精编资料,供您参考幼儿园大班班级工作总结范文参考【推荐4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园大班班级工作总结范文参考【推荐4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿大班期末总结【第一篇】时间过得真快,一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作,这学期时间短,活动多。因而,感觉时间过的特别快。在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下,孩子们在各方面都有了明显的进步,特别是在学习习惯方面,幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平,更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的班务工作总结如下:一、思想品德方面由于现在的幼儿在家里是独生子女,家中几个人围着一个孩子转,所以很多孩子养成了任性、独占、不爱惜劳动成果等不良习惯。本学期我们将思想品德教育的重点放在了培养幼儿良好的劳动意识这一方面。我们精心为幼儿制作了“值日生”牌子,每天安排幼儿轮流值日,幼儿抹玩具柜,整理玩具,餐后收拾桌子,搬椅子等,虽然任务较重,但幼儿非常积极,每逢论到自己,总是早早来到幼儿园,积极地为大家服务。一学期下来,幼儿的劳动意识有了很大的提高,幼儿的动手能力也得到了有效的锻炼。我们还通过游戏“惊奇一线”、“汶幼杯风采大赛”、“智力快车”快乐abc”、“canihelpyou?”等游戏让幼儿学习相互合作,共同配合。利用“教师节”,组织幼儿大带小活动,请幼儿教弟弟妹妹做手工作品,送给幼儿园的每一位老师,既培养了幼儿作为哥哥姐姐的自豪感,又对幼儿进行了良好的节日教育,真是一举两得。二。学习习惯方面从小班开始,我们一直都注意幼儿学习习惯地培养。我们深知从小养成良好地学习习惯,会使幼儿终身受益。在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,坚持讲普通话;绘画、写字时,都要求幼儿养成安静的作业习惯,着力培养幼儿良好的书写姿势。还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。本学期,我们把重点放在培养幼儿良好的书写习惯这一方面,每次作业前都要求幼儿先把姿势摆好,书写过程中不断提醒幼儿保持良好的姿势,使大多数小朋友养成了良好的书写习惯,幼儿的书写也有了很大的进步。另外,精编资料,供您参考我们还培养幼儿勇于参加各项活动。如:绘画比赛等,让幼儿充分展示自己的才能,幼儿的能力得到锻炼。三、生活常规方面在日常生活中,我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒,自己能做到视情况而洗手。吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。现在,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,如果有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下,幼儿能将衣服叠好,摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯,得到纠正。同时,我们还配合保健老师,做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。四、家长工作方面我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流,交代幼儿的生活学习情况,及时反映孩子的表现和进步,使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精心组织了一系列家园联系活动。如开学处互动式的家长会活动;对家长的半日开放活动;除此之外,我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通,共同教育好幼儿。幼儿园大班班级总结【第二篇】我们班是一个活泼向上的集体,在集体中27位小精灵,都有着其独具的特点。聪明活泼的女孩,顽皮好动的男孩,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天天的进步,我们老师和阿姨都感到无比欣慰、自豪。有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦。本学期,我们以新《纲要》为指导,积极配合,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质发展,特总结如下:一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合,合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天40分钟的户外活动时间。并努力创造条件,开展丰富多彩的户外体育游戏活动,如:开展集体舞蹈、拍球、集体游戏等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照顾自己。精编资料,供您参考培养幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要,日常里,我们坚持说普通话,与幼儿交谈时主动使用文明语言,注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时,组织“我为集体争荣誉”的活动,并用奖励粘贴小红花方法,孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变,收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害,我们对幼儿进行安全防范教育:如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论,时刻提醒幼儿意外就在身边,将自我保护注入到幼儿生活经验中,为今后学习生活打下良好基础。二、大胆尝试探索,引导幼儿生动活泼,主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注重突出重点,以人为本、充分发展幼儿感官,在做中学、在玩中学,在游戏性体验中获得发展。