小学一年级班主任工作个人总结4篇

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小学一年级班主任工作个人总结4篇【导读】这篇文档“小学一年级班主任工作个人总结4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学一年级班主任工作个人总结1在我毕业后不久,我就找到了一份新的工作,那就是当一名小学教师。虽然这是与我的理想有着很大的差异,可好似世事无情,工作时那么的难找,只能先做一名教师,有机会再做其他的工作吧。没想到在我工作了一段时间后,我喜欢上了做教师这份工作,看到学生齐刷刷的坐在教室里认真听你讲话,那种感觉真的是很令人自豪。孩子们的童真,孩子们的快乐都深深的打动了我,我感到很受启发。这个学期我担任了小学一年级的班主任及语文、数学的教学任务。我感到了肩上责任重大。开学那天,看着一个个天真可爱的小朋友,我想我应该努力工作,尤其是这个班的学生都只有六周岁,显得特别幼稚,个别同学说话舌头还绕不过弯来,说的话听起来特别逗。班主任老师要胸怀广阔。有时,明明是不喜欢的,也要表现出大度,有时明明很生气的,也要表现得很高兴。比如,你对学生的期望值很高,非常希望他取得更大的进步。学生也很懂事,但就是没有什么起色。你为了表达对学生的鼓励和理解,就千万不要把自己的失望情绪流露出来,还要对学生给予热情的鼓励,好让他感受到老师时刻的牵挂。陆凯燕的接受能力、理解能力较差,学习努力但进步不快。一年级的学生非常喜欢表扬,只要他们有一点儿进步,就及时给予表扬。开展的古诗背诵比赛,跳绳比赛,口算比赛等,让学生体会成功的喜悦。中等的同学平时接受表扬的机会比较少,我也想方设法地创造条件,让他们感受到成功的喜悦。奖给他们一朵小红花,就会让他们激动半天,今后会更加努力地学习。老师不光要爱学生,对学生要严格要求。学生当中的一些人,他们有缺点,有毛病。老师就要像后娘对待子女,舍得打,舍得骂,敢于针对他们之中的那些毛病和不顺心不顺眼的地方,严格要求。有些人是可以靠爱,靠理解,靠谈心来达到帮助学生纠正偏差和错误的目的。有的就不行,有时就需要对那些一错再错的学生进行必要的惩罚。班主任老师是一个班级的灵魂,有人说:“一个好的班主任就是一个好的集体。”此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级发生的形形色色的事件,既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引导者。现在,学生中独生子女的比重占绝对优势,面对他们所具有的狭隘、偏执、任性和要求个性张扬、渴望体现个人价值、迫切要求成材的特点,班主任做的工作既繁重又复杂。班级就像是一台大戏,班主任就是这场戏的导演,要根据每个演员,每个场景的不同特点,采取不同的方法。也就是说,班主任要针对学生的不同情况,扮演好不同的角色。班主任老师要喜爱自己的孩子。一个老师,有了对待学生如同对待自己子女一样神圣的情感,就会平添一种责任,平添一份压力,就会想方设法把自己的学生教育成人,培养成材。学生进步了,他会发自内心的高兴,学生有缺点,他会温和善意地指出。老师对待学生,不是为了贪图将来学生对自己的报答,这种无私的情感会净化师生关系,叫师生关系在平凡之中得到升华。我们每个老师在内心之中都有这种美丽的崇高的情感。王馨迪是一个聪明乖巧的女孩,记得有一次她身体不舒服,张嘴一吐,不是吐在地上,而是吐在桌子上,又从桌子上弄到衣服、裤子上和地上。我一看觉得有些倒胃口,怎么弄得到处都是,转念一想孩子毕竟还小,她不舒服才会这样。在这时,你既是老师也是家长。我耐心地一样一样收拾干净。最后还不停地安慰她,放学的时候,特地嘱咐她的家长带她去看病。孙睿泓在拔河的时候,不小心摔了一跤,脸上擦破了皮连嘴巴里都是泥,我细心地帮她清理伤口,拿杯子让她用水涑口把嘴巴涑干净。一点点,一滴滴,我和学生在不断的交流中增进情谊。通过一学期的努力,取得了一定的成绩,但也存在不足之处。在今后的工作中要努力学习,努力工作,争取做一个小朋友喜欢的老师,朋友。看到一个个如此可爱的学生,我真的是被深深的打动了,每一个学生都有着自己的特点来让我琢磨,然后教他们学习,看着他们慢慢的成长,很有成就感和自豪感。我想我是不会再换工作了,我就要在我目前的工作上干一辈子了。我是一名班主任了,要教孩子的事情还有很多,我也仔细研究过孩子们的心理学,我开始慢慢的懂得了如何去和学生搞好关系,打成一片,我也知道了从此以后我开始做起了一名真正的人民教师!小学班主任个人工作总结:一年级班主任个人总结个人工作总结22018小学班主任个人工作总结:一年级班主任个人总结范文编辑寄语以下是我们为大家准备的关于2018小学班主任个人工作总结:一年级班主任个人总结范文,欢迎大家前来参考查阅!