班主任实践工作计划【热选10篇】

参考资料，少熬夜！班主任实践工作计划【热选10篇】(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。班主任实践工作计划【第一篇】九年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关心的年级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好九年级的教学管理工作显得尤为重要。众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，对于每个九教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体九老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，为夺取20xx年中考胜利而不断努力!现制定本学期的工作计划如下：一、教学工作：1.加强对学生学习的规范管理。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。本学期我们将组织九年级教师进行如何提高复习课效率的研讨，贯彻学校提出的“餐桌式，小课时，学讲稿”的特色教学模式，力争学生的成绩有一个”质”的提高!2.加强教师组的教学研究工作，提高教研效率。加强同一学科及不同学科间教师的教学交流，充分发挥九年级教师队伍的团结合作精神。3.瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。我们知道，现在离中考还有短短几个月的时间，同时教学与学习任务却十分得艰巨，真是时间紧任务重，因此，这个学期我们要更加注重课堂效率，使学生的学习效率达到最佳!6.重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。7.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们九年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛参考资料，少熬夜！围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀;针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我校在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的奋斗目标。9.配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等项工作。10.做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。二、德育工作：1.根据学校要求，定期召开年级组大会，对九年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。我们九年级上学期末利用网上采集信息需要家长签名的契机，召开了九年级家长会，会上各班主任与全体学生家长汇报了该生期末考试的情况，尤其是县里的位置以便对自己子女的正确定位;同时老师和家长对如何度过九年级的最后一个假期进行了切磋，并提出了相关要求。本次家长会开得及时，社会反响很好。本学期准备在适当的时候安排家长会，此外，各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。5.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。6.做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。三、具体工作安排：参考资料，少熬夜！三月：班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标;启动第一轮复习工作，召开年级全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作;做好县适应性考试准备九年级百日冲刺动员大会;召开学生家长会议。四月：迎接第一次模拟考试并作好质量分析;启动第二轮复习工作;部分学科老师座谈会;学习常规问卷调查;五月：进入全面综合复习教学阶段;做好第二次模拟考试的质量分析;部分班级学生座谈会;指导考生填写志愿;配合学校作好推优生的选拔工作;六月：优生座谈会;中考前的冲刺心理调节(与心理咨询室联合组织);组织中考;总结评优工作。班主任实践工作计划【第二篇】随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也迎接着新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说、一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期伊始，我将全面启动班级的各项工作，现将班级工作计划如下。一、班级基本情况分析我班这一学期共有（63）位学生，其中女生（32）人，男生有（31）人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长侯欣瑶为核心，以副班长曹颖为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如、（黄跃、郑中华、李翰等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。二、指导思想参考资料，少熬夜！