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好文供参考!1/3《黄山奇石》课文原文【推荐4篇】【引读】这篇优秀的文档“《黄山奇石》课文原文【推荐4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！教学设计：【第一篇】一、导入1、同学们，你们去过哪些风景区游玩？有些什么感受？2、在我国安徽省南部，有一处闻名中外的风景区，叫黄山。那里的岩石真让人叫绝，同学们想不想去看看？板书课题。[从学生的生活体验入手，抓住学生心理，由课外引入课内，激发学生的阅读兴趣。]关于文本的处理:【第二篇】（1）第1自然段重点指导，使学生较全面了解黄山风景区，激发学习兴趣，导读全篇。（2）第2——5自然段以学生为主，打破文本原有顺序学习，还学生学习的主动权。（3）第6自然段简单处理，课件拓展内容。好文供参考!2/3（4）回归整体全文，利用第1自然段加强朗读训练，强化情感目标。黄山奇石【第三篇】闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！概读【第四篇】1、学生自读2—6自然段，思考课文介绍了哪些有好文供参考!3/3名的“奇石”，划上记号。2、学生说出奇石的名称，教师板书。3、质疑：①作者写这些石头有何不同？②省略号在这里省略了什么？[这一环节的安排，达到了三个目的：一是学生整体感知了课文。二是指导了学生读书的方法。三是提出了问题，让学生边读边疑边思，为后文展开想象打下了伏笔。]