《少年天地》读后感【4篇】【导读】这篇文档“《少年天地》读后感【4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!2020中学生天地的读后感【第一篇】2020年《中学生天地》的读后感导语:《中学生天地》系综合类中学生课外读物,是一本当代中国中学生的“青春读本”。是目前全国发行量最大的中学生期刊。接下来了2020年《中学生天地》的读后感,文章希望大家喜欢!中学生天地读后感一本小小的《中学生天地》竟包罗万象,不同期的内容有所不同,但是可以确定的是有一件事情肯定相同,那就是讲的都与青少年有关的事情,里面写了关于青少年的烦恼和高考的一些政策和一些青少年的成就,总而言之相同的主题下竟包含了不同的主题内容。学生们的烦恼呈现在这小小的本子里,心理专家并予以解决方法与其见解,这些书承载了青少年的烦恼,也承载了青少年的梦想,他们将梦想寄托在这些书中,即使不能现在实现,但把梦想放在书中,也是一种虚拟的实现梦想,这是我看完这几本书后的第一感觉。除了青少年的烦恼,还讲述了学生的学习与校园生活,与一些人决心,还有不少国内国外的事呢,作文也有不少,笑话也是源源不断的,总体来说每几页都有不少新意,讲的内容都有所不同,给人以不少的启发,给人以不同想象,这应该是一本不错的书,写出了现在青少年的现状,又写出了当代人的想法,又写出了青少年的行动,整本书充满了青春的活力,可以从中学到很多,懂得很多,更能用之于现实中,青春就有烦恼,就有梦想,这也许是一个很好的导师在我的时候中导演。这是我看完这书后最深的感受。中学生天地读后感这是中学生的'天地,这是中学生的舞台,这里可以让中学生展示自我,绽放光彩,这里有中学生的梦想,这里也有中学生的烦恼,他们把自己的梦想与烦恼与所有的中学生分享,帮助所有中学生解决与他们相似的问题,并予以我们帮助,让我们能够在高中三年里无忧学习,这里的例子与我们太为相似,我们很少去了解国内外事情,也不懂高中的学习,更为不懂高考的形式。在这里无论是国内外的事情还是高考的形式都可以被我与更多的中学生尽览无余。我从中学习到了一些从没注意过的事情。看到1篇篇的烦恼日记,发现在自己学习上也是一样,也存在着他们的缺陷,自己也会有所反思,这是这几本书给我的最大感觉。翻了又翻,里面的一个内容特为吸引我,那就是关于学生补习的内容,其中讲述了补习的好处与坏处,补习让人成绩提高,另一方面又让学生无心学习,自认为已是懂得清清楚楚,导致自己上课时开小差,想想自己的补习经历,与其讲述的也不尽相同,这几本《中学生天地》贴切我们的学习与生活,读完这几本感受也就这个最为明显,它们可以是我们课余的老师,老师之外的助手,总在学习中可以见到。s(content_relate);2020年《中学生天地》的读后感相关文章:1.天地的声音2.音乐小天地3.蜗牛的天地4.我的“小天地”5.草的天地作文6.关于天地的成语7.象棋天地8.别有天地9.天地中哭泣中学生天地【第二篇】---距离。再往后翻,我发现书中除了青少年的烦恼,还讲述了学生的校园生活与一些人的决心,更有不少作文及国内外的新鲜事儿。总之:整本书充满了青春的活力,可以从中学到很多,懂得很多!合上书页,我想起了一首诗:好书好茶,越品越见香浓;好书如泉,越品越知清冽;好书如海,越品越知深邃;好书如歌,越品越有韵味……今后让我们有空就走进《中学生天地》,走进课外书籍,好读书,读好书。灵活运用读书方法,用心阅读,读出你的感动,读出你的风采。那时你会发现,你已从蛹化成了蝶,在蓝天下,在心灵里,翩翩起舞,相信那一刻的你一定是最美的……如果说语文老师是我希望的播种者,那么《中学生天地》就是那培养我成长的肥沃的土壤,就是我们的舞台.我的舞台我做主!我与《中学生天地》的故事我谱写!作者:108班戴希恬篇2:中学生读后感2---开小差,想想自己的补习经历,与其讲述的也不尽相同,这几本《中学生天地》贴切我们的学习与生活,读完这几本感受也就这个最为明显,它们可以是我们课余的老师,老师之外的助手,总在学习中可以见到。