新的学期，本班将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十九大精神，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。三、班级管理理念树立一种意识、自立服务的意识。培养三种心态、积极乐观主动的心态。养成三种习惯、良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。培养三大情商、学会理解，学会尊重、学会感恩。实现三大目标、学会做人，学会求知，学会健体。培养六特别、特别有志向，特别有作为，特别有个性。特别有礼貌，特别能吃苦，特别会学习。三不做、有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他人的事不做。四、班级奋斗目标1、培养班干部的组织管理能力，指导小组开展自我管理的方法2、对学生进行养成习惯的培养。加强学生坐姿、走姿、行姿的训练，培养爱清洁，讲卫生，勤俭节约，使用文明用语的交际能力。3、培养学生在学习中专注积极主动，学会认真倾听，积极发言，大声朗读，大胆的表演，大方交流，愉快合作的学习习惯。五、每月主题活动内容及安排二月份、学《规范》，定计划。1、学习《守则》《规范》，班级管理理念，班训。制定班级管理计划，少先队雏鹰争章，手拉手活动计划。2、组建班干部队伍，明确职责，学习班级管理方案。3、指导班干部管理班级的方法，指导小组学习考评员工作，指导小组管理员工作。4、检查、指导班级管理情况，做好调整、完善工作。三月份、“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动一1、师生共读、一本好书《地震中的英雄人物》故事。2、师生共看、《2009抗震救灾英雄少年颁奖晚会》dvd。3、师生共写、《学习英雄少年》的日记。4、亲子共讲、英雄少年的故事。5、师生共做、感动他人的好事。四月份、“学榜样、树新风、践行动。”主题系列参考资料，少熬夜！活动二1、师生共读、一本好书《奥运的品格》。2、师生共勉、奥运精彩一句话。3、师生共思、我的精彩经历。4、师生共行、我的奥运品格5、师生共写、我的奥运梦想。6、师生共享、我的奥运行动、春游、远足。五月份、“小课堂、学技能、显个性，”特长培训活动。1、学会口头表达六大技巧。2、学会阅读六大技巧。3、学会交际六大技巧。4、学会生活自理六大技能。六月份、“小课堂、学技能、显个性，”特长展示活动。1、“小小百灵鸟”朗读比赛。2、“小小八哥”讲故事比赛。3、“小小金牛”特长、才艺表演赛。4、“百花齐放、雏鹰颁章”班级优秀主人翁评选活动。七月份：做好各项工作总结。六、班级管理方案及特色活动(一）学习考评形式及内容。(1）四人小组合作学习，每月由一位学习考评员负责考评。每天一评，每周进行汇总，并写出我的发现（小组成员的进步或优点）。(2)考评五大方面、预习、听课、课堂作业、家庭作业、合作能力。(3）奖励办法、每周每组评选优秀学习小组长一名。优秀小组成员每人一朵大红花。(二）行为考评形式及内容。(1)四人小组自我管理，每月由一名管理员负责考评。每天一评，每周进行汇总。(2）考评两大方面、纪律、卫生各五项。纪律、考勤、课前准备、课间表现、上操、路队。卫生、值日（保持）、桌凳保护、用具摆放、纸屑杂物、个人卫生。(3）奖励办法、每周每组评选优秀管理员一名。优秀小组成员每人一朵大红花。(三）特色活动(1）建立班级十个“一帮一”的互助活动。(2）培养五个“一对一”的班干部队伍。(3）培养十名优秀的学生。(4）帮助十名后进生。参考资料，少熬夜！(5）走访十个家庭。(6)组建班级家庭教育指导委员会。(7)开展十次家庭教育学习指导。(8）开展小小回收站活动。班主任实践工作计划【第三篇】笔者从事中等职业院校的班主任工作已有四五年的时间，其间接手过二手班、新生班、毕业班，送走了三四届的毕业生，有高职大专班、小高技班、高技班。学生具有不同的层次、不同的年龄、不同知识水平等特点，对于具体的班级工作，提出了非常高的要求。然而，正是这样的经历，笔者得以在失败、反思、摸索中不断成长。现笔者谈一谈具体的工作体会。一、去掉自卑，树立自信人们常把技工学校视为三类学校，普高、中专筛下的，不愿呆在家里的学生，迫于无奈被“请”到了技校。学生由于高考、中考失利，人生中第一次经历了失败，在内心深处不能正确认识自己，“笨”、“智力低下”成为他们评价自己的代名词。这种现象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等职业院校做好班主任工作，首要的就是设法使学生去掉自卑感，树立自信心。有了自信心，学生就有了前进的动力、成功的希望。笔者常常用普通高等院校毕业生与中等职业院校毕业生在社会上谋生的能力进行比较。技工学校的学生由于学有一技之长，凭着相关专业的证书，无论在本地还是在外地，都比普高生易找到合适的工作。因此，对于家庭经济困难而又不想上大学的青少年来讲，选择技工学校是明智的。另外，就读技工学校同样有报考高等职业学校的机会。新生一入学，就在学生心目中树立“行行出状元”的人才观，让他们明白社会主义现代化既需要数以千万计的各种专门人才，又需要数以亿计的高素质的劳动者，两者都是人才。这样，坚定他们学好专业技术的信念，经常给他们讲一些能工巧匠的故事，让他们深深体会到技能是谋生的本领，更是财富，以激发他们学好专业知识。二、建立新型师生关系作为班主任，笔者认为，既要让学生“敬”，又要让学生“畏”，应成为学生可敬、可信、可亲的朋友。每带一个班级，笔者向学生说的第一句话就是：“我是你们的班主任老师，但我更希望成为你们的朋友。今后，同学们不管在学习上、生活上有何困难，都尽管来找我。”笔者所带的班级是计算机专业的学生，班上女生居多。针对这一特点，笔者采取亲情式管理模式，把工作参考资料，少熬夜！立足点放在“情”上。所谓立足于“情”，就是建立与学生的姐妹情。生活中，学生感