工作会议心得体会范文【参考5篇】

工作会议心得体会范文【参考5篇】【导读】这篇文档“工作会议心得体会范文【参考5篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！学习淮安区工作会议心得体会【第一篇】学习淮安区2013年工作会议心得体会泾口中心小学王茂兰2013年2月19日的第一场春雪，没有阻挡人们前进的步伐，它使大地显得更加纯净，让人们的心情也随之敞亮，对2013年也有了更多的畅想。8点30分，王校长向全体教师传达了胡金浪局长在全区教育工作会议上的讲话上的内容。胡局长首先回顾2012年全区在各方面取得的成绩，令人欣喜。一年来，在区委、区政府和省、市教育主管部门的坚强领导下，我区顺利接受省组织的县（区）教育现代化建设水平评估，顺利建成省社区教育实验区，我区荣获全市教育工作目标考评特别贡献奖。“学校有特色、校长有思想、教师有风格、学生有特长”的办学愿景渐行渐近，“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色、环境促和谐”的工作方略与时俱进，各项工作可圈可点，精彩纷呈。胡局长从九个方面总结了2012年我区教育的亮点特色工作。他指出，2012年，是中小学办学条件发生变化最大的一年；是学前教育发展最快的一年；是职业教育发展最具创新的一年；是社区教育取得最大突破的一年；是教育教学质量提升幅度最大的一年；是师资队伍建设成果最丰硕的一年；是红色德育影响最广泛的一年；是弱势群体感到最温暖的一年；是教育发展最受社会关注的一年。真是喜事一桩桩，我校被评为2012年淮安区先进单位，高效课堂创建先进单位。2月6日下午，我校王校长还在2013年教育工作会议上作了经验交流发言。这是我们的荣幸，也是对我们2013年工作的鞭策。对2013年的工作，胡局长提出了打造“教育强区”的奋斗目标，强调了“五个坚持”。一是坚持以“精细”为导向，优化机制，规范办学，努力提高管理水平；二是坚持以“有效”为主线，建好队伍，聚焦教学，不断提高教育教学质量；三是坚持以“特色”为抓手，创新工作，发展内涵，努力提升学校办学品位；四是坚持以“均衡”为引领，整合资源，统筹兼顾，率先实现全国义务教育发展基本均衡区；五是坚持以“和谐”为指导，清正教风，廉洁政风，积极优化教育环境。展望2013年，我们知道身上的重任，首先是投入几万元的四位一体机的使用如何更加高效，如何使经验课堂进一步细化，是摆在我们的难题，是对我们的挑战，我们一定会迎难而上。待到山花烂漫时，她在丛中笑。今年，我将和学生们一起开荒、播种、耕耘，迎来经验课堂的金秋时节，花儿开了，果子也慢慢成熟。工作会议心得体会【第二篇】提出了学生管理要严格化、合法化，校党委书记、校长赵国运教授提出“日常管理严格化，依法管理制度化”的学生管理工作要求并多次强调，那么这个问题的提出我认为主要基于学生管理已经面临法律挑战和当前我校学生管理过程中出现了各种各样的问题。下面对校党委书记、校长赵国运教授提出的“日常管理严格化，依法管理制度化”谈一下我个人的理解和认识：（一）依法管理制度化传统理念中，学校对学生拥有绝对管教权威，学生与学校（教师）的权利冲突被掩盖。但伴随着我国教育法制建设的深入进行，学生权利意识的增强，社会对学生权利观念的承认和接受，学校和学生之间的权利冲突成为不可回避的事实。传统的学生管理方式正面临着教育法制化浪潮的冲击。基于这种现实，如何更好地用法律来规范和协调学校管教与学生权益之间的关系成为学校管理法制化亟待解决的问题。针对如何使学生管理法制化，我系召开专题会议进行了探讨，我个人认为学生管理应从以下三个方面考虑学生管理合法化：一、学生管理应遵循以下两点原则与要求。1、学生管理的终极目的必须具有教育性我们对学生的管理出发点必须是出于善意，目的必须是着眼于让学生尤其是被管理、处罚的学生更好地发展，这是基础，更是原则。在任何时候，学生管理工作都不能背离这个原则。我们在平时对学生的处理过程中针对的是学生的不良行为，目的在于矫正其不良行为，在这一过程中我们不能因为学业成绩、学习能力而惩罚学生。