四级教学工作总结范文【4篇】【导读】这篇文档“四级教学工作总结范文【4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!四级教学工作总结【第一篇】教学工作总结2013—2014学年度四年级音乐上册本学期的音乐教学工作结束了,我顺利地完成了六年级三个班和四年级的三个班的音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。他们存在的毛病还是原来的老毛病,大部分学生不能根据歌曲情绪进行表达,在朗读歌词的时候不能根据老师的节奏来朗读,而且部分班级还不能识读简单乐谱.学生们常会出现喊歌现象,也喜欢把歌曲拖拍延长导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。为了更好地完成教学任务达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。三、取得的成绩与经验1、教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐“耳朵”。3、在教唱一首新歌时,为了使学生能达到学会全歌,利用示范教学法。都是先将歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能力。四、采取的方法和措施1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力作到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。2、更好地培养学生对音乐的兴趣。3、给学生的学习环境较为宽松。4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化材料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。五、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念。课改实验教学工作展开以来,新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。以音乐的五大“基本理念”作为教学的新理念。在教学中,教师要敢于尝试新的教学方法,把学生作为教育的主体,通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学?”培养学生热爱音乐及高尚的情操。六、教学手段灵活多样,激发学生兴趣。在教学中,我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法,而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣,如:在四年级《秧歌舞》学校研讨课中,让学生多听、多看、多讲,让他们多表演、多参与、多评价。又如:在节奏中和在歌词中进行编创活学堂村小学动。让学生互评。将知识渗透在活动中,激发他们的动力,学生学得轻松,教师教得轻松。特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新,允许学生有许多不同的答案,课堂气份自然活跃。也就是一堂优质课了。我除了让学生听、唱、拍、跳、演外,还用猜迷来激发学生的注意力,又让他们讲些故事,在编创节奏和歌词时鼓励学生大胆发言,将知识渗透在活动中,激发他们的动力,学生学得高兴、学得轻松,教师也教得开心。我还让学生表演各民族的舞蹈,感受各民族的文化及风土人情,特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新,容许学生有许多不同的答案和不同的表达方式,课堂气份自然活跃。让学生们在愉快的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素质的提高,智能的开发和个性的发展。同时在开学初,给各班制定短期目标进行分层次学习,从总的完成情况来看,同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件,来提高学生学习积极性。七、今后工作的点滴反思在下学期的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣,下一学期我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会,为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为,运用课后记清楚的反应自己教学情况,我利用它及时地思考解决自己的教学问题,使自己的音乐课教学效果逐渐好转。使音乐教育更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力,使学生更喜欢音乐课了。当然在日后的教学工作当中,我会更加努力地加强音乐教师基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念,为做一名优秀的音乐教师再接再厉。四级教学工作总结【第二篇】人教版四年级上学期教学工作总结享堂南街小学田丹2018年9月新的学期如约而至,本学期我担任4.6班的语文、思品、法制与安全,以及学校课程建设中的爱阅读、晨午读、成长课程等教学工作。在教学中,认真研究课程标准,严格依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作。反思是为了更好地提升自己,为了能从以往的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的业务水平有所提高,在此,特对本学期的教学工作做一个全面的、系统的回顾,现总结如下:一、指导思想在新的课程改革的浪潮下,以全新的理念指导自己,尤其是对“语文核心素养”的落实,在一步步探究中,不断改进。