英语教研工作计划【通用8篇】

参考资料，少熬夜！英语教研工作计划【通用8篇】时间稍纵即逝，我们又有了新的工作，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是网友帮大家分享的英语教研工作计划【通用8篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。英语教研工作计划【第一篇】学年度东莞市小学英语将以教研室年工作计划为指导，围绕提高课堂教学效益、提升师资队伍的素质和水平、改革和完善教学质量的评价方式等三方面具体做好以下的工作：一、发挥辅导员的专业引领作用，努力打造一支专业化的小学英语教研队伍上学期，市教研室小学英语学科注重提升镇英语辅导员的能力和内涵发展，不断规范各项管理工作，取得了初步的成效，常规工作渐渐步入科学化管理的轨道，相当一部分镇辅导员积极挖掘各种资源，大胆创新，拟定各具特色的计划，并切实落实到工作中，取得喜人的成绩。本学期，我们将在此基础上努力发挥各镇辅导员的专业引领作用，追求内涵发展，以“研”促“教”。1．举办辅导员培训及学期工作计划协商会议内容：（1）上学期工作总结（2）新学期工作协商（3）教学质量抽考情况分析（4）小学毕业考复习建议（5）直属片片长选举（6）小学英语教研体会分享时间：20xx-2-20（星期三）上午地点：东城小学（新世界花园旁边）2．加强“四课制度”学科带头人上好“示范课”骨干教师上好“优质课”青年教师上好“汇报课”上岗教师上好“亮相课”3．征集辅导员教研工作资料内容：（1）本学期工作计划：3月1日前上传到[小学英语学科网]上传专题栏目为：小学英语教研计划上传标题统一为：XX镇小学英语20xx-2008学年第二学期工作计划作者统一为：XX镇小学英语学科（2）本学期工作总结：6月30日前上传到[小学英语学科网]参考资料，少熬夜！上传专题栏目为：小学英语教研总结上传标题统一为：XX镇小学英语20xx-2008学年第二学期工作总结作者统一为：XX镇小学英语学科（3）教学案例一份：6月30日前上传到[小学英语学科网]上传专题栏目为：小学英语辅导员教研探讨上传标题统一为：XX镇小学英语教学案例——（这里是副标题）作者统一为：辅导员本人姓名二、加强各职能队伍的建设和培养，增强骨干教师的辐射作用1．发挥原有职能小组的作用（1）辅导员队伍建设（详见第一点）（2）学科带头人与中心组成员任务：①每学期上一堂示范课或研究讨或开设一次专题讲座；②每学期上传三篇教学论文或教学案例；③每学期提供一份单元测试题或期末测试题。（本学期将召开相关人员会议，通知另附）（3）教研会：①协助市教研员制定学期计划，把握教研方向；②收集各方教学意见和建议，不断完善教研工作。2．建立新的职能小组，强化教研团队建设（1）建立人才库（2）成立资料编写小组3．成立帮扶结对学校（具体事宜另文发布）三、加强教材教法培训，努力提高课堂教学质量1．继续做好《PEP》小学英语教材教法的培训工作自从我市小学在20xx年开始使用人教版《PEP》小学英语教材后，小学英语课堂教学在体现《英语课程标准》所提倡的外语教育教学理念、实现课程目标等方面取得了有目共睹的进步。在有关专家的指导下并经过一定的培训，我市小学英语教师较好地掌握了《PEP》教材中的基础知识课和会话课的课堂教学模式和教学方法，学生听、说英语的技能有了较大的提高，经过小学阶段的学习，学生形成了一定的英语口头交际能力。但是，我们也清醒地看到，我市在培养小学生英语读和写的技能方面还需要进一步的探讨，尤其是英语单词的拼写和句子的正确书写等方面还达不到要求。因此如何上好《PEP》教材中的阅读和书写课，提高学生的英语读和写的技能是本学期要努力解决的问题。l举办人教版《PEP》小学英语教材《ReadandWrite》的教法培训参考资料，少熬夜！内容：（1）由莞城实验小学和师范附小分别提供低年段和高年段的课堂阅读教学课各一节（2）由省教研室小学英语教研员郭植梅老师对研讨课进行点评，并开设专题讲座时间：2月29日上午地点：莞师附小2．