学科工作总结范文精选4篇

写作好帮手1/12学科工作总结范文精选4篇【导读】这篇文档“学科工作总结范文精选4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！学科总结【第一篇】时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期又要过去了。回顾一学期以来的教学研究工作，既有收获后的喜悦，又有令人遗憾的失落。现将一学期的工作情景总结如下：一、总的指导方针以学科素质发展为导向，全面贯彻国家的教育方针，进一步更新观念，不断改善教学方法，优化课堂教学，不断更新教学理念，加强教师业务培训，更好地进行科学教学，以教师素质的提高促进学生素质的全面发展，以培养合格加特长的学生。二、目标的落实（一）加强了新课改理论的学习，提高教师业务素质1、组织教师进行新课程、新课标的学习。本学期，我们教研组经过教研活动重新学习现代教学要求，不断写作好帮手2/12提高教师的教学理念，掌握新教材，研究改革思路，课堂教学效率得到提高。2、加强教研组职能，切实开展好教研活动。在教研活动中，我们不断研究新课例，学习借鉴别人的教学经验，不断充实自身的业务素质，始终为学生的发展服务。3、经过“备、说、上、评”活动，开展课例研究。4月2日上午，由刘红梅和王大雁教师分别执教同一节课，即三年级下册第22课《安全用电》，然后学片教师分别对这两节课进行了评课，大家首先肯定了这两节课的大家首先肯定了这两节课的成功之处，然后对其不足之处进行了诚恳的交流与剖析，围绕“课堂教学有效性”这个主题大家对两节课的成功之处进行了整合，初步探讨出了“对于搜集整理资料的课应如何进行有效教学”的路子，大家一致认为，应当在分析学生学情，课前布置搜集资料，课上整理、交流资料和课后评测学生学习结果上寻求多种途径和方式，使教师教学有效，学生学习有效。4、新学期充分发挥了课堂教学与信息技术学科的整合，优化课堂教学。学片教师进取按照教研室的计划，组织教师参加制作课件比赛，活动中，大家努力克服学校条件差，基础薄弱等困难，出主意，想办法，每位教写作好帮手3/12师都参加了本次比赛。在日常的课堂教学中，我们充分发挥多媒体的优势，利用多媒体课件向学生展示科技前沿动态，复杂抽象的科学研究过程，激发课堂活力，着重提高学生的本事，异常是创新本事，取得必须的成效。（二）积极参加学区交流，提高教学质量对于每次学区组织的教研活动，我们都认真参加，并且在活动中进取发言，不断吸取新的教学思路，不断提高自我的教研水平。不足之处：本学期教研工作在各级领导的指导关心下，取得了不小的成绩，但还存在着懈怠、进取性不高的情绪，教研工作中取得的成绩还相对较少，有些观念还需慢慢转变，学无止境，我们会不懈努力，争取更大提高。学科总结【第二篇】转眼间，一个新期过去，过去的高二年下学期是高中时期的一个重要时段，本人在这一学期的工作中有付出，也有收获，有取得一定的成绩，也存在一些不足，回顾过去的一学期，本人总结如下：一、教学工作方面本学期本人担任高二年1、2班数学科教学，这两个班级的学生特点不同，所以在教学过程中，本人不断写作好帮手4/12探索适合学生具体情况的教学方法，经过一年多的磨合，两个班级较好的适应了本人的教学方法，两个班级就数学科而言，发展得较为平衡，在几次泉州市统考中都取得了较好的成绩，接下来，本人就一学期教学中一些做法做一个回顾：1、在认真备课的前提下，每节课能够根据学生学习的具体反映情况作出相应的灵活变化，使每节课能够让每个学生都能够学有所得，并且在课堂上尽量的关注到每个学生的行为表现，相应的作出鼓励或批评的眼神，并且在课堂多彩用了问题引导式教学，培养学生积极参与，积极思考和善于表达等多方面的能力，当然这一环节在平时课堂中同学们表现不是很好这可能与同学们的学习习惯和学业基础较弱有很大关系，所以在以后的教学更应该加以培养。