篇2:中学生典故读后感暑假快接近尾声了,在空闲时我读了不少书,其中一本是《中学生典故》。因为我不太喜欢“小说型”的书,而喜欢读“故事”。这本书包含了许多好的故事,而且每个故事中都包含了一个朴素而深刻的道理,使我受益匪浅。其中讲述了华罗庚的故事,写了他小时候面对老师的难题进行飞快地计算,答案脱口而出,令老师惊讶不已,并从此喜爱上了数学。在他失学后,写了1篇论文。经过不懈的努力成为了一名大学教师,这是史无前例的事情。在这个故事中,还说明了华罗庚十分注重于数学的实际应用,经常深入工厂进行指导,进行数学应用普及工作,并编写了一些科普读物。华罗庚的事迹使我深受触动,因为华罗庚在4---来母亲的病情越来越严重了,跟“我”决别时还大口大口地吐着鲜血。母亲昏迷时的最后一句话仍是:“我那个有病的儿子和我那个还未满成年的女??”今天,我再一次被感动了,当我合上书时,眼泪顿时从眼眶中流了出来,我被那不离不弃的母爱震撼了。《秋天的怀念》这篇文章让我感动得泪流满面。它用朴实无华的语言刻画了一位平凡而又伟大的母亲,让人可歌可泣。但丁说过:“世界上有一种最美丽的声音,便是母亲的呼唤。”我想这是对母爱最好的诠释吧。母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪,让我们感受到春天的温暖。在我因成绩不理想而沮丧时,妈妈的鼓励,让我走出了少年的阴霾;在我为梦想而奋斗时,妈妈的守护,给我带来了继续的勇气;在我因不懂事而闯祸时,妈妈的批评,给我指明了前进的方向??那一回,我和妈妈还有妈妈的朋友们一起去爬七角山。妈妈叮嘱我不要钻进草丛里,恐怕里面有蛇。我不听,偏偏带着小伙6---的“世界”!篇4:蜘蛛和蚕读后感最近我读了《蜘蛛和蚕》这个故事后,感悟良多。蜘蛛每天兢兢业业地织,捕捉昆虫,而蚕结上一个茧,便在里面“呼呼大睡”。可是,蜘蛛的辛勤劳动得不到回报,蚕的“懒惰”人们却称赞不已,这是为什么呢?原因就是蚕对人类的贡献大。蜘蛛虽然经常辛勤地织,但它是为了住更多的昆虫方便自已吃饱,这便是自私自利的行为。蚕与蜘蛛不同,它能结茧吐丝。有句谚语说:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”蚕用它的生命换来了丝。而它的丝可以做成许多对人类有用的东西,所以人们十分喜欢它。在现实生活中,有些人乐于助人,舍己为人。如清洁工人为了给大家一个良好的学习生活环境,不辞劳苦地工作,白衣天使尽心尽力地为病人解除痛苦,挽救生命,边防战士为了保卫祖国而离开亲人??啊!他们不正是为人类作出贡献的蚕吗?然而,也有些人自私自利,贪脏枉法,只为自已不为他人,如贪官利用8---目,因为这本书的每一章结尾都会给人们留下一个悬念,让人越看越想往下看,想知道这个故事的结果是怎么样的。不知不觉,书中的很多知识就悄悄地进入了你的脑海,因为文中不止一次的提到很多海洋动物的知识。篇3:《学生第一》读后感《学生第一》读后感工作闲暇之余,偶尔也会翻阅一些教育教学杂志书籍,不过说实话,读得都较为粗浅,原因就是理论性太强,实践性、可操作性较弱,感觉太空,不实用。近期,学校给我们每位教师发放了一本名为《学生第一》的书籍,看到这么厚的一本书,我顿时觉得一个头两个大——怕读!后来没办法,只能当作任务,硬着头皮打开书来读,没想到读着读着,我竟从“怕读”变成了“乐读”、“爱读”。《学生第一》这本书是由北京市十一学校校长李希贵校长所撰写的。李希贵,历任教育部基础教育评估中心主任、10---真实发生的故事中,我们可以看到李希贵校长和他的同事们用自己的实际行动诠释着“学生第一”的深刻内涵,努力打造真正属于孩子们的学校,让他们在这一方自由天地中快乐成长。这些老师匠心独运、甘为人梯,默默无闻的奉献着。而学校里的孩子们呢?有这样一群全心全意为学生发展着想的老师,他们变得自信阳光、睿智机敏、热情仁爱,最终成人、成才。我想,这就是李希贵校长和他的同事们最乐于见到的喜人成果。书中一个个故事看似微小,却蕴含着深刻的道理。例如:《世界文化艺术节》告诉我们:别低估孩子们的能力,世界有多大,舞台就有多大。