在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中,我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要,兴趣爱好不断生成出新的教学内容,为幼儿创造了广阔的探索空间,充分尊重幼儿,鼓励幼儿,有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力,深受幼儿的喜欢,我们将再接再厉,不断实践积累经验。分享阅读凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。让幼儿对阅读有了较为浓厚的兴趣,幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。由于本班幼儿即将面临进入小学,进行早期阅读是非常必要的。三、架起家园合作教育的桥梁幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终生教育的奠基阶段,家庭作为儿童教育过程中的特殊力量,更是受到人们的重视。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新《纲要》也明确指出:“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见,家长工作是非常重要的。针对幼儿出现新情况、家长的疑虑,我们进行家访和定期预约谈话,争取家长的积极配合。如我班幼儿尤周鞘恺是一个爱表现的孩子,但是这学期段所有的活动精编资料,供您参考都不参加,我们便与孩子母亲进行了一次次谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法,同时共同商量解决办法,最终找出了其原因。原来是妈妈很忙,外婆不愿送,所以就干脆不参加。为了及时准确的促进家园互动、沟通,我们坚持每周都打出周小结,发给幼儿,上面记载了幼儿在园的学习情况。对有针对性的问题我们及时进行电话沟通或家访,加强个别教育,工作受到了家长的重视和欢迎,片片言语拉近了我们之间的距离。使我们看到了孩子进步,孩子真的长大了??四、注重个体发展,因材施教教师工作的原则就是平等的对待每一位孩子,并不断的寻找、发掘孩子身上的“闪光点”,促幼儿在自身水平上得到发展。一学期转眼即逝、回顾过去,我感慨万千。在繁忙紧张的工作中,幼儿的各方面能力得到了提高,教师水平也得到了新的锤炼。今后我们将继续努力改进工作中的不足,加大家长的工作和幼儿常规工作的力度,注重个别转化教育,大胆实践探索新的教育模式,用新型教育理念指导实践,促进孩子健康、和谐的发展!幼儿园大班班级工作总结参考【第三篇】一学期又过去了,回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期以岗位风险点为依据,继续注重幼儿常规培养,杜绝安全隐患。进一步深入学习指南,并将指南精神贯穿于一日活动之中,通过指南指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。一、保育工作:在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大。每周一下午依据《大班安全教案》以及日常生活中的安全问题进行安全教育活动。特别是我班幼儿如厕需要下楼。上下楼梯成为安全工作中的重点。开学初,便和孩子们一起学习了《上下楼梯》的儿歌,同时给孩子们观看了因上下楼梯引起的各种事故受伤孩子的照片,请孩子们以此为戒。同时两位老师分工合作,一位教师负责看管上厕所和下半部分楼梯上的幼儿。另一位教师负责看管喝水的孩子和另一部分楼梯上的孩子。一旦发现楼梯上的违反常规的行为,及时的教育。在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,精编资料,供您参考使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。感冒病毒流行的高峰期,注意做好班级的各项消毒工作,加强消毒力度,加强对幼儿各种卫生习惯的教育。幼儿因病缺席人数寥寥无几,保证了班级的较高的出勤率。二、教育工作:幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,孩子们都较好的掌握了跳绳这项体育运动,动作协调且反应灵敏。在户外活动前的安全教育工作是体育活动中的一部分,教师在体育活动中密切关注着孩子们身体情况以及情绪,及时排除危险。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。闫老师具有小学教学的经验,我们在教育工作中充分利用这一优势。她在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。半日开放时我们展示了我们的教学方式得到了家长的一致好评。拼音是上小学的难点,作为班主任教师为孩子们担心。可是提前的教授与幼儿的发展相违背,于是我采用英语教学中的游戏法,在玩中认识了单韵母。在元旦庆祝活动中,我们同样把我们的成果和方式展示给了家长。这件事让家长在心底里高兴。我班幼儿喜欢画画,由于市里举办的画展的各种条件的限制,好多孩子绘画才能没有得到发挥,展示。于是我们举办了我们班级以节日为主题的画展,孩子们的作品,主题鲜明,构图合理,颜色均匀,把我们的楼道装饰成艺术的长廊。画展也得到了家长的认可。英语同样作为我们班级的特色,同样在半日开放,元旦庆祝活动中充分的展示了成果。家长反映幼儿回家,会无意唱出家长们听不懂的英语儿歌。对我们的工作很认可。四、班级环境的创设刚刚装修好的教室一穷二白,又面临着不久后的均衡检查。闫老师刚刚来到二幼有很多地方需要熟悉,适应。我们两位教师,平时以孩子为主,不耽误孩子教育精编资料,供您参考活动,生活照顾的情况下,抓紧时间丰富我们的环境。开始我们都没有头绪,在有经验教师的帮助下,我们一遍遍设想,一遍遍修改方案。利用中午休息的时候做一些精细的手工作品。利用下班的时间装饰在教室内。最后我们根据领导的意见调整那些不合理的部分。光是区域的标志牌我们换了4次才确定。最终我们的环境美观大方并自成一体。得到了大家的好评。这个过程中特别感谢闫老师的配合与无私的付出。自然角是我们班的亮点,请家长带绿色植物丰富我们的植物角,动物;收集孩子和家长的亲子作品——种子粘贴画;请孩子带来亲手种下的葱头,蒜和姜;结合主题活动《神秘洞》,班主任教师贡献了孩子们喜欢的《蚂蚁工坊》放在自然角;结合主题《拜访大树》,我们自己用废旧材料做了一颗大树摆放在自然角,孩子们拓印了