时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现,也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报:第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:关心支持家庭困难学生,如彭贵强,刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望,如高建,王加山等。“知己知彼,才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题,如:“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛,赛后在班上有以此为契机,举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”,成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效,获得高段三等奖,实现班级阶段性突破。通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。第五,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。本班有38人,单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制12小学班主任个人总结一3小学班主任个人总结(一)本学期已经结束,回顾本学期,学校开展了许多的活动,班主任工作特别忙碌。本人对自己这个学期的班主任工作作如下总结:一、加强班级的管理和建设学期开始必须选拔一批有工作能力的班干部,所以我通过学生推选的方式先进行选拔,而后经过试用后真正选定,通过班主任的指导和建设,基本上能够胜任自己的工作。班干部的工作必须各施其责,所以一定要将班干部的工作落实到实处、细处。加强对班级的管理依靠班干部会省力得多,但是也要让同学监督班干部的管理,这一点才能体现班干部的危机感与使命感。二、丰富班级的活动这个学期学校开展了很多的竞赛和活动,丰富了学生的业余生活,比如本学期开展了数学竞赛,经过赛前的选拔,不仅丰富了学生的业余生活,更激发了学生的集体荣誉感。这个学期,我们班的陈德垠、李格、周华健同学分别获得学校数学竞赛一、二、三等奖,林莽莽同学获得学校演讲比赛三等奖,全毅同学获得学校美文朗诵比赛二等奖。我们班获得田径运动会第五名。三、指导班级体的成长班级的成长离不开班主任的指导,建设好班集体需要班主任不断的花费心思与努力,就那我们班的班队活动来说,经过了好长的指导,才慢慢适应了让学生自己主持班队活动,又如每周一次的唐诗二首书写训练大大的提高了学生的习字水平,通过零食监督小组的将监督大大阻止了吃零食现象。形成良好的学习气氛是一个优秀的班级应该具备的,所以我努力使每个同学知道学习的重要性,并通过各种手段鼓励勤奋学习的同学,严肃批评不认真学习做作业的同学,让班级内形成一种健康向上的学习气氛。小学班主任个人工作总结一4小学班主任个人年度工作总结(一)本学期我担任的是x年级xxx班的班主任,在近一学年的教育教学工作中,我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地,使自己成为他们中的一员。总结本学期的教育教学,我有以下几点感触:一、加强心理疏导根据我班学生的年龄特点和六年级这一的过度学年,我首先想到的不是学习,而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高,生理和心理的成熟比较早,如果不合理的加以引导,势必影响孩子的身心健康发展,特别是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子,在某种程度上或多或少的影响了学生的学习和生活,学习成绩更是无从谈起。针对这种情况,我密切地关注着每一个同学,发现问题及时地解决,加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作,使其树立远大的理想,以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来,班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。二、把握谈心尺度我知道,孩子需要鼓励,需要信心。我常常在不经意的时候,发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。当然,我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,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