2、在概念讲解的过程常采用“具体实例——概念定义——典型题型”的方式来完成是一个较好的模型，从具体实践发现同学们采用这一方式能够对概念有了较好的理解。以及对概念的注意点和要挖掘的地方都尽量采用判断题形来加以巩固，这种方式也是让学生易理解和掌握。3、合理运用教科书，提高课堂效益，教材是素材，教学时需要处理和加工，适当补充或降低难度是备课的写作好帮手5/12中心议题。大胆创新，灵活使用教材，才能使新课程改革在前进中少走弯路，全面提高教育教学质量。本学期完成了数学选修2-2、2-3以及选修4-2《矩阵与变换》、4-4《极坐标与参数方程》及选修4-5《不等式选讲》的教学任务，任务量大，本认认真理解课标，对教材中不符合课标要求的题目要大胆地删减；尤其是选修4系列更是作了大幅度的调整，针对我省高考现状因材施教，取得了效果。同时对课标要求的重点内容要作适量的补充；对教材中不符合学生实际的题目要作适当的改编。此外，还应全面了解必修与选修内容的联系，要把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次接触，螺旋上升，实行分层教学，同时在教学过程中注重学生能力的培养，4、关心爱护和转变后进生。总的说两个班的数学基础总体较好，但仍有一部分学生产生了厌学，或原来基础实在太差，对这部分学生，根据学校倡导的，大手拉小手的方案要，对后进生进行了长期有效的转变工作，从这部分学生的几次考试成绩来看，进步还是比较明显的。5、积极按照年段要求进行培优工作，针对年段组织的学科竞赛，本人认真对部分学优生进行了课外辅优，以高考命题方向为指导，注重能力培养和方法养成，经写作好帮手6/12过一学期的努力，这部分学生提高还是比较明显的，获得了竞赛团体总分第二名，并在期末考试中取得了优异的成绩，这说明培优工作还是相对成功的。二、自我研修提高方面担任备课组长一职，因为工作年限少，经验不足，所以工作开展的还是很不够的，但学校的信任让我不得不在自我研修提高方面下功夫，本学期本人认真学习《课标》，关注高考动向，积极参加各类教研活动，认真学习教学理论、学习借鉴他人的先进经验。在教研活动中多次就教材处理作专题发言，积极听课，分别前往一中、养正中学等学校听课取经，吸取了很多宝贵的经验；同时还积极参加各项远程培训，网络学习，校本学习等，努力提高自身素质和教学水平。三、其他工作方面本学期担任高二年一班班主任，工作认真，踏实肯干，所带班级班风学风良好，在学校文明班级评比中，多次获得流动红旗，还被评为晋江市学校共青团先进集体，本人还在团委和工会兼职，一学期以来，根据学校要求，较好的完成了各项任务。四、存在的缺点与不足本人在教学上还有需要改进的地方，比如个人感觉上课时间还是太“满”了点，虽说教学任务重，教学进写作好帮手7/12度较紧，但数学科毕竟是要以练促学的科目，一味的讲是取不到最好效果的，从下学期开始就进入高三总复习了，也是最为关键的时期了，本人将在教学方面更进一步改进提高，争取在原来基础上能有较大突破。学科学期总结【第三篇】一、作为任课教师（1）、师德表现我个人平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式。人关系融洽。尤其是出于教职业道德，对个人的身心发展起到了非常积极的作用。因此良好的师德，通过我的努力我做到了。（2）、教育教学情况平时我都是认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、教材方面：深入细致的备好每一节课。在备课写作好帮手8/12中，我认真研究教材，以及练习册。注意弱化难点强调重点。尽自己最大的努力争取让我的学生对化学产生更浓厚的兴趣。同时提高自己的专业水平。2、教案方面：我实施英才施教，因此努力认真编写教案，让我的学生尽量从生活现象中领悟化学的奥妙，从而加以更深的理解。3、课堂方面：认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。