精编资料,供您参考课程设计的总结与体会精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“课程设计的总结与体会精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!课程设计个人总结1三周的课程设计结束了,我和同学们一起度过了这段忙碌而充实的时光。这次的课程设计深刻的反映出实践是检验真理的唯一标准这句话的真谛。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。这次的课程设计的主题是考试系统的开发设计,首先老师先介绍了这次课程设计的主要内容和实施步骤,然后同学们进行分组并选出组长和集成组组员,各组进行分工安排、制定计划,组员明确各自的任务后,互相合作完成工作。我们组在这次课程设计中负责的是面向教师的主观题的开发设计,主要部分是试题的删除、添加、修改,以及试卷生成和评分等。而我自己在组内主要负责需求分析、表单设计、实习报告撰写等部分。在明确各自任务后,我们就开始了真正的系统开发。在需求分析阶段,我们通过各种渠道查阅了许多资料,以及已有的样例等,然后根据资料做了需求分析,根据需求分析进行了表单的设计,运用各种部件、菜单、按钮等达到用户体验更真实、流畅的目的。在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在设计过程中,与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。学会了合作,学会了运筹帷幄,学会了宽容,学会了理解,也学会了做人与处世。在这次设计过程中,体现出了自己设计开发系统的能力以及综合运用知识的能力,体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情,从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节,从而加以弥补。在今后的学习中,我们应该发现自己的不足然后虚心学习,更加完善自己,为今后步入社会参加工作打下足够的基础。课程设计总结心得2精编资料,供您参考房地产估价课程设计心得两周的课程设计结束了,在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在设计过程中,与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。学会了合作,学会了运筹帷幄,学会了宽容,学会了理解,也学会了做人与处世。在这次房地产估价课程设计中,我们组主要运用市场比较法和成本法对长沙市万国城满庭春3栋403号的普通住宅估价对象进行估价,其目的是为其抵押作出合理可靠真实的价值估计。市场比较法是挑取市场上相同用途、其他条件相似的房地产价格案例(已成交的或评估过的、具备正常报价的)与待估房地产的各项条件相比较,对各个因素进行指数量化,通过准确的指数对比调整,得出估价对象房地产的价值的方法。这种方法具有较强的实际意义和准确性,在市场较为成熟、成交透明、比较案例易找的时候常常使用,并且估价结果较为准确。成本积算法,即对取得土地或已实现的土地开发的各项成本费用进行核算,剔除不正常因素影响的价值,对于正常成本费用累积后取一定的资本利息和合理的投资利润,得出土地使用权价值的方法。该方法常用于对正常程序取得的土地的评估。课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重环节,这次课程设计虽然很累,但我学到了不少东西,巩固了《房地产估价》课程所学的内容,培养我们的团队精神,锻炼了我们的沟通和表达能力。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。课程设计总结3本次课程设计持续了2个星期,时间非常紧张,我们的题目是网上购物系统,我们小组由4个人组成,需要完成的文档有可行性分析报告、项目开发计划、需求规格说明书、概要设计说明书、详细设计设计说明书和测试计划,我的工作主要是可行性分析和详细设计,基本上每个人负责1-2个文档,但实际上每个文档之间都有着联系,仅仅做自己分配到的部分是不够的,系统分为哪些模块以及各模块的功能都需要大家一起讨论确定,统一思路,否则文档无法衔接,课程设计无法完成。网上购物系统是一种具有交互功能的商业信息系精编资料,供您参考统,通过该系统消费者可以进行商品的购买等相关操作,管理员进行后台的管理和维护等操作。系统看上去非常简单,我们在生活中很常见,比如淘宝、当当、易趣,也经常从这些网站买衣服、鞋子等商品,但当实际设计它的时候才发现,这么平常、熟悉的系统原来竟这么复杂,注册时填写的每一条信息的限制条件、登录时系统怎样验证都需要仔细推敲,要把所有的情况都考虑到。在编写可行性研究报告时,首先我先和其他组员分析了现有的网上购物系统,根据我们课设的要求和课设时间将现有的网上购物系统简化,保留主要的模块,去掉像广告、积分这样的辅助模块,然后画出系统模块图和总体流程图供其他组员参考,然后进行技术可行性、经济可行性、社会可行性分析,以及设备、资金的估算,填写报告。在详细设计时,先和其他组员将系统模块细分出所有的功能,然后写出软件结构,逐个功能进行程序描述。我们在分工编写文档前先在一起讨论确定了系统的主要模块和每个模块的功能,统一它们的名称,然后各自编写文档,发现应该添加新功能或原先的设计有问题时再一起讨论,统一修改,防止文档出现偏差。通过大家的讨论,发现很多问题和没有想到的细节,在不断发现问题,不断改正错误、不断完善系统设计的过程中,我们对网上购物系统的理解和研究也越来越深入,也使我们认识到团队的力量。课程设计需要使用很多建模和作图工具软件,例如visio、rose,以及网页制作、图像处理软件,同时需要查阅资料和做一些必要的调研。虽然平时上课这些软件的使用老师都讲过,考试也能通过,但当用这些软件和课本上的知识来独立地设计一个实际的系统时,很多问题就暴露出来了,比如什么时候要用时序图、什么时候要用流程图,虽然这些图我们每个人都会画,但是这些图是用来描述什么的、作用是什么、什么时候需要使用这些图我们却不是很清楚。