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参考资料，少熬夜！大班体育跨障碍教案2篇作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是网友帮大家分享的大班体育跨障碍教案2篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班体育跨障碍教案1活动目标：1、充分利用助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调和灵敏性。2、勇于尝试、不怕困难。活动准备：故事、长短不同的纸棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。活动过程：一、扮演角色扮演运动员，穿有刘翔画像的衣服，在教师带领下，做举重、打排球、打乒乓等上肢模仿动作。二、探索练习小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的'障碍物，幼儿自由选择。三、运动员示范1、请个别幼儿进行展示交流，并启发引导幼儿转入新的运动方式。2、请几名小运动员示范。3、这几个小运动员，他们跨跳的方法和我们有什么不同（教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落）4.小运动员尝试练习，教师个别指导。（全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。）四、小运动员选择练习1、出示比原来再高一点的障碍物（两个皮鞋盒重叠，用纸棍或塑料棍搁在上面），引导幼儿自由选择跳。2、可选择原来高度的障碍物进行垮跳，也可选择更高障碍物垮跳。五、游戏跳过有一定高度的障碍物，跑到运动商场去购一样物品（皮球、绳子、圈、饮料瓶等），然后返回。六、交流，放松参考资料，少熬夜！1、相互交流本次跨跳的情况。2、跟着音乐节奏做放松动作。3、一起整理运动器械，物归原处，活动结束回教室。大班体育跨障碍教案2活动目标：1、提高团队竞争意识和对体育活动的兴趣。2、通过障碍跑学习，发展其跳跃能力、奔跑能力和平衡能力。3、学习障碍跑的基本技术。活动准备：小型体育器械（栏架、海绵垫、拱门）。活动重难点：重点：跨越障碍的基本技术。难点：运用正确体育动作快速的通过障碍物。活动过程：开始部分1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。2、教师带领幼儿做热身运动：头颈运动、肩关节运动、腰部运动、膝关节运动、踝腕关节、前后压腿、左右压腿(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)。基本部分1、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容。师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动?幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······。师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小朋友知道吗?幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······。师：小朋友知道的比老师都多，真棒!刚才小朋友说了一个叫刘翔的是跨栏选手，跨栏是什么呀?幼：跨栏就是前面有一个栏杆，然后跳起来迈过去。师：哦，这样啊，看，那边正好有小跨栏，让我们来试试吧。2、教师带幼儿用小型体育器械进行运动。（1）、将小跨架依次放倒摆成三列，每两个跨架之间相隔距离进行适当的调整。（2）、将小跨架依次站立摆成三列，每两个跨架之间相隔距离进行适当的调整。参考资料，少熬夜！（3）、教师组织幼儿分成三队，分别站好，幼儿在听到老师的指令后便开始练习。（在练习前教师一定要先讲规则，然后再开始练习。教师要关注个别胆小的孩子，对于进步进行及时的鼓励。）3、出示海绵垫和拱门，利用其进行运动与比赛，并将其引导生活中。师：刚才小朋友真厉害，这个小跨栏没有难道你们。老师现在加大难度，小朋友还能继续闯关吗?幼：能。师：好，让我们看看有什么难关。（1）、教师按先栏架再海绵垫后拱门的方法摆好障碍物。（2）、学生练习再进行比赛。（3）、教师带领幼儿向获胜的那一组表示祝贺，并鼓励其它组的幼儿。（在活动前，教师先讲清规则，再开始游戏。提醒幼儿安全第一，注意安全。注意跨的要点是平衡。)结束部分1、放松运动（教师带领幼儿坐在地上，深呼吸、转转头、晃晃手、敲敲腿等）。2、课堂小结。3、师生再见，送还器材。