幼儿园中班体育教案(5篇)

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参考资料,少熬夜!幼儿园中班体育教案(5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班体育教案(5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园中班体育教案【第一篇】活动目标:1、听指令,将信件送到指定信箱。2、发展走、钻、爬、跳等动作。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。活动准备:三个拱门、三个独木桥或用梅花桩组成的、三个积木。活动过程:一、准备活动。1、组织幼儿站成一路纵队,听口令做立正、稍息、齐步起的动作,分段走成六路纵队。2、做小动物模仿操。教师边念儿歌边示范,幼儿学着做。小鸟醒来了,吱吱喳喳叫(上肢运动);小猫醒来了,喵喵喵喵叫(体转运动);大象醒来了,身子摇呀摇(腹背运动);小兔醒来了,蹦蹦又跳跳(跳跃运动)。二、取信。1、(教师出示许多信件)“张老师这里有很多给小动物的信,可是张老师一个人送的话,要送好久才能送到小动物那里,现在张老师想请小朋友们来帮张老师,可以吗?让我们一起来做邮递员去给小动物送信吧!2、(请每个幼儿拿一封信)现在小朋友手上都有一封信,但是你们要看清楚自己手上的信是送到谁家的。如:信封上有小兔的图案,这封信就要送到小兔的家里。3、幼儿按信封上的图分成三组:给小兔送信,给小蝴蝶送信,给小蜗牛送信。“现在我们要把信送到这三个小动物家里,可是到每个小动物家里去,都要经过不同的路才能到达小动物的家里,所以每个小邮递员都要知道去小动物家的路应该怎么走哦!”三、送信。1、教师交待幼儿送信的路线,小朋友们可要仔细听哦!“我们去送信的路上要钻过山洞(拱门),走过独木桥(平衡木或用梅花桩拼成的),跳过小河(积木),参考资料,少熬夜!信箱在小河的旁边。2、要经过这些路线才能把信送到小动物的信箱里,小邮递员们你们记住了吗?请幼儿带着信件,分别按要求的路线行动吧!3、送信过程中,教师观察幼儿游戏情况,提醒幼儿按要求的路线送信。如发现幼儿没有按要求的路线,可稍作提示,使游戏顺利进行。4、教师和幼儿一起检查,看看信件有没有送对。如:小兔的信应送到小兔的信箱里,小蜗牛的应送到小蜗牛的信箱里。四、结束部分。1、教师小结游戏情况,表扬能力好的幼儿,鼓励能力弱幼儿。2、收拾好操作材料,整理好队伍回教室。幼儿园中班体育教案【第二篇】活动目标:1、主动在竹梯上练习间隔走、双脚行进跳,并在高10厘米—20厘米的斜坡上练习间隔走。2、在活动中培养幼儿团结合作、勇敢的优良品质。3、增强合作精神,提高竞争意识。4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。活动准备:1、音乐《运动员进行曲》、《健康歌》、《军民大生产》。2、竹梯4条、8个轮胎、集装箱8个、不同大小的装水瓶(幼儿人数的两倍)金、银、铜牌各一个。3、幼儿课前练习搬放竹梯。活动流程:一、播放《运动员进行曲》,老师与幼儿一起踏步,有精神地入场排成4排。二、热身运动1、师:小朋友跟老师一起来做做运动,活动活动身体。2、音乐起,老师带领幼儿做热身运动,重点活动脚的部位。三、幼儿合作搬出竹梯,自由探索玩竹梯1、师:今天我们来学习一种新本领,这种本领要用到竹梯,我们一起把竹梯搬出来。2、幼儿自由玩竹梯。a、师:小朋友想一想竹梯可以怎么玩?(幼儿回答)b、师:大家说得都很好,那就请你们玩一玩。(幼儿自由探索玩竹梯,教师注意观察幼儿的玩法,参考资料,少熬夜!在幼儿玩竹梯时提醒幼儿注意安全)四、练习跳空格和走横档1、过渡小结:刚才小朋友在玩竹梯时都有自己的玩法,有的小朋友走在竹梯的横档上,有的小朋友是在竹梯的空档间跳,还有的小朋友是走在竹梯的边缘上。现在,我请你来玩给大家看看。(让个别幼儿示范玩竹梯,老师根据幼儿的玩法,请幼儿集体评价小结,引出跳空格和走横档动作)2、练习跳空格:AA小朋友玩“跳空格”,在竹梯的空档间跳,我们大家也来试试,也来练习一下,好吗?注意与前面幼儿保持距离,慢慢跳。3、你的这种玩法叫“走横档”,走在竹梯的横档上,小朋友来练习一下,注意保持身体的平衡。五、增加难度练习:用一个轮胎垫高竹梯的一头成10厘米的斜坡,幼儿在斜坡上练习走横档。1、过渡小结:梯子放在平地时,小朋友走得非常好,老师在竹梯的一头垫上一个轮胎,你们再来走走,注意要等前面一位小朋友走下竹梯,后一位再出发。