幼儿园教学教案样例通用4篇

幼儿园教学教案样例通用4篇幼儿园教学教案怎么写呢？教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是网友给分享的“幼儿园教学教案样例通用4篇”，希望能够帮到你哟!幼儿园教学教案模板【第一篇】一、活动目标1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。2、经过印画活动，提高幼儿对颜色的认识本事和绘画的兴趣。二、活动准备木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵）三、活动过程1、播放歌曲《春天来了》，激发幼儿想画花的愿望。1出示范例，问：这些画美丽吗？是用什么印成的？2出示各种木珠和瓶盖，说：教师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！2、讲解示范。将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。能够印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最终，用油画棒画上茎和叶子。3、幼儿进行操作，教师巡回指导。每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家能够交换使用，要尽量多印些花。最终用油画棒画上茎和叶子。4、欣赏与评价。幼儿园教学教案模板【第二篇】活动目标：1、观察不一样形状的气球，并联想各种不一样的瓜果。2、参与尝试用各种材料来布置瓜棚。活动准备：1、绿色纸条、即时贴、卡纸、油性笔。2、各种气球。活动过程：一、导入。看一看，说一说。1、今日教师带来了好东西，小朋友们想看吗？2、我们一齐来看教师带来的好东西。（出示纸箱，里面装着瓜（西瓜、黄瓜、丝瓜））3、这是什么？（西瓜）西瓜是什么样貌的？还有什么瓜和西瓜一样呢？__X来，请你帮教师从箱子里面拿出一个水果，这是什么？（黄瓜）黄瓜是什么样貌的？__X来，请你帮教师从箱子里面拿一个水果，这是什么？（丝瓜）丝瓜是什么样貌的？教师小结：西瓜、哈密瓜、香瓜……是长得圆圆的，胖胖的；而黄瓜和丝瓜长得长长的，瘦瘦的。二、出示气球，幼儿自由联想。1、师：今日仲教师带来了许多气球宝宝，它们呀，今日要去参加瓜棚下的化妆舞会。我们看看它们长得像谁？（出示图片）（幼儿自由讨论）师：它们和我们的.瓜宝宝还有哪里不一样？教师小结：瓜宝宝身上有很多好看的花纹，黑黑的，弯弯的。今日教师帮你们准备了很多给气球宝宝化妆的材料，请小朋友们和爸爸妈妈一齐去帮气球宝宝们穿上漂亮的衣服吧。三、幼儿和家长一齐操作，教师巡回指导。四、活动结束。教师播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》带领幼儿一齐跳舞。幼儿园教学教案模板【第三篇】活动目标1、注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。2、爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动准备《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。活动过程一、出示封面，引出故事。师：今天我们班来了一位小客人，请你看一看，猜猜他是谁。（鳄鱼）鳄鱼还带来了一位他的朋友呢，他是谁呢？（牙医）师：今天老师给小朋友们带来了一个故事，故事就发生在图片上的鳄鱼和牙医之间，故事的名字叫做《鳄鱼怕怕牙医怕怕》二、绘本图片，故事讲述。1、鳄鱼牙疼的原因师：鳄鱼的牙齿最近非常的疼，蛀了一个大洞洞，所以他不得不去看牙医。小朋友们，你们觉得鳄鱼的牙齿为什么会疼呢？（吃了很多的糖，不刷牙，不漱口……）师：鳄鱼平时在生活中一点也不知道要保护自己的牙齿，每天不按时刷牙，吃很多甜的东西，所以它的牙齿很痛，要去看牙医。2、保护牙齿的方法师：那么让我们继续往下听故事吧。（故事讲述）师：牙医有没鳄鱼把牙齿看好？（看好了）故事的最后鳄鱼说：明年我真的不想再看到他了，如果鳄鱼的牙齿没有蛀牙，那么明年我想鳄鱼就不用再看到牙医了。小朋友们你们有什么样的好方法可以帮助鳄鱼保护牙齿，不让它长蛀牙呢？故事里面牙医有教鳄鱼一个好方法，你们还记得吗？（刷牙）除了刷牙还有什么好方法可以保护牙齿。（不吃糖果，饭后漱口，早晚都刷牙……）师：小朋友们帮助鳄鱼想了好多的好方法，我想如果鳄鱼早晚刷牙，饭后漱口，不吃甜的东西。用这些方法来保护自己的牙齿，那么鳄鱼明年一定不会长蛀牙，它也不用看到牙医了。三、结束活动，《刷牙歌》师：刚刚我们小朋友们都有听到牙医也让鳄鱼记得刷牙，看来刷牙真的是一个保护牙齿的好方法，老师这边还有一首好听的刷牙歌，现在让我们一起拿出小手，刷一刷我们的牙齿，让我们的牙齿变得白白亮亮。师：看看你们的牙齿都刷干净了吗？现在小朋友们都有了一口大白牙了。附：刷牙歌小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴，刷左边，刷右边，上下里外都刷刷，早上刷，晚上刷，刷的牙齿没蛀牙。幼儿园教学教案模板【第四篇】活动名称：创意美术活动资料：《长长的头发》活动目标：1、支持鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动。2、能大胆运用自我喜爱的颜色作画。活动准备：创意绘本，画有柳树、树干的大图一张活动过程：一、将各种树干图片张贴在活动室周围。二、组织幼儿坐好后交谈：1、小朋友，你们认识这些树吗？来，让我们认识认识他们吧！（松树、杨树、梧桐树等等）2、大树和我们小朋友一样，每一棵都长得不一样。找找它们有哪些不一样的地方？（树干有的高、有的底、有的粗、有的细；树叶也长得不一样）。3、拿出柳树的图片，请幼儿仔细观察图片1、柳树的形状是什么样的（它的树枝长长的、细细的、软软的）2、柳树的枝条像什么？（像妈妈的长头发、像马尾巴像绿色的彩带）。三、请幼儿翻开创意绘本，讲述故事，创设情境，激发幼儿创作的热情。四、出示画有柳树干的大图，教师示范，在树干上画出长长的软软的柳枝。五、鼓励幼儿大胆选用自我喜欢的颜色进行作画。