在学生管理工作中更要冷静客观，对事不对人，不因某个学生的违规行为而惩戒无辜学生。2、教育手段要适当学生管理的目的要正当。动因要符合教育的行为目的：以教育为目的。教育手段手段也要以最小侵害为原则，这也是教育的本质。二、在学生管理中，遵循以上原则的同时，接下来就要把握好学生管理的依据。学生管理的依据便是校规及其法律效力。学校或者教师、辅导员对学生采取的管理或惩戒措施，应当依据充分。首先校规作为学校、教师对学生管理的依据，应该让学生及其家长知悉，且规则必须明确，让学生知道哪些行为是明令禁止的。校规是学校制定的内部规则，不得与法律法规相抵触，这是前提。学校的“特别权力”：法无明文规定时，学校可自行制定相关校规对学生行为进行规范和约束；但涉及学生身份获得或丧失的重要事项，只能由法律法规加以规定。在学生管理过程中应该尤其注意尊重学生的人格尊严和隐私权。要把握好学生管理的依据，就要求我们辅导员要熟知法律法规，加强对教育相关法律法规的学习。建立健全各项管理和保护学生的规章制度，尤其是健全学生行为规范制度，确保教育教学和生活的设施、设备符合安全标准，事故发生后及时通知监护人、采取必要救助措施，学生旷课的，应及时与监护人取得联系。建立尊重人权的学校制度，在规范学生在校行为、维护学校秩序、达成教育目标的同时给予学生权利以必要的尊重与保护，这是学校法治的应有之义，也是教育发展的一个必然趋势。（二）日常管理严格化至于学生管理如何严格化，我认为要严格化首先要规范化。邓小平同志曾说过：“所谓管理的好，主要是做好人的工作。”人是管理中最积极、最活跃的因素，而人的行为是受其思想的控制和支配的。所以，管人和做人的工作，首先要管好人的思想。规范学生的行为，必须重视解决学生的认识问题。严格管理如果离开了深入细致的教育引导，就容易简单生硬；同样，说服教育如果离开了严格的规范，也容易变得软弱无力。只有坚持教育引导为先，将规范化管理建立在教育引导、启发自觉和提高觉悟的基础之上，注重管理与教育两者的巧妙渗透和结合，才能真正打牢学生的思想根基，夯实规范化管理的基础。严管堪称为厚爱，爱学生，切实解决好对学生的根本态度问题，这也是学生管理工作的出发点和落脚点。“日常管理严格化，依法管理制度化”可以说道出了目前我们学生管理工作的问题也指明了今后学生管理工作的方向，要严管就必须在在科学化、制度化、经常化管理上狠下功夫。所谓科学化，是指管理工作要以科学的、先进的管理理论作指导，而不是盲目的就管理而抓管理，也不是仅凭管理的主观意志去抓管理，更不是出了问题后，被动的“亡羊补牢”式的管理。所谓制度化，是指管理必须要有章可循，有法可依，即要通过建立和完善各项制度，最终实现靠制度去管人，而不是人管人，这也是我们上面提到的学生管理要合法化。所谓经常化，是指学生管理是最实际、最大量、最经常的一项工作，且是一个动态的过程。把严格纪律和作风培养渗透贯穿到学生的日常生活中去，从点滴入手，严格要求，持之以恒，潜移默化，最终形成自觉。实行规范化管理，就是要用制度和规章，把学生日常的方方面面都统起来，以便有所遵循和便于监督检查。规章制度的建立和完善是一个科学化的进程，不仅应具有系统规范性，还应贴近实际，具有可操性和有效性。加大从严治学的力度，真正做到有章必循，执纪必严，违纪必究。制度规定有了，仅仅停留在纸上或挂在墙上是远远不够的，还得组织学生经常学习，反复熟悉，对规章制度的主要内容，不仅要做到“知其然”，而且还要“知其所以然”。要充分利用学期开学或毕业前夕等时机，针对不同时期的不同特点以及对管理的不同要求，对学生进行系统的规章制度和法规教育，以逐步使制度形态的东西转化为学生头脑中观念形态的东西，并懂得慢慢地照着去做。再者，要坚持从一日生活点滴入手，从新生抓起。学生的规范化管理并非是一朝一夕的事情。从以往的管理看，应注意纠正对违规违纪问题的查处失之于软、偏之于宽和动辄处分、以处分代替管理的倾向。从严治学，必须坚决维护校规校纪的严肃性和权威性，尤其要强调在规章和纪律面前人人平等，不允许有不受纪律约束和违反了纪律而不受追究的特殊人存在。