(老师注意观察幼儿,让每组能力好的幼儿扶一扶能力差的幼儿)2、幼儿示范:小朋友走得真不错,有的小朋友走得特别稳,我请他来走给大家看看。(幼儿在示范走时,教师及时表扬幼儿,并讲解走横档的要领。)六、再次增加难度练习:将其中两条竹梯再垫高一个轮胎,提供10厘米、20厘米不同高度的斜坡,让幼儿根据能力自由选择进行练习。1、师:竹梯下垫一个轮胎时,小朋友走得也挺好的,老师还要再加高一个轮胎,让你们走走、看看还能不能走过去。2、现在竹梯的高度已经不同了,有两条竹梯下又加了一个轮胎,请大家根据自己的情况,想想自己是要走高的斜坡,还是走低的余坡,选择好后开始练习。(幼儿进行练习,老师巡回指导,及时表扬走的好的幼儿,并帮助能力差的幼儿,鼓励他们走完。)3、小结:小朋友在斜坡上走横档时,大部分都能很稳地走过去,有几个小朋友练得还不够熟练,走掉下来,可是他不怕困难,坚持走完,真棒!七、游戏《送水》1、电话铃响喂,你好,我是孙老师,请问有什么事情?……好,我们马上就到。2、师:刚才老师接到了一个紧急电话,说运动员比赛急等用水,要我们去给他们送水,这里有不同大小参考资料,少熬夜!的装水瓶,小朋友选择一瓶水,路上走过斜坡、钻过山洞、将水整齐地摆放在运动场的水箱里,水瓶放下后跑回队伍中拍下一位小朋友的手,第二位小朋友出发。比一比,看哪队先把水送完。3、领奖:今天你们真棒,得了第一名,其他小朋友也非常好的把水送完,下次争取得第一。八、结束部分1、今天我们学习了新本领,又帮助了别人,真棒!我们一起把竹梯搬回去,休息休息吧!(音乐起,幼儿搬回竹梯,跟老师一起放松、休息、结束活动。)《玩竹梯》课后反思在本次活动中,我提供了大小不同的瓶装水和高度不同的斜坡为幼儿提供的材料和器械注意到了个别差异,让幼儿可以根据自己的能力去选择,幼儿在原有的基础上都有了提高、并且在活动中体验到了成功的快乐。在活动中,我根据幼儿锻炼的需要、不断增加练习的难度幼儿始终对这一活动充满了热情和兴趣。从大多数幼儿争先恐后,走高的斜坡、可以看出幼儿非常喜欢具有挑战性的事物,为幼儿创设良好的条件,满足了他们的需要也培养了他们不畏困难积极勇敢的品格。在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间,从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。在活动中,我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动,让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调安全。小百科:竹节梯采用轻型环故树脂制作。幼儿园中班体育活动教案【第三篇】活动目标1、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。2、继续培养幼儿玩球的兴趣。重点:控制球按指定方向滚动。活动准备1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。2、已初步掌握左右手拍球的方法。3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。4、皮球若干、头饰一个。活动流程:扮演角色活动身体——自由练习激发兴趣——难点练习重点指导——游戏结束放松身体。活动过程1、扮演角色,活动身体参考资料,少熬夜!(1)教师启发:“我们小朋友看过狮子王的故事,故事里面有个球球最喜欢玩球,小朋友今天你们就来做小球球,老师做大球球,我们一起来玩玩好吗?”幼儿在教师的指导下,进行各种玩球的准备动作。a、左右手拍球,拍几下,转一下身再拍。b、两腿夹球朝前,朝后退跳。c、两手旋转球,身体慢慢地下蹲,慢慢地站起来。d、手拿球,身体向左右两侧跳,停下时即拍球。2、自由练习,激发兴趣。教师启发“我们球球已学过一些玩球的方法,今天我们来比一比,谁玩球的办法最多,而且和别的球球玩得不一样。”幼儿自由练习各种玩球的方法,教师随机指导。a、左右手拍球b、自抛自接c、接反弹球d、互相滚接两个球。3、难点练习,重点指导(1)教师提示:“小球球们玩球的办法真多,我们请他们来表演一下。”教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。(2)教师引导:“大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。”教师示范:沿着直线,把手中的球贴着地面用力向前滚出,然后奔跑着去接球,再向前滚出球,一直把球滚到场地所尽头为止。