课后及时批改作业，对有些学生进行课外辅导。4、教研活动：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期总共听了12个不同老师的课。这对自己的教学促进很大。5、遵守纪律方面：本学期我做到了，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、且坚决以工作为重不曾请假。由于这是刚刚步入职场，我希望自己能给自己呈交一份良好的开端试卷。以便日后更好的工作。对于自己的严格要求很是欣慰我做到了。6、成绩和不足：由于我对别的老师的生熟，因此平时不免少了一些交流。这是日后需要大大提高的。二、作为副班主任写作好帮手9/12第一次踏入职场，第一次作为老师。第一次当副班主任。在这第一次里我又经历了好多第一次。首先做了好多第一次后，作为高中班的班主任我真的感到很幸福也很欣慰。第一次见到这群“大小孩”后，我心生畏惧，觉得他们大了肯定不会服从我这么一个跟他们差不多同龄人的管教。因此，我来了个下马威。我的严厉回想一下自己都觉的不可思议。但是，适得其反他们平静的表面上事情却是接二连三。开学不到一个月有一个学生就被劝退，我进行了自我反省，也做了相关调查。开了一堂谈心主题班会。他们说出了他们的不足，我也进行自我反省。然后，我发现我们班的“大小孩”他们只是需要别人用公正、公平以及讲道理给他们。我开始改变自己的管理策略------先严后甜。尽自己所有的能力让他们能够心悦口服的服从于我的管教同时又肯自觉为班里做贡献，有担当，有责任感。经过我的努力以及他们的配合我们都做到了。虽然这学期，不是优秀班级但是我看的出他们一直再努力，努力的参加学校里举行的所有活动。也通过这些活动，我们都发现了彼此身上的闪光点。最值得我感动的是，我们班学生可以达成一个不成理论的共识。每次当我因为个人或者一些工作上的事烦写作好帮手10/12恼时，他们都会发现，然后安慰我。嚷嚷着要保护我，保护我们班的女生。从这些细节中，我觉得他们与我在平时生活中就是朋友，但课堂上我依然是们的化学老师，活动中我是他们的组织者，也是班主任。我无愧于我心，也无悔自己所选的这份职业。学科学期总结【第四篇】本教研组在教研员的监督下，在学校领导的关心帮助下，在成员们的齐心努力下，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，严格执行学校的各项教育教学制度与要求，积极开展教育教学活动，认真制定并落实教研组计划，完成各项教育教学任务。现对本教研组的工作总结如下：一、加强业务学习，以理论指导实践，提高教师素养为了提高素质，我乡英语科组结合课堂教学实践，学习外语教学的基本理论，开展课堂教学研究，反思教学，进行教学实验，探索适合本乡的教学途径，从中吸写作好帮手11/12取宝贵的经验，并在课余时间学习了《新课程标准》及相关理论，进一步培训课程标准解读和《三标准、一模式、一要求》，倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中情感交融中健全学生人格。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键，明确小学各个年级的英语教学目的、任务以及要求。一个学期以来，通过教学研讨和外出听课使英语教师能相互交流经验，彼此取长补短，进一步理解英语新课程标准，了解课改进程，探讨行之有效的小学英语教学方式。二、积极开展研究，注重教学实效在制定详尽有效的计划下，英语科组的每一位成员都充满热情，工作认真，负责。英语教师积极参加各种比赛；教研活动中，能积极主动的提出意见和创新见解，交流中乐于得到共同提高。我们英语教研组能够认真备课，对教材进行细致的分析与研究，努力做到教材在心中，经常不断的进行研讨、反思，发现自己的不足，从而进行改正。在课堂上随时关注学生的接受情况，并及时的进行反思与调整。在