《春风化雨》观后感【最新5篇】

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好范文解忧愁1/8《春风化雨》观后感【最新5篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“《春风化雨》观后感【最新5篇】”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!《春风化雨》观后感【第一篇】今日上午,我和同学们一齐看了一部叫《春风化雨》的电影。这部电影讲得是留守儿童的故事,虽然仅有短短的一个半小时,但电影中的每一个瞬间都是那么感人,许多人都感动得热泪盈眶。电影中有一个叫金悦的女孩,她的妈妈在外地打工,好几个月都不能打一个电话、听不到妈妈的声音。每当她看到别的小朋友接到父母的亲情电话时,她是那么的羡慕。看到那里,我的眼泪不由自主地流了下来,金悦多可怜呀!再想想我们,天天过着衣来伸手、饭来张口的生活,却还生在福中不知福,嫌爸爸妈妈太唠叨、嫌她们管得太宽,而那些留守儿童呢她们想见爸爸妈妈一面都那么困难,她们的生活多可怜,与我们比较相差了成千上万倍。是呀,留守儿童是那么缺少父母的爱,以至于到最好范文解忧愁2/8终的胆小、自卑。在春天的早晨,谁带她们去郊游;在夏天的中午,谁给她们扇扇子;在秋天的午后,谁带她们看枫林;在冬天的晚上,谁为她们捂热被窝没有父母,家里始终是冷冷清清的;没有父母,她们能到什么地方去撒娇;没有父母,她们有许多事情都做不成。按理说,我们应当去关心她们、帮忙她们,可是,却有许多人不仅仅没有这样做,竟然还要去笑话她们,嘲笑她们没有父母,嘲笑她们的胆小、自卑可是请你在说这些话、嘲笑她们之前,认真地想一想她们的感受,她们见不到父母已经很难过悲痛了,你说这些话不就是雪上加霜,让他们更难过吗让我们一齐关爱留守儿童吧,让她们变得不再胆小、自卑。春风化雨观后感【第二篇】影片中,基丁老师第一节课采用情景教学法,向学生呼喊“抓紧时刻!”,引领学生明白诗是人类传递激情的方式,要感受生命,感受个体的独特存在。他的课堂是在足球比赛中体验诗句,在练习走路中寻找自己的特色,在腼腆学生面前“发狂”,唤醒了学生的诗兴,让学生体会只有站的高,大脑才不会被别人主宰,最后基丁老师虽然走了,但他身后却站立起一群有个性的人。好范文解忧愁3/8影片中还有很多细节很值得我们回味,也带给我们很多思考,正因它隐藏了很多深刻的教育理念,把这些理念真切地贯穿在平实的故事中。电影中有两个细节给我留下了很深的印象。托特是一个怯懦、沉默寡言而又勤奋学习的学生,但他平凡的外表却隐含了激情。基廷老师要每个学生写一首自己的诗,并在课堂里读出来,托特却没有勇气读出来,他谎称自己没有写,基廷老师这时用亲切的目光看着他,说:“你认为你想法是没有价值的么?”……然后让他上台表演“野性的咆哮”,他在老师的谆谆教导之下,最后能如实地把自己的感情表达出来。在剧终,基廷老师要走了,托特突然站在桌子上,呼喊着:“船长,我的船长。”是什么使性格怯懦的托特变的如此勇敢,是爱,是基廷老师对他的关心和鼓励。作为一名老师,必须要学会欣赏学生,其实鼓励是学生最需要得到的。有时课堂上一句:“你说得很有道理。”“你的发现很重要。”……可能给学生带来了他举行发奋的动力,继续学习的勇气,我们千万不好吝啬这些鼓励孩子的话。电影给我的震撼是巨大的,尤其对我们这些贯以“教书育人”美名的老师,大家可能都会谈出很深的感想。但我只想说的是,教育不是一种强制,而是一种引导,我们教师对于教学的引导是尤其重要的。看了《春好范文解忧愁4/8风化雨》这个片子,我的最大感受就是要敢于冲破旧势力,做一个有特色的自己。2021有关法制节目的观后感【第三篇】近些年,为了宣传法治,各电视台陆续推出了破案类节目。这本是好事,但正如之前的各类高收视率节目,破案类节目也未能免俗,发展着发展着就变了味。昨天晚上看了央视12套播出的《天网》栏目,这期的节目叫“扔纸条的女孩”。大意是讲述五个花季少女,因遇人不淑、交友不慎,被三个青年男性网友以“介绍高报酬工作”为由骗来并加以控制,准备送到某某岛上从事卖淫活动。在路途中,几个少女多次乘男青年不备,将有眉笔写的“救命,找110……”字迹的纸条扔给了出租车司机等,以求获得救援。公安机关在接到出租车司机报案后,及时联系驻岛警方,在几名男女青年乘坐的船靠岸后,上船搜索解救出几名女孩,并将意图组织卖淫的三名男性青年抓获。