(3)教师引导:“现在小球球跟着大球球一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩快跑追球的游戏。(4)在场地的四个方位角上,插上红、黄、绿、蓝四面小旗,鼓励幼儿听从老师的。指令,依次向四个方向快跑追球。(5)幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒:四种颜色的小旗都要想办法让你的皮球滚过去。什么地方人少,就到什么地方去滚皮球。(注意对玩球困难的个别儿童进行指导)4、结束游戏,放松身体(1)幼儿四散站立,教师手拿四个皮球,间隔一定距离与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌:“小球球,大球球,我们一起玩皮球,皮球滚过来了。”儿歌念完,教师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者,游戏停止一次,随着游戏的进行,逐渐增大难度。第一次,教师扔一个球,第二次,两球同时扔出;第三次,三球快速依次扔出,第四次,两球同时扔出,另两球随后扔出。(2)游戏结束,幼儿跟着教师拍球的方向,或蛇行走回教室。参考资料,少熬夜!活动结束最后一个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪能力的提高,逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。幼儿园中班体育活动教案【第四篇】一、活动目标:1、学习向上抛接的动作,训练幼儿手眼配合的能力。2、促进幼儿手臂肌肉发展及灵活协调能力。3、增强幼儿的动手能力、思维发展及合作意识。二、活动准备:1、围巾(丝巾、沙巾)与幼儿人数相等。2、游戏时背景音乐(三首)。3、舞蹈音乐《掀起你的盖头来》。三、活动过程:(一)、激趣引入:1、播放音乐,幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。2、教师与幼儿玩常玩的帽子游戏。(1)、将大拇指大小的笔盖戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小朋友们好!我是帽子先生,今天我又来和小朋友玩我们的帽子游戏了,你们准备好了吗”?(唱:《郊游》的歌前半段。念游戏词“东跑,西跑……)(2)、反复游戏2―3次把围巾变出来。(二)、游戏:玩围巾1、帽子先生找到了什么?(围巾)2、小朋友们在哪里见到过围巾?(商场,超市,街上。妈妈围过……)3、妈妈是怎么围的?请个小朋友给老师也围一下!(请幼儿上来)4、这样围着很漂亮,可是我们的妈妈还可以把它做成一朵花来,那就更漂亮了!(请家长将围巾做成花)小朋友们一起表扬这位妈妈!5、刚才xx妈妈把我们的围巾做成了一朵花,小朋友也想一想你们可以把它做成什么?还可以怎么玩?6、请小朋友拿起凳子下小篮子里的围巾自己做一做玩一玩!(播放背景音乐,教师观察引导并与幼儿一起玩耍围巾)。7、请个别幼儿说说自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?)(三)、游戏:围巾舞1、在玩耍是发现有幼儿将围巾盖在头上,扮成了新娘,教师和所有的幼儿一起扮扮新娘!2、播放《掀起你的盖头来》的音乐。教师与幼儿一起舞蹈参考资料,少熬夜!(四)、游戏:抛接围巾1、我们刚才扮成了新娘跳了个舞,问一问爸爸妈妈我们跳得好吗?那我们一起来庆祝一下吧!(教师数到三,所有的幼儿一起将围巾抛上去,连续三次左右)。2、请幼儿说说你刚才是怎样抛的?教师模仿他的动作(单手从下往上抛,单手从上往上抛,双手从下往上抛)。3、请所有幼儿空手和老师一起学学三种抛接动作,每一种空手模仿2―3次(讲解手臂的动作要领,大臂带动小臂使劲往上抛,在抛的同时眼睛注意上方,做到手眼配合,最后接住围巾)。4、请小朋友一起拿起围巾,随音乐自由选择喜欢的动作抛接围巾。5、分组比赛(教师注意请拿材质差不多的围巾的幼儿为一组)。(五)、游戏:围巾不见了1、在最后一组比赛的时候,教师将自己的围巾藏在身上某处,故作围巾不在了的神情,请幼儿帮忙找,吸引幼儿的注意,然后再将围巾拿出来告诉幼儿是老师自己把他藏起来了!2、请幼儿和老师一起玩藏围巾的游戏,幼儿随着音乐开火车,音乐停止后开始将自己围巾藏起来,老师数三声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