定点位置会精编资料,供您参考合。(2)食品卫生安全,不可带零食到学校,吃早点要到有卫生许可证的摊点。(3)一定要注意不能让孩子带危险品到校,定期检查孩子的书包,尤其是不能玩火及炮竹。(4)注意交通安全。(5)了解一下我们班级有没有特殊体质的学生,如过敏等,如果有,会议结束后,我们再联系。(6)现在的孩子的骨质很脆,有的孩子不小心摔倒就骨折,因此,要教育孩子不要打闹跑跳,还要在饮食上注意,像碳酸类饮料不要让孩子喝,有百害而无一益。2、常规方面(1)关于值日:家长们对我们班级人值日工作很支持,由于孩子太小,还需要家长们带着孩子劳动,其实这也是一项很好有和孩子交流的好机会,一方面可以让孩子学会劳动,另外也能增进与孩子之间的感情,在互动中提高孩子的能力,也是一种收获。我们将值日安排表张帖起来,请家长们留意,确保我们的孩子能始终在一个清洁的环境中学习,成长。(2)关于花盆:为了美化班级环境,净化教室空气,我们安排学生轮流带花到班级来。我有个提议,就是家长们让孩子自己培育花朵,养花,然后再带到教室来,这样也是培养了孩子的兴趣,激发他们的审美情趣。(3)关于请假。孩子因病不能上学时,应该要请假,可以电话请假,也可以写请假条。这样,我们才能知道孩子没来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