节目播出时,在讲述“出租车司机拉送该八名男女青年及下车后发现留有一求救纸条”的过程中,使用了大量诸如“神秘”、“离奇”、“一系列怪事”等字眼,而在讲警方接到报案后准备实施解救时,多次提到了解救面临最大困难就是不知道男女青年外部特征,只知道好范文解忧愁5/8有七八个人,男性流里流气,女性穿着暴露,这给解救带来了极大困难。再配合上跌宕起伏的音乐,快速剪辑的画面,整个故事紧张刺激,在播到最后警察成功解救出几名女孩后,相信很多观众都会有长舒了一口气的快感。因为职业习惯,我不太容易向我父母一样被剧情所操纵。客观看整个事件,无非是司机收到求救信后报警,哪里有那么多所谓神秘与离奇?而警方所称的实施解救面临的重大困难,细想下来更是微不足道。在封闭的船舱环境中,七八个青年人在一起应当是十分醒目的,况且女生还穿着暴露,找到他们又有什么难度?十几个全副武装的民警抓几个小毛孩又有什么惊险可言?如今社会,我们公安机关在描述案情时,总是故作曲折、添枝加叶,把本来很简单的一件事描绘的惊心动魄。这样做,一来可以表明自己办事之能,而来可以向上、向百姓邀功。殊不知,观众的眼睛是雪亮的,你们办的事究竟几斤几两,能骗得了谁啊?!《春风化雨》观后感【第四篇】今日午时我们五年级全体同学观看了一部有关留守儿童的电影,影片的名字是《春风化雨》。故事发生在一个小镇上,一个古老的祠堂里,一位好范文解忧愁6/8老人和一位年轻的教师收下了一批留守儿童。在这些儿童里,有一个小女孩十分孤独,却又恨她的妈妈离她出去打工,之后她的同学安慰她、鼓励她。不久这个小女孩妈妈突然回来了,可小女孩不肯原谅妈妈,可是,在老人和同学们的劝说下最终和妈妈抱在了一齐,她妈妈准备把她的女儿带到城里去读书,可这个女孩舍不得这些朝夕相处的同伴。在这个小镇上有两个专门偷鸡摸狗的坏人,他们把学校的一个小男孩经常拉去干坏事,可这个小孩不怕他们。一天晚上,这个小男孩被拉去当人质偷了一辆摩托车,小男孩乘他们俩不备,告诉了别人,最终,这两个坏人被民警抓住了。可好景不长,这个祠堂被旅游局开发成景点,所有的孩子又没有了教室和课堂了。最终这所学校在大家的帮忙下,重建了教室,来添置了许多新的教学设备,他们又能欢乐的学习和生活了。这部影片告诉我们,对这些留守儿童,我们应当伸出援助之手帮忙他们,让他们能和城里的孩子一样,坐在明亮的教室里,欢乐的学习、生活、娱乐。春风化雨观后感【第五篇】看到这个名字,心里有一种莫名的感动,我想,那是春风化作细雨后给我的心灵触动。好范文解忧愁7/8徽派建筑作为背景,使得这里的人更具有灵性,骨子里透出了一种宁静,水与山,白房与墨瓦,秀美由内散发出来,于是心也随之安静下来。一个简易的祠堂,两位善良的老师,一群可爱的孩子,他们紧紧相依,书声琅琅,慈祥的奶奶提着热水瓶给孩子们送来了温暖,书香与热气相互缭绕,向天井上空飘去,飘远。但当我沉醉于这一片温馨和谐之中时,画面却又多了一些凄凉的感觉和意味,我从那个逃学的男孩深埋的面庞上读到,我从那个渴望父母归来的孩子的泪中看到,我又从那封代表所有脆弱幼小心灵所描写的信中听到,孤独的心期待温暖,那亘古不变的亲情,是任何人代替不了的。但每个人都在努力着,执着的老校长一次次在深夜中寻觅误入歧途的孩子,一次次流言蜚语中对教育的坚持,一次次有从眼中露出希望的光芒。他的每一次微笑,每一次默然,都是为了孩子们光明的未来。这位大山中的执着者,给这位充满灵性的水乡里增添一丝春意。我想到我们周围像这样孩子,由于各种各样的原因,父母或长或短的时间在外地打工,那些童年本该属于他们的爱与温馨也远离了他们,他们不曾说什么,在沉默中感受久违的温暖,在孤单中感受淡淡的成长也许某个下着雨的夜晚,凉风吹进了他们的心,眼泪就会留下来。好范文解忧愁8/8只要我们每个人都静下心来倾听,为他们献出自己的力量,让他们感到社会的温暖好爱,他们的路还很长,我们可以为他们建出绿草茵茵,阳光灿烂的路边风景,撒下正直、真诚、奉献与爱的信念。影片最后的镜头是孩子们欢乐走在开满金黄金黄的油菜花的道路上,我仿佛闻到了丝缕清香弥漫在这份喜悦中,飘散在孩子们欢乐的歌声里,那不正是国家人民共同努力的结果么?我的心又一次平静下来,融入水乡的心已经和那帮孩子们在一起,感受春风化雨后的滋润,幸福绽放,因为我相信春天,所有那些关于忧伤和孤独的伤口都会愈合。

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