学校体卫艺工作总结范文5篇【导读】这篇文档“学校体卫艺工作总结范文5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!学校体卫艺工作总结12015年学校体卫艺工作小结2015年我校体育、卫生、艺术工作在学校及上级教育主管部门的正确领导下,经过学校体卫艺工作者辛勤的劳动,成绩显著,学校体卫艺水平再上新台阶。我们主要做了以下几方面的工作:一、参加吴川市第十四届中小学生体育运动会。10人参加比赛获取名次,同时获得我校参加市运动会历史最高分:56.5分。二、我学校被教育部评为全国校园足球特色学校。三、参加第三届湛江市青少年校园足球总决赛,并获全市第七名。四、抓好学校体卫艺检查评估工作,学校体卫艺工作实行科学化、制度化、规范管理,成效显著。五、我校全面施行学生体质健康标准,100%学校按时将测试数据上报到教育部数据库。六、落实“保证学生每天一小时体育活动的时间”,开展大课间体育活动,并每天都对大课间进行评比,并有详细的评比记录。七、举行2016元旦文艺晚会。八、举办多次书画作品比赛。九、举办多种多样的体育艺术活动,并形成制度。如:班际足球比赛、班际篮球比赛、乒乓球比赛等等。十、参加教育系统教职工运动会。十一、按计划完成每学期的体育统考。唐禄中学学校体卫艺工作总结2学校体卫艺工作总结2008年,我校体卫艺工作深入贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》精神,牢固树立“健康第一”的指导思想,始终把体、卫、艺工作当作全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的重要内容,纳入学年工作之中,各年级同计划、同部署、同检查,融入教育全过程。注重挖掘本校资源,积极开展丰富多彩的体卫艺教育活动,努力营造良好的教育氛围,全面提升我校体、卫、艺教教育教学工作水平,为教育的改革与发展,为学生的可持续发展而努力工作。一、贯彻法规,提高认识,促进学校体卫艺教工作健康发展认真贯彻落实体卫艺教工作相关法律法规,深入贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》精神,广泛宣传“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的体育理念,充分认识学校体育、卫生与健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用,纳入教育发展的总体规划,摆在学校教育更加重要的位置。进一步加强对学校体卫艺教工作的队伍建设、基础设施的投入,为加强和促进学校体卫艺教工作提供必要的保障。2008年,学校投入20多万元,用于学校体育、音乐、美术器材添置,学校体卫艺教学条件得到根本性的改善。贯彻落实教育部《学校艺术规程》、《学生体质健康标准》(试行)、《学校卫生工作条例》等一系列文件,转发上级教育部门《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》、关于实行《国家学生体质健康标准》的通知,并对我校实施《国家学生体质健康标准》提出具体要求。做好推荐用书工作,为我校认真执行《标准》做好准备。研究探讨我校体卫艺教工作中存在的问题,进一步转变观念,坚持科学的发展观,坚持面向全体学生,采取有效措施,使学校体卫艺课程开课率逐步提高,课程改革进一步深化。坚持以人为本,重视全体学生的健康与安全,使学校卫生安全工作得到进一步加强,学校体卫艺教工作得到健康发展。在08年高考中,我校报考体育专业考生19人,专业分90分以上的有5人,上本科的有12人;音乐专业考生18人,上本科的有11人;美术专业考生27人,上本科有21人。二、立足课堂,突出重点,扎实开展学校体卫艺教育教学活动学校体、卫、艺教工作不仅是学校教育教学的重要内容和途径,同时也是校园文化建设和社会主义精神文明建设的重要抓手。严格把体、卫、艺教纳入课改重要内容,创新思想,更新教育观念,采取多种方式培养师生的创新意识,创新能力和实践能力,全面提高学生的综合素质。