继续探讨《儿童英语》的有效教学策略（1）网上征集《儿童英语》优秀教学设计上传要求：①从即日起到6月30日前上传到[小学英语学科网]②上传专题栏目为：儿童英语教育教学研讨上传标题统一为：一/二年级（上/下）Unit…作者统一为：教师本人的姓名本学期末将由使用者网上投票，结合评委意见，评选出《儿童英语》优秀教学设计，并颁发证书。（2）举办《儿童英语》课堂教学优质课评选活动参加人员为我市所有小学英语教师（包括公、民办小学英语教师）。活动安排：初赛：2月25日--4月30日，由各镇（街）自定方式选出一名教师参加各教研片组织的初赛，并按所分配名额选出选手参加市组织的决赛。①为公平起见，各镇（街）将初赛方案上传到[小学英语学科网]接受监督；②4月30日前，片长上交初赛的选手名单到朱墉章老师处(具体咨询电话：23126181)或发邮件到：deng7227@决赛：5月15日至5月16日（暂定）此次活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖者由市教研室和小学英语教研会联合发给获奖证书。各教研片负责人名单及参加市决赛选手名额分配教研片名称负责人参加市终评名额直属片孙育人2人城区片文庆2人沿海片谢文莉2人浦田片徐笑媚3人水乡片陈锦爱3人丘陵片叶衬葵3人山区片张小玲3人四、开展专题教研，提高教学视导工作的效果本学期小学英语科的教学在服从小学组集体视导安排的基础，不断探讨如何提高视导工作的效率和水平。1．专题教研重点内容：参考资料，少熬夜！（1）提高常态教学的常规课堂教学的教学效率和教学质量；（2）提高教师对课堂教学活动有效性的认识2．具体做法：（1）收集教师在教学工作中遇到的问题和困惑；（2）对问题进行分析、分类，发动并帮助教师在开展校本教研活动的基础上解决这些问题和困惑；（3）以专题探讨为主，开展日常教学视导工作。每次解决一、两个具体问题，个个击破。本学期拟听课节数不少于65节，开设专题讲座十场或以上。五、继续完善小学英语学科网站的建设小学英语科学科网站自建成后在促进信息传送、教师经验交流以及教学资源的共享方面都发挥了较大的作用。本学期根据教研室的工作计划，我们将：1．进一步改进网站的功能，增强教师间的交流、互动功能。如完善管理系统、开设骨干教师个人博客，充实网站资源等，更好地发挥学科网站的作用。2．强化网络教研功能，推行“绿色办公”，减少纸质文本的印发。（本学期将召开相关人员会议，通知另附）登陆小学英语教研网的步骤：（1）进入东莞教研网（2）点击小学英语资料上传步骤：注册一个用户名→登录→文章管理→添加文章→选择好相应的所属栏目或所属专题→填写作者姓名及电子邮件→在内容栏中粘贴上传内容→添加。注意：上传的资料中如果不包涵图片的，或者是以附件形式上传的，请将[图片]复选框的勾去掉。今后，每学期结束时教研室将统计并公布各镇区上传资料和发布教研信息的情况，建议各校的英语老师在上传资料时，以本校的实名统一注册一个用户名，以便教研室统计各校上传资料的情况。凡是我市小学英语各项竞赛活动的结果都将在网上公布，能上传的获奖论文、教案等资料也必须在网上公示，自觉接受广大教师的监督。今后教研室的教研活动通知，都将在小英教研网上发布信息，建议辅导员在工作时间内每天上一次小英网，点击浏览[信息之窗]的置顶通知，及时了解教研信息和通知，以免耽误工作。六、继续探讨“英语特色的建设与展示”我市在开展创建英语特色学校的实验工作后，许多小学以此为契机，结合校本教研活动探索出提高小学英语教学水平和教学质量的有效措施和具有一定特色的参考资料，少熬夜！方法，确实取得了较好的效果。本学期将继续推进创建英语特色学校实验工作的开展，继续组织在开展这项实验中取得较好效果的学校举办经验展示活动，以促进我市创建英语特色学校实验工作水平的进一步提升。七、继续探讨教学评价搞好小学毕业考核和教学质量抽查工作本学期期末将按教研室工作计划进行小学毕业考核和部分年级的教学质量抽查。小学英语科将积极配合出好相应的试卷，在保持试题题型相对稳定的基础上进行适当的改革，进一步体现新课程提倡的教育教学理念，通过评价引导教师进一步明确课改实验的方向，进一步提高我市小学英语教学的水平。