数学竞赛活动方案(案例)(4篇)

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精编资料,供您参考数学竞赛活动方案(案例)(4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“数学竞赛活动方案(案例)(4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!数学竞赛活动方案【第一篇】一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象三至六年级每班选派7名学生参加竞赛。四、竞赛时间和地点1、竞赛时间:20xx年12月20日星期四下午第一节2、竞赛地点:五年级教室、四年级教室五、竞赛形式笔试,40分钟内完成一张竞赛试卷。六、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。七、奖项设置按年级评选出一、二、三等奖各一名。数学教研组20xx年12月12日数学竞赛活动方案【第二篇】一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛,提高学生的计算能力、分析问题和精编资料,供您参考解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象三至六年级每班选派5名学生参加竞赛。四、竞赛时间和地点1、竞赛时间:20xx年12月19日(下午:4:00~5:00)2、竞赛地点:学术报告厅3、监考:黄若4、阅卷:张永胜张世秀五、竞赛形式及奖项设置笔试,60分钟内完成一张竞赛试卷。根据学生成绩评选出一、二、三等奖。数学竞赛活动方案【第三篇】20xx年4月13日,刘集镇中心小学数学口算、笔算、估算竞赛活动在小学教学楼举行。此次活动得到了领导的大力支持,许坤秀校长亲自组织小学数学教师,并自始至终参加活动。一、活动的准备过程及具体的实施过程:经过全体小学数学教师讨论,小学数学口算、笔算、估算竞赛于4月13日下午2:30开始,活动按年级组来竞赛,每位教师拟定50道左右算题,在班中进行比赛。具体安排如下:一年级数学教师监考二年级,二年级监考三年级,以此类推,轮换监考。时间安排是1-2年级10分钟,3-4年级15分钟,5-6年级20分钟内完成。以班级为单位进行竞赛,各班科任或任课老师监考。负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作,到时候统一交给组长。二、本次活动主要针对目标以研讨“人文计算”这一课题作为动力,在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动,激发学生学数学的兴趣,增强教学在生活中的体验,促进学生个性和谐、全面发展。三、组办了本次活动取得的成效为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中,我们注重学生的参与过程,整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标,并取得优异成绩。四、总结活动中存在的问题和不足1、学生的基础精编资料,供您参考知识掌握的不够扎实。2、缺乏逻辑思维能力,对于没有接触过的题,没有很好的思考,导致出错。五、通过本次的竞赛,我们在以后的教学中要做到以下几点:1、加强基础知识的教学,在平时的教学中,务实每一个知识点。2、加大练习量,开阔学生的视野。3、培养逻辑思维能力,加强学习方法的指导。数学竞赛活动方案【第四篇】根据瑞昌市教育局《关于组织市小学数学优异课教学竞赛活动的通知》精神,结合北片小学一区教研活动安排的实际,为确保筛选优秀教师参加市局比赛和教研活动正常有序的开展,特拟定此实施方案:一、活动目的为了进一步深化新课程改革,加快适应新教材、新教法的步伐,调动小学数学教探讨教学的积极性,优化课堂教学,全面提高小学数学教学质量,促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用,为老师们提出来供一个互相交流、展示的平台。二、参赛对象:小学北片一区五校数学教师各一名,共五人三、参赛内容义教北师大版1~5年级本学期教材。(注意教学进度选择教材内容)四、竞赛要求(1)各学校选拔一名教师参加片区初赛,年龄不限。(2)参赛教师必须合理利用远程网络资源。五、参赛时间及地点:4月2日在码头学区六、评价成员:五学区主管教学校长及数学骨干教师七、设奖办法:设市优质课竞赛一、二、三等奖;竞赛第一名代表北片一区参加市优质课竞赛,获奖选手由教育局颁发奖证。

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