三年级数学老师教学工作总结范文5篇

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三年级数学老师教学工作总结范文5篇【导读】这篇文档“三年级数学老师教学工作总结范文5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!三年级数学老师教学工作总结1匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来总结一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考和收获。为了让成功的经验得到发扬,为了能让失败的教训不再重演。在学期结束之际,特对本学期的数学教学工作做一个回顾与总结。这一学期,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,遵纪守法、关心集体,服从上级领导安排,配合学校做好各项工作。热爱、关心学生,以爱包容学生,同事之间团结协作,工作勤恳、踏实,尽职尽责,努力提高科学文化知识和教育理论水平,出色完成本职工作。以“一切为了孩子,为了孩子的一切!”为教育理念。以“成功的教育不是为了纠正孩子的错误,而是培养良好的素质和习惯”为宗旨。坚持在数学教学中进行德育渗透,使学生成为一个优秀的小学生。本学期我担任三年级(3)、(4)班的数学教学任务。我依照课程设置上好每一节课,认真备课,精心设计,为提高课堂教学效果不断尝试、反思、改进,听了好的公开课也会反复撺摸、理解、学习、模仿,力求自己的教学能力更上一层楼。本学期我校教研活动有了新的转变,给了每位教师展示自己能力的空间与场所,我积极参与,通过自己精心准备教研活动研讨,并组织活动受益匪浅。本学期中年级开展了数学研讨课,课前我做了充分的准备,认真钻研教材、反复探讨教案的设计,做到心中有数,做课受到了领导和老师的一致好评。并虚心向同事们学习请教,积极听课,评课时发言活跃,目的在于不断提高自己的各方面能力。集体备课工作扎实有效,与同事分享心得体会,共同进步。三年的数学教学,让我深刻的认识到:上课难、上好一堂课很难、上好一堂让学生喜欢的课更难。尤其能让学生做到充满欢声笑语的,是让学生感到轻松愉悦并有收获的,是难上加难。因此在教学工作中,我立足于课堂,课堂教学才是我的“主阵地”。在教学中,我努力将新课标的精神体现于每节课中,特别注重课堂教学效果:首先,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,分层学习。学生在课堂上,主要是靠听觉去吸引学生的注意力。如果学生在听觉上感到单调,就不会有心思去思考。我特别注意在讲话时要有不同的节奏,不同的音调,用中量的声音讲课,目的都是让学生不要有听觉疲劳,从而影响脑力活动。因此,这学期以来学生很喜欢上数学课,我心里感到了一丝甜蜜与幸福,辛苦是值得的。其次,我经常会在上完课后及时反思,回忆一下这节课学生的反映,以及自己的讲课方式。这样做会使自己在教学机智上有所提高,因为一节课的成败,很多情况下是由于教师临场一瞬间的反映。回忆的同时,会告诉自己学生在什么样的语言下,会有积极思考的情况,什么情况下,学生会反映平平,这样做使我的课堂教学不断提高。另外,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,如三4班的候成同学,他对学习非常头疼,作业不按时完成,我抽空跟他谈心,让他意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的,然后在课堂上有意调动他的注意力,并及时与家长沟通,很快他的学习态度有了转变,自觉的把身心投放到学习中去。在工作中,我努力协调与班主任的合作,及时沟通。本学期,我们两个班在举行主题中队会活动,我爱祖国歌咏比赛,队行队列比赛等活动中,我帮班主任出主意,组织学生。有时班主任忙,我就帮助照顾班务。三4班的学生比较散漫,我与班主任齐抓共管,想方设法使他们与其他班级一起进步。在期末测评中,三3班合格率100%,平均分优秀率进步很大,与其他班不相上下,三4班优秀率偏低。总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,不早退、不迟到,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量,尽管这样,还是存在许多不足和疑惑。不足:对学生了解不深入,未能真正做到因人施教,对部分后进生的帮助做得不够。对学生书写潦草的习惯不能有效纠正。在三4班的优生培养方面没有做到持之以恒。努力的方向:通过学习,让自己的课堂教学能上一个新台阶,不要在原地踏步;学会积累自己的教学资料,积极撰写论文;创造性地开展各项工作,努力工作缩短三(4)班与其它班级的距离,积极实践,勤于积累,争取不断地超越自己。第一学期三年级数学教学工作总结!四年级数学老师个人工作总结2提供1篇个人工作总结,为您提供帮助!本人于2011年7月来到北京一师附小担任四年级数学老师。在校期间,我热爱祖国,拥护中国共产党。每周认真参与学校的政治学习,细致做记录,课后努力消化吸收。从思想上提升自身的认知水平。我热爱学校,与同事和睦相处,关心同学。在这一年中,我除了担任两个班的数学老师外,还兼一个班的副班主任工作。副班主任工作给予了我不少的锻炼,使我很快地适应了学校的生活。尤其是在上课的时候,我自身对于课堂控制和管理能力较弱。我深知这样下去,一定会影响课堂教学效率。经过一年的锻炼,在课堂上我更加关注学生,注重学生思维能力,语言表达能力及良好的学习习惯的培养。