努力从学生的良好习惯的培养入手,充分调动学生学习的兴趣,减轻学生的过重负担;当然更重要的是,重视提高学生的人文素养和科学素养;深入课题研究,力求为教学提供便利;二、不断历练,提高业务水平新的课程标准要求每一名教师都要不断提高业务素质。所以,在课堂上我努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成良好的学习氛围。以学生为主体,构建探究式课堂模式,引导主动探究,自主获取知识,提高学生的能力。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用适合本班学生的教学形式,激发学生学习兴趣。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。为此,我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计,力求做到学生愿学、乐学。三、重视综合实践活动,提高学生合作水平一直以来,班级里就根据学生自己的状况成立了学习小组,有两人小组、七人小组,还有10人大组。根据任务不同,学生活动的方式也不一样。每一次的实践活动,都由学习小组自行组织参与。班级凝聚力有了很大的提升,不仅如此,这样的活动,还有效增加了家长与家长、家长与老师、学生与老师、学生与学生之间的交流、沟通,为之后的其它教育教学活动创造良好的氛围。四、认真落实课程建设,完善自己的知识体系学校课程建设如火如荼的进行中,我当然也不能掉队。1.利用晨读,借助《日诵日新》校本教材,充分激发学生的古诗文诵读积极性,每节早自习,我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文,激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地落实这一目标,我还努力将《日诵日新》与语文课进行整合,扎实学生对中国古诗文的理解。2.漂流活动是我们课程建设的又一重大举措。同学们珍惜每月一种漂流回来的书,通过摘抄优美词句段,交流书中的感人片段,分享每一本书的心得体会,给孩子们直击心灵的感受。3.成长课程伴随学生的一生成长学校的育人工作,不单单是教学,更重要的是要培养一个全面的人。借助成长课程,学生感悟节日、纪念日、传统文化、国家时事、日常礼仪等的文化内涵,在学生的义务教育阶段,努力成为一个更全面、更优秀的人。4.积极参与课题研究。荣幸的是,我校是国家“十三五”课题基地校,为在校教师的课题研究提供有效平台。在这一课题中,我积极探索“中华优秀传统文化与语文课程资源整合”的必然联系,在课堂教学中,不断地探索这一课题下的子课题。也是基于此,在太原市“第四届个人课题”中,我成功立项“字理知识在低段语文识字教学中的应用研究”,经过近两年的研究,于今年7月顺利结题,并获好评,这一成绩给了我很大的鼓舞。5.本学期的爱阅读课程,我的落脚点在优秀传统文化的宋词中,在茫茫宋词中,选取适合小学生学习的一些篇目,通过背诵、朗诵、识记、赏析、比较等方式,激发学生对宋词的热爱。五、存在的不足当然,我深刻指导自己身上还存在的不足:1.期虽然我重视了学生知识的积累,但都没有要求学生把本学期积累的知识完完整整的记录在积累本上。学生的积累依然是片段化的、零碎的、这样,学生的知识体系不够系统,不够全面,所以有待改进。2.本学期的特色作业不够丰富。在课题研究中有过一些特色作业,但是指向性太单一,缺少更好地开发。总之,经过一个学期的辛勤努力,我的教学水平有所提高,课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足,今后我将继续努力,逐步完善自己,争取做最美的自己!四级下学期教师教学工作总结【第三篇】2019年四年级下学期教师教学工作总结时间在平凡、忙碌中匆匆而过,回顾一学期的工作,算不得有什么经验,有的只是在这份工作中能多思、多想,团结同事,共同努力,争取把这项工作尽职尽责地做好这样的思想和行动。下面我把主要情况汇报如下:一、尊重、支持是开展一切工作的前提在学校领导、老师、家长的支持下,在相互尊重的前提下,我们组的老师之间、老师和家长之间、老师和孩子之间建立了平等、民主、和谐的关系,这种关系的建立帮助我们每个人顺利完成自己的工作目标起到了积极的推动作用。我始终把与他人之间建立这种工作关系,作为我开展一切工作的前提,事事多去换位思考,多替他人考虑,尽量在相互尊重、相互帮扶,平等、民主、和谐的关系下开展各项有益的工作。二、积极应对,顾全大局,主动承担各项事务,本学期兼综合组组长,随之带来的琐碎事情也比较多,但不论怎么样。为了照顾学校的整体工作,我们组的每个成员都能积极应对,都能互相合作、平等相处、合作愉快、和睦相处的克服种种困难。回顾这一学期来的方方面面,虽然说在这一学期中老师们很辛苦,有些时候可能得不到应有的认可,但老师们并没受到多大的影响,对待孩子、对待工作的态度仍然是诚恳的、向上的。也正是有了这样的工作精神,我们综合组工作也还算走得顺。三、强化教研工作,争取家长的力量,提高教育质量开展教科研活动根据学校教科研工作总体安排,组织本组教师积极参加这项活动,组织六年级学生观看青春期早期教育光碟,通过这次活动形成了良好的教研意识和气氛。制订教研组的教研计划并征求意见,老师之间探讨交流制定了适合的教研课题,随着实施的进行,相互交流,修改调整。博众人之长。借助集体教研活动时间,除了相互之间学习一些基本的理论知识和最新的外出学习、网络论坛中交流到的新做法外,我们相互间探讨更多的是我们教学实际中出现的新情况,存在的问题和遇到的难题。四,协助领导做好其它日常工作做好上传下达的联系工作,做好调代课的统计工作,做好各种事情的督促,各种材料的收敛上交工作等等。总之,做任何工作我都努力做好。我们组的每一位成员工作时能够拧成一股绳,自然我们教研组的凝聚力也就形成了,我们的教学工作也一步一步扎扎实实的走到了较为理想的今天。本学期,我们四语教研组在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真地完成了各项工作。工作中,大家团结互助,兢兢业业,体现了我们五语组教师勤恳、严谨的工作作风。现