做课程设计时,指导老师给了我们很大帮助,发现了很多我们没有想到的问题,提了很多改进系统的意见,比如设计E-R图时订单中商品数量我们没有考虑全面和时序图中不起眼但很重要的错误,没有老师的帮助和指点我们是无法完成系统设计的。课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,这次课程设计虽然很累,但我学到了不少东西,对软件的设计过程和方法有了更深入的了解,培养了我们的团队精神,锻炼了我们的沟通和表达能力。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理精编资料,供您参考论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。课程设计总结4经过几次的上机操作和大半学期的理论课学习,我终于顺利完成了小区物业管理系统的设计与实现。在实验过程中,遇到了各种各样的问题,比如说数据库的连接经常出现错误,界面打不开等等,我想这还是与自己的知识积累量不够有关,但经过网上查资料和图书馆查阅,在老师与同学的帮助下,几经调试改正后基本上没有太大的问题了。这是我们第二次做系统,相较第一次而言,我们更加熟悉SQL的工作原理以及VB程序设计的工作界面,并对管理信息系统有了更深一步的了解,当然,这与我们平时的理论学习也密切相关,看着自己亲手做出来的系统,虽然期间忙活了很长时间,但还是有很强烈的成就感,我们感受到理论与实践相结合的乐趣,并见证了自己从不会到会的过程,期间的过程与收获只有自己能够体会。尽管平时上课学到的知识很抽象,而且也不是很认真,但是通过上机实验,我们切切实实感受到了管理信息系统的价值所在,也对它产生了浓厚的兴趣。另一方面,本次管理信息系统设计的实现也拓宽了我们的知识面,它使我们对小区的物业管理有了一个清晰地认识,随着今后的发展,我们的生活将越来越趋向于智能化,计算机化,所以更好的了解这些系统对我们今后生活的提高也有所帮助。由于当今的物业管理部门还不能有一个很统一的模式化,所以本系统仅考虑到一般小区所需要的物业管理的基本和主要的几项功能,一个完好的小区物业管理系统还需要更多更复杂的功能要求,由于开发周期短等局限性,不能将本系统尽善尽美,希望在以后能够对小区的物业做更深一步的调研,在原有系统的基础上不断添加新功能,最终能够开发出一套完善的小区物业管理信息系统。当然了,对我们来说:对待学习,光有兴趣是不够的,还需要有举一反三的能力,我们通过对这个系统的研究,发现他的设计界面和代码也能够衍生出其他的类似的服务性质的管理信息系统。这样就又为自己的学习过程增添了几分意义。希望自己在今后的学习中能够继续保持这种善于总结的习惯,学到更多的对自己有用的知识,为自己的职业生涯增光添彩。课程设计总结5精编资料,供您参考在科技高度发展的这天,计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要。在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了必须的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理。简单界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,个性是c语言灵活、简洁,更需要透过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的,能够概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发潜力,这些都务必透过充分的实际上机操作才能完成。学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,务必保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限,课程不能安排过多的统一上机实验,所以期望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c语言开发程序的潜力,为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此,我们结合课堂讲授的资料和进度,安排了12次上机实验。课程上机实验的目的,不仅仅仅是验证教材和讲课的资料、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的能够概括为如下几个方面:1、加深对课堂讲授资料的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又务必掌握它。透过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些资料自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原先理解的偏差,这是由于大部分学生是初次接触程序设计,缺乏程序设计的实践所致。学习c语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c语言程序,解决实际问题。即把c语言作为工具,描述解决实际问题的步骤,由计算机帮忙我们解题。只有透过上机才能检验自己是否掌握c精编资料,供您参考语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。透过上机实验来验证自己编制的程序是否正确,恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是必须要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下,可能你会想办法去掩盖程序中的错误,而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时,可能有很多你想不到的状况发生,透过解决这些问题,能够逐步提高自己对c语言的理解和程序开发潜力。2、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法一个c语言程序从修改、编译、连接到运行,都要在必须的外部操作环境下才能进行。所谓环境就是所用的