其次，是要做到时时严，处处严。即无论什么条件，什么情况下都不能降低管理的标准，不能放松严格的要求，即要严得经常，严得持久。再者，要敢于抓难点，治弱项，严到点子上。例如针对某个时期学生管理中存在的突出问题，展开集中整顿治理，以严校风，正校纪。以难点弱项的突破，推动规范化管理工作的全面落实。对学生的规范化管理，既不能单纯为图一时之功而做表面文章。只有坚持经常抓、抓经常，反复抓，抓反复，才能成习惯、成自然。另外必须看到：落实规章制度，规范日常教育管理，既不是领导的事，也不是学生管理部门的事，它应是全校上下的共同职责。因此，围绕着加强规范化管理，学生管理应重点研究如何改进管法、加强日常监督检查以及如何强化辅导员的责任心；教学口应结合教学，认真抓好正课及自习课的教学管理；后勤部门则应抓好相关环境及设施的配套和服务保障，以形成全校齐抓共管的合力。要倡导为人师表，重视发挥辅导员老师和团学会干部两支骨干队伍的作用，使他们在规范化管理的一线，充分发挥其主观能动性，放手大胆地抓管理，并不断提高自身的管理能力。总之，校领导在此时提出学生管理要合法化与严格化是及时的，也是对我们学生管理工作提出的长远的要求和工作方向，我们相信在校领导的亲切关怀下，在学生管理工作者的共同努力下，我校的学生管理工作一定会上一个新的台阶。学习自治区党委工作会议上讲话心得体会【第三篇】通过认真学习王乐泉同志在自治区党委会上的讲话，明确了自治区经济工作的总体要求，认清了形势，增强科学发展、加快发展的信心和决心，争分夺秒抓机遇，一心一意谋发展。讲话全面透彻地分析了当前国际国内经济形势，阐述了做好明年经济工作需要把握的原则和重点任务。提出了明年经济工作的总体要求并作了具体部署。讲话总揽全局，求真务实，催人奋进，对于统一全党认识，凝聚各方面力量，协调各方行动，坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，确保经济社会平稳较快发展具有十分重大的意义。通过学习切实把思想和行动统一到中央和自治区对国内外经济形势的分析判断上来，统一到中央和自治区的决策部署上来，始终保持清醒的头脑和坚定的信念、必胜的信心，更加积极地经受考验、应对风险、战胜困难，进一步推动县城科学发展、加快发展。吉木乃县当务之急就是加大基础设施建设、加快经济结构调整、全力改善民生等机遇，加快县域社会事业建设，进一步解决事关各族干部群众切身利益的实际问题和困难，县建设局特要为企业做好服务；要用足用活用好中央和自治区的各项政策，积极申报项目，狠抓基础设施建设，特别要做好项目筛选、论证、编制、申报工作，将当前迫切需要解决的重大基础设施建设项目、城镇建设项目、住房保障项目、等社会建设重大项目优先申报上去。在项目的上报中，一定要突出重点，不要总是一揽子把项目都提出来，让上级主管部门不知所措，不知道该先解决哪一个项目。如果在这方面我们想得不细致，抓得不具体，就很有可能使本来可以拿到手的项目反而落了空。再就是要主动做好与有关部门衔接工作，特别是我们的分管同志和有关部门要真正靠上去，积极主动、反反复复地与有关部门磋商，把我们需要安排的项目和需要解决的问题体现到上级主管部门的计划中去。切实关心困难群众的生活，多为群众办实事办好事，特别是要加大保障性住房建设，解决低收入职工住房问题，要在继续加大政府对廉租住房和经济适用房投资建设力度的同时，采取有效措施，让房地产企业充分利用建筑成本下降的有利时机，自主选定不同层次、不同类型的房地产开发业务，促进房地产业健康发展。要放开单位集资建房，把单位集资建房作为解决低收入职工住房问题的渠道之一。按照自治区的统一部署，制定教育校舍、卫生用房、农村住房、城乡建筑物等四个抗震防灾普查鉴定实施方案，组织人员进行抗震防灾普查鉴定工作培训，广泛开展现有建筑抗震的普查鉴定工作，将学校、医院等公共建筑的抗震普查鉴定作为重中之重，逐校、逐院进行检查。对不符合抗震标准、存在安全隐患的，待普查鉴定后，要停止使