在世界的角度,他们可以俯瞰人类文明。《评选学生最喜欢的地方和活动》让我们知道:尊重民意是孩子们应该享受的权利和义务,学会放弃自己,是他们应该具备的生存能力。《没有课时的学校必修课》是一个好主意,让孩子们平时知道该做什么……12---似类别也较多,但归根结底,都与学习有关,试想,这样的评选似乎与班级后进生基本无缘,也很难激发学生的兴趣,更谈不上促进学生的全面发展了,因此,开展了没多久,这项活动就“夭折”了。现在想来,这样的结果是必然的,学生的发展并不仅仅是学习成绩上的进步,更多的应该是个人的全面成长,我们的思想似乎过于僵化了。此刻,读了李希贵校长书中的这个小故事,我真正受益匪浅。通过这本书,我遇见了一群有思想、有魄力的教育者,他们用智慧、创造力引领着一群富有热情和创造力的孩子不断成长。我相信,只要我们也像李希贵校长和他的同事们一样,处处、时时、事事将学生摆在第一位,勇于实践,大胆创新,一定也能开拓出属于我们学生的一条充满希望的未来之路。《中学生天地,读后感》各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢14----中学生天地优秀读后感【第三篇】书就像是我们真心的好朋友,它不仅让我们的情感丰富多彩,也让我们的生活充满阳光。下面,小编为大家整理推荐了中学生天地读后感,欢迎大家前来参阅。中学生天地读后感篇1《中学生天地》系综合类中学生课外读物,是一本当代中国中学生的“青春读本”。是目前全国发行量最大的中学生期刊。服务素质教育,是《中学生天地》杂志的特色之一。《中学生天地》创办时,应试教育风头正健,学生期刊中教辅类读物泛滥,但《中学生天地》没有随波逐流,而是高瞻远瞩,独辟蹊径,确立了“培养未来劳动者素质”的办刊宗旨,提出为中学生“拓展知识,开阔视野,启迪心智,陶冶情操”服务的办刊理念。20多年来,《中学生天地》一直坚持这样的办刊宗旨和育人理念,为我们中学生送上了一道道知识大餐。在这里无论是国内外的事情还是高考的形式都可以被我与更多的中学生尽览无余。我从中学习到了一些从没注意过的事情。看到1篇篇的烦恼日记,发现在自己学习上也是一样,也存在着他们的缺陷,自己也会有所反思,这是这几本书给我的最大感觉。翻了又翻,里面的一个内容特为吸引我,那就是关于学生补习的内容,其中讲述了补习的好处与坏处,补习让人成绩提高,另一方面又让学生无心学习,自认为已是懂得清清楚楚,导致自己上课时开小差,想想自己的补习经历,与其讲述的也不尽相同,这几本《中学生天地》贴切我们的学习与生活,读完这几本感受也就这个最为明显,它们可以是我们课余的老师,老师之外的助手,总在学习中可以见到。一本小小的《中学生天地》竟包罗万象,不同期的内容有所不同,但是可以确定的是有一件事情肯定相同,那就是讲的都与青少年有关的事情,里面写了关于青少年的烦恼和高考的一些政策和一些青少年的成就,总而言之相同的主题下竟包含了不同的主题内容。学生们的烦恼呈现在这小小的本子里,心理专家并予以解决方法与其见解,这些书承载了青少年的烦恼,也承载了青少年的梦想,他们将梦想寄托在这些书中,即使不能现在实现,但把梦想放在书中,也是一种虚拟的实现梦想,这是我看完这几本书后的第一感觉。中学生天地读后感篇2一本小小的《中学生天地》竟包罗万象,不同期的内容有所不同,但是可以确定的是有一件事情肯定相同,那就是讲的都与青少年有关的事情,里面写了关于青少年的烦恼和高考的一些政策和一些青少年的成就,总而言之相同的主题下竟包含了不同的主题内容。学生们的烦恼呈现在这小小的本子里,心理专家并予以解决方法与其见解,这些书承载了青少年的烦恼,也承载了青少年的梦想,他们将梦想寄托在这些书中,即使不能现在实现,但把梦想放在书中,也是一种虚拟的实现梦想,这是我看完这几本书后的第一感觉。除了青少年的烦恼,还讲述了学生的学习与校园生活,与一些人决心,还有不少国内国外的事呢,作文也有不少,笑话也是源源不断的,总体来说每几页都有不少新意,讲的内容都有所不同,给人以不少的启发,给人以不同想象