幼儿园优质课教案通用5篇

好文档，供参考1/10幼儿园优质课教案通用5篇【题记】这篇精编的文档“幼儿园优质课教案通用5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园优质课教案【第一篇】内容与指导活动目标：1、探索多种不同玩具的玩法。2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：请每位幼儿准备一个玩具（长毛绒的，木质的，等多材质种）活动过程：1、幼儿自己介绍带来的玩具，并自由玩玩具教：今天呀，小朋友带来了好多的玩具，请英雄介绍一下他带来的玩具，和小朋友说一说他是怎样玩的。2、幼儿自由探索不同玩具的玩法教：找两个小朋友交换玩具玩玩，你会怎样玩呢，怎样使玩具动起来？好文档，供参考2/10（提醒幼儿爱惜同伴的玩具）3、引导幼儿说出自己的发现与感受教：你喜欢什么样的玩具，为什么？4、请幼儿轮流演示一种玩具的不同玩法教：你是怎样使玩具动起来的？其他小朋友有没有别的玩法？反思：这节课幼儿很喜欢，因为他屈；老师。教，案网出处们不但可以玩自己的玩具，还可以和幼儿交换玩，所以他们都很开心。他们的玩具比较多，玩具很能吸引小年龄的孩子，但他们也缺乏与人分享的意识，在幼儿自由探索玩具时，我请幼儿有礼貌的方法和幼儿交换，如：我可以和你换玩具玩吗？你的玩具可以给我玩一会吗？幼儿在玩具的同时还学会了与人分享，又使用了礼貌用语，一举三得。幼儿园优质课教案【第二篇】一、导入活动，激发兴趣。（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？二、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。好文档，供参考3/10“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻三、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。四、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。学习词汇:插头、插座、触电。活动准备挂图“安全用电”（一)、（二）、（三）、(四）。活动过程一。通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述好文档，供参考4/10电的用途。提问:（一）天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办？当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。（二）天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？（三）房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？（四）灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？（五）在我们生活中，还有那些东西也需要用电？小结:电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。二。取出画面，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。电在什么时候会发脾气伤人呢？请小朋友看图片，想一想他们这样做对吗？（一)请幼儿取出画面(一）观察:小熊用剪刀在剪电线。提问:这只小熊做的对不对？这样做会怎样？为好文档，供参考5/10什么？幼儿园优质课教案【第三篇】游戏目标：1、培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。2、进一步培养幼儿要养成从小不挑食的好习惯。3、发展动手操作能力和创造想象能力。4、发展动手操作能力和创造想象能力活动准备：娃娃家：各种食物、娃娃、妈妈角色头饰。益智区：各种水果和食物小图卡，进行按大小排序。角色区：课前老师或幼儿自备几种食品，绵纸等材料制作不同的食品。活动过程：一、谈话导入。小朋友你们平时喜欢吃些什么食品呢？（喜欢吃糖、喜欢吃饼干）原来小朋友喜欢吃这么多好吃的食品，除了吃这些零食，我们每天还要吃各种各样的食物，你们知道这些食物对我们有什么用吗？（我们每天要吃各种不同的食物，因为不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。）好文档，供参考6/10今天老师在每个区域里都投放了很多的材料让你们去操作，我们一起来看看吧！三、介绍各个区域。1、娃娃家。娃娃家里都有各种食物、娃娃、妈妈角色头饰，今天就要来让我们的小朋友用好吃的食品来招待你的小客人。2、图书区。今天老师在图书区准备了各种关于食物的图书，待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲，看完后可以和好朋友一起说说。3、动手区。在手工区老师准备了:卡纸、海绵纸、等材料制作各种食物。四、组织幼儿进区区域。1、提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区好文档，供参考7/10域中不能大声喧哗，静静的玩。2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。四、收拾材料，结束游戏。小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。幼儿园优质课教案【第四篇】活动目的：1、幼儿自主探索，利用各种方法给水桶“喂”沙。2、体验玩沙的乐趣。3、培养幼儿的尝试精神。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、水桶3个、人手一把铲子。2、轻快的音乐伴奏磁带。游戏玩法：将幼儿分3组，在3个场地，放欢快的音乐背景，请幼儿用铲子挖出沙子投放入小水桶里。音乐停止后提醒幼儿放下工具，然后根据不同的装沙情况，分发不同好文档，供参考8/10的小品，以示奖励。建议与规则：1、要求音乐停止后应立即放下工具。2、教师可提示幼儿尝试用各种工具来进行游戏。3、此游戏也可以每人一铲一桶的形式进行。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。幼儿园优质课教案【第五篇】中二班美术观摩活动——青花瓷盘活动目标：1、通过欣赏，感受青花瓷盘的色彩美和图案美。2、尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。3、积极参与活动，体验美工活动的乐趣。活动重点：尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。活动难点：会运用连续花纹和单独花纹进行图案设计。好文档，供参考9/10活动准备：1、知识经验准备：事先了解青花瓷的由来、认识过生活中的普通瓷器制品。2、物质材料准备：PPT课件，一次性纸盘若干，蓝色记号笔若干。活动过程：一、通过谈话，播放ppt，认识青花瓷盘。指导语：小朋友你们家里是不是有许多漂亮的盘子呢？今天老师也带来了许多漂亮的盘子，我们一起来看看吧！二、进一步欣赏青花瓷图片，加深对线条、图案的认识。⑴你看到了什么样的花纹和图案？这些美丽的花纹都装饰在盘子的什么部位？（盘心、盘边。）（2）这些花纹是怎么排队的？三、明确要求，幼儿操作。1、个别幼儿谈谈自己你设计的盘子，中间画什么，周围画什么？2、教师提出要求，幼儿操作。①先装饰中间的，再装饰旁边的；好文档，供参考10/10②大胆装饰，让自己的作品与众不同；③要保持画面整洁。3、幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿用线条大胆地表现青花的花纹和图案。四、展示作品、分享评价。将幼儿的作品布置在展板上，提问：你最喜欢哪个盘子，为什么？五、延伸活动：进一步丰富与拓展幼儿相关知识与经验。