(一)学校体育工作氛围浓厚牢固树立面向全体学生,全面提高学生素质的指导思想,按照《国家学生体质健康标准》和自治区颁发的课程标准,开足开齐体育、卫生、艺术课程,积极推进课程改革,落实新课程标准要求,改革教学方式方法,强化体育、艺术基本知识、技能、审美能力及表演技能的教学。切实落实学生每天一小时体育活动,列入课表形成制度,广泛开展大课间活动,认真组织学生喜爱、形式多样、内容丰富且具地方特色的课外体育、艺术活动,培养学生体育转载自百分网转载请注明出处,谢谢!学校体卫艺工作总结32011年学校体卫艺工作总结红桥区外国语小学学校体育工作贯彻落实科学发展观和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,深入开展阳光体育运动,努力增强学生体质健康水平,不断推进学校体育工作。现将学校体育卫生专项工作汇报如下:一、体、艺工作:1.更新观念,建立运行机制学校加强对学校体卫艺工作的指导、监控、协调和管理,将其纳入学校整体规划中,成立了以一把校长牵头,主管校长为组长的体育、艺术、卫生领导小组,为保证工作的顺利开展,小组成员除了体育教师、艺术教师、卫生教师为组员以外,还要求全校班主任老师一起参与到体卫艺专项工作中。学校不断完善体育工作各项管理制度,建立健全教师的岗位职责和各项考核评比,时刻以素质教育为核心,牢固树立健康第一的指导思想,调动和吸引学生积极参加体育锻炼,促进学生综合素质的提高与发展,融育德、育智、育美、育心、育乐于健体之中。2.加强培训,提供有力保障(1)师资强大:我校体育组有五名专职体育教师,一名兼职体育教师,其中,两名体育教师取得大专学历,四名体育教师取得了大本学历,其中两名还取得了学士学位,和英语四级、六级证书。;音乐组由3名专职音乐教师组,三人均为大本学历;美术组有3名专职美术教师,均为大本学历,卫生专职教师一名,大本学历。学校这支体卫艺教师队伍,学历水平较高,平均年龄35岁,年轻具有朝气,思想活跃,有热情,上进心强,给学校带来了生机和活力。(2)加强培训:为了加强体育教师专业水平和师德素养,学校开展多种形式的校本校验、校本研修,引导教师更新教育理念,大胆创新教学方法。为了给年轻教师搭设成长、展示的舞台,学校为青年教师找师傅,开展了说课、做课、听课、研讨等等多种形式的“青胜于兰”活动,用“一带一”的方式,促进青年教师成长,切实提高新教师的专业水平和综合能力。在“师傅”的指导下,两名年轻的体育教师均取得了红桥区青年基本功大赛一等奖。秦红霞老师参加了天津市体育学科基本功大赛,获二等奖。穆欣、李牟子师徒合作新组建的学校合唱队,分别参加了市区级文艺展演,获得区级一等奖及市级三等奖。年轻的体育教师还结合我校的特色,充分利用自己的英语优势,训练了英语的口令整队,并把英语口令运用到日常的进出校路队中,整齐简洁的英语口令已成为我校一道亮丽的风景线。3.聚焦课堂,提高课堂质量学校按照教学大纲要求,坚持开足开齐体育、艺术课程,为体卫艺课程配齐了各种器材,完善了专用教室,本学期还增设了舞蹈教室。为了提高体卫艺课程的教学质量,学校制订了教学管理制度,使备课与教研制度化,做到备课与教研有时间保证,有中心内容,有领导的经常检查指导。学校还要开展“外小杯”、“青胜于兰”“聚焦课堂”等主题的教师基本功大赛,听课,说课,评课的展示评比等活动,通过教育教改展示、实践,探索和挖掘体卫艺新课程有效发展的新办法。通过聚焦课堂,真正做到把课堂还给学生,充分发挥学生在课上的主体作用,激励学生的兴趣,培养竞争意识和集体主义观念,养成良好的学习习惯。4.课外活动,丰富课余生活组织丰富的活动,面向全体学生,确保学生每天1小时的体育锻炼时间。我校通过开足开齐体育课、课外兴趣小组的活动课,丰富大课间活动等多种形式,落实学生每天一小时体育活动。一是大课间活动:大课间活动是落实学生校园1小时活动的重要途径,也是体现学校校风的展示窗口。我校的大课间活动坚持常做常新,活动的内容突出“趣味性、多样性,广泛性,实效性”,活动的安排注重提高身体素质和培养兴趣相结合,活动的形式采用集中与分散的形式。