1．出好抽考试题2．提供三至六年级期末考试试题3．出好小学毕业考核试题八、做好优秀教学论文评选工作年东莞市小学英语优秀教学论文的评选工作要继续进行在网上评选的试验。我们要在去年开始的网上评选论文的试验所取得的经验的基础上，进一步在评委的选聘、程序的安排等方面做细做好，进一步保证获奖论文的质量。此项工作计划在8月25日前完成。（具体安排另附通知，必须按要求上交论文。凡不符合上交要求的一律以作废处理。）除了以上的工作外，本学期还将配合小学组做好相关工作以及完成教研室布置的各项任务，协助协助市教研室做好《东莞教研》的发行和投稿工作。教研员个人要继续抓好思想政治水平和业务水平的提高，要认真学习党的十七大的有关文件，尤其是教育工作的有关精神。要读至少一本外语教学理论书籍，提高指导教学的水平和能力。东莞市教育局教研室小学英语科年月日英语教研工作计划【第二篇】一、指导思想全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的英语教学工作，结合本教研组特点，扎扎实实开展工作。加强教师队伍建设，提高教师队伍素质；要继续坚持以教学为中心，以英语科竞赛辅导为突破口，抓好尖子生的培养，抓好边缘学生的转化，保证良好的教育教学质量；推进课堂教学改革，以适应新课程改革的要求，落实好学生在英语学习方面的基础知识和基本技能，全面提升我校的英语教学水平。参考资料，少熬夜！二、工作目标1、完成学校和年级对英语组提出的要求和任务，进一步提升组风、教风，建设一支特别能战斗，特别能钻研的符合新课改要求的新型教研组。2、学科期中，期末考试均分居市同类学校前2名。力争在各种教学教研活动中充分发挥我教研组的先锋带头作用。3、加强英语特长生的培养，争取在全市取得领先地位，力争在全省获奖。三、加强教研组的建设，发挥备课组功能：1抓备课组制度建设和作风转变。（1）进一步完善办公制度。坚持做到不迟到，不早退。全天侯保持办公环境的整洁和安静，并安排专人负责督促检查。（2）强化集体备课制度。每周一，四为固定集体备课时间，任何人在没有特殊情况下都不得迟到或缺席，违者将受到相应的处罚。每周都有专人负责教学案一体化，每周都由主备小组准备一堂公开课向全校推出。（3）转变工作作风。力争创设一个具有严谨，求实，创新精神的先进教研组，使组内充满团结，和谐和竞争的气氛，消除旧有的不良工作作风。2抓工作计划的制定，措施的落实。（1）在开学第一周内制定好本教研组的工作计划和行事历，在最快的时间内上网供领导和教师检查指导。（2）注重过程管理，坚持常规工作的考评，制定相应的考评机制，便于对阶段性的工作进行检查和评价。3抓“教学六认真”教学工作的落实。（1）督促教师做到备课认真，上课认真，辅导认真，作业批改认真，考试认真，鼓励教师多参加教科研活动，力争做到走出去，请进来，多向其他年级学习，多向外校学习，做到拓宽教学思路，更新教学观念，求得教学突破。（2）强化对早晚辅导的管理，提升辅导效率，坚决杜绝出工不出力的现象再发生。4抓教学科研活动的开展。（1）力争使每位教师都能熟练的掌握多媒体技术，并在学期内向全校推出一两节多媒体课。鼓励教师多参与课题研究和论文的发表，使全体教师向科研型，学者型教师转化。（2）积极鼓励并辅导学生参加各类英语竞赛，力争在省市获奖。（3）进一步推进并实施“青蓝工程”，发挥老教师的先锋模范作用，挖掘新教师的内在潜力，做到以老带新，以新促老，最后达到共同进步，共同发展。参考资料，少熬夜！5抓在教学过程中发动本组教师加强对学生学习习惯的培养和检查，向课内40分要效益，抓两本的使用和兴趣的激发，通过开展丰富多彩的课外活动使学生增强学习英语的兴趣和信心。同时在英语教学中贯穿对学生进行个性心理教育，针对新时期学生特点，培养学生良好的英语意识和熟练运用英语的习惯。使学生在学习英语的同时，提升学生的文化品味。6抓“三类学生”的培养，做到使优生吃饱，边缘生吃好，后进生吃了。做好师生结对工程，力争在短