为学习数学知识,培养数学能力打下良好基础。在教学方面,为了提高教学质量,我认真备好每一堂课。为此,课下我要钻研教材,理会教材每个细节的编写意图,分析知识点之间的内在联系。尤其是每堂课的重难点是什么,应该如何突破,都在课前做好充分准备。课堂中,我以学生为主体,精心做到创设富有情感的情景,调动学生的兴趣,力图让学生在玩中学,体会数学的乐趣和应用价值。在处理重难点环节上,我要关注每个学生的信息反馈,洞察是否学生对于重难点已经理解并掌握。保证教学质量,课后的辅导工作也不容忽视。由于学生年级较低,所以自律能力普遍较差,在课上会有偶尔走神的情况,或者在作业中遇到难以理解的变式题型。这就需要老师耐心辅导与教育,一来在给予学生充分理解的前提下,做到教育学生端正学习态度,专注于课堂听讲;二来允许学生犯错误,在遇到不懂不会的问题时,启发学生自主思考,或和同学讨论,最终解决困难。同时,培养他们的团结合作意识。为了自身的发展,提高自己的教学能力,我还坚持听师傅的课,虚心向身边的老师学习。相信在校领导和所有合作老师的帮助下,我会在工作中尽快成长,工作能力更上一层楼。四年级数学老师个人工作总结3四年级数学老师个人工作总结(精选多篇)提供1篇个人工作总结,为您提供帮助!本人于2014年7月来到北京一师附小担任四年级数学老师。在校期间,我热爱祖国,拥护中国共产党。每周认真参与学校的政治学习,细致做记录,课后努力消化吸收。从思想上提升自身的认知水平。我热爱学校,与同事和睦相处,关心同学。在这一年中,我除了担任两个班的数学老师外,还兼一个班的副班主任工作。副班主任工作给予了我不少的锻炼,使我很快地适应了学校的生活。尤其是在上课的时候,我自身对于课堂控制和管理能力较弱。我深知这样下去,一定会影响课堂教学效率。经过一年的锻炼,在课堂上我更加关注学生,注重学生思维能力,语言表达能力及良好的学习习惯的培养。为学习数学知识,培养数学能力打下良好基础。在教学方面,为了提高教学质量,我认真备好每一堂课。为此,课下我要钻研教材,理会教材每个细节的编写意图,分析知识点之间的内在联系。尤其是每堂课的重难点是什么,应该如何突破,都在课前做好充分准备。课堂中,我以学生为主体,精心做到创设富有情感的情景,调动学生的兴趣,力图让学生在玩中学,体会数学的乐趣和应用价值。在处理重难点环节上,我要关注每个学生的信息反馈,洞察是否学生对于重难点已经理解并掌握。保证教学质量,课后的辅导工作也不容忽视。由于学生年级较低,所以自律能力普遍较差,在课上会有偶尔走神的情况,或者在作业中遇到难以理解的变式题型。这就需要老师耐心辅导与教育,一来在给予学生充分理解的前提下,做到教育学生端正学习态度,专注于课堂听讲;二来允许学生犯错误,在遇到不懂不会的问题时,启发学生自主思考,或和同学讨论,最终解决困难。同时,培养他们的团结合作意识。为了自身的发展,提高自己的教学能力,我还坚持听师傅的课,虚心向身边的老师学习。相信在校领导和所有合作老师的帮助下,我会在工作中尽快成长,工作能力更上一层楼。在本学期我担任的是四年级数学的教学工作,根据新大纲的教学要求,我力求使教学结构符合儿童的年龄特征,注意促进学生的学习迁移,培养创新意识,更注重在实践活动中,使学生体验数学与实际生活的联系。一学期来,我认真备课、上课、形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。一、思想方面:我能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。二、教学方面1、课前准备:备好课①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担培养学生体会数学应用数学的意识。2、让学生在生活情境中亲近数学。只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实,使学生体会到数学与现实的联系,认识数学的价值,增进数学的理解和应用数学的信心,激起学生亲近数学的热情,让课堂真正成为生活化的课程。3、注重对学生自主学习习惯的培养除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。三、个人学习积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。四、存在问题金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓。没能做好后进生的转化工作。新的课程改革社对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。个人工作总结在本学期我担任的是四年级数学的教学工作,根据新课程标准的教学要求,我力求使教学结构符合儿童的年龄特征,注意促进学生的学习迁移,培养创新意识,更注重在实践活动中,使学生体验数学与实际生活的联系。一学期来,我认真备课、上课、形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。一、思想方面:我能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。二、教学方面1、课前准备:根据道德课堂、慧通课堂的理念备好课①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的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