二十几种活动合理的安排在操场上,井然有序、热火朝天。每年冬季,学校根据天气的变化,组织学生进行冬季长跑活动。2010年11月,局领导来到我校,参加了我校第四届冬季长跑启动仪式,余局长为长跑活动鸣枪并和同学们一起参加长跑活动,使同学们备受鼓舞。二是兴趣小组:,促使学生兴趣、爱好和学习潜力的显露。每周四下午第四节课,是学生们兴趣小组活动时间,学校根据学生的需要成立了体育、艺术、科技、学科等类24个兴趣小组,满足了全校100%学生都能根据自己的兴趣选择课程,自主的进行学习。每个小组都设有辅导教师,辅导教师都是选拔的有特长、有爱心、有耐心的老师,每位老师授课前都经过精心的准备,有活动计划、记录、总结,定期将授课的成果汇报、展示。三是节文化:每学年学校都要结合学校的工作计划,按照要求开展“体育节”、“艺术节”“英语节”,在各种节日中,组织学生将自己的特长、本领进行展示。如:校园歌声“班班唱”比赛、书画赛、英语口语竞赛、科技制作比赛、三跳比赛、游戏大赛等。在体育、艺术活动中,学生的参与率达100%。在各种活动的开展中,我们不难发现,学生的能力在发展,进取精神在提高,合作意识在增强,他们已经逐步形成了健康的生活情趣。在2010-2011学年度天津市2011年4月我校穆欣、李牟子两位老师指导的小合唱《downbytheriverside》和郭爱茹老师指导的傣族舞蹈《嘎巴丽》,分别代表红桥区参加了天津市文艺展演合唱和群舞两个项目。演出过程中,小演员们甜美的表情、默契的配合、娴熟的演出,收到了在场领导的高度赞誉,深深的打动了场下的评委和观众。在领导的大力支持和老师们的共同努力下,我校的合唱《downbytheriverside》获天津市文艺展演三等奖,红桥区文艺展演一等奖,舞蹈《嘎巴丽》活动红桥区文艺展演一等奖。大合唱《downbytheriverside》和《田野在召唤》获红桥区“童心向党”大合唱比赛一等奖。5.积极锻炼,提高《国家学生体质健康标准》成绩全校师生深入学习《学生体质健康标准》,树立健康第一的指导思想,加强学校体卫工作,及时了解学生的健康水平,激励学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高学生自我保健能力和体质健康水平。成立实施了《标准》工作领导小组,建立健全各项有关《标准》工作的规章制度,明确分工职责。教务处、德育处、体卫艺处主要负责实施《标准》过程中的计划调控和时间安排,措施的落实,检查评比和总结。体育组和校医负责教学活动、指导锻炼、测试。班主任负责本班实施《标准》的具体工作,做好实施《标准》的宣传工作和发动工作。学生体育骨干负责组织经常锻炼,协助体育教师进行测试。各部门统一思想,统一布置,统一检查,协调配合,共同组织实施。经过长期的锻炼我校学生的身体素质得到了有效的发展,我校连续两年我校学生《国家学生体质健康标准》的测试合格率为88.8%和91.2%,2010年我校《国家学生体质健康标准》的测试合格率达到91%。6.加大力度,发展传统体育项目竞训水平我校是田径传统校。在竞赛训练上,学校狠抓竞训质量和传统体育项目的发展。竞训做到“三保证、两落实”,即时间、地点、人员的保证和训练计划、目标的落实。每学年学校都有定期开展具有我校特色的田径运动会和趣味运动会,让全体学生积极参与,主动锻炼,发展身体各项素质。在2009年区秋季田径运动会上,我校取得团体总分第五名。2010年区中小学长跑比赛中获团体第八名,同年,我校郭海涛同学代表红桥区参加天津市长跑比赛。2011年红桥区秋季田径运动会团体总分第六名。为了发展我校竞技体育项目,丰富学生的课余生活,2009年9月,我校组建了小足球队,足球队特聘请了原国家青年队的张俊强,为我校足球教练,小足球队在短短一年多的训练中,运动队水平有了快速的提升,运动队的人数也在逐年的增加。在2010-2011学年度天津市校园足球比赛中,我校足球队分别取得红桥区甲乙两个组别的第一名,以绝对的优势打进天津市决赛,在天津市的比赛中,队员们表现出色,获得校园足球联赛小学男子组最佳运动队。