鼓励学生克服自卑心理的评语4篇

鼓励学生克服自卑心理的评语4篇【导读】这篇文档“鼓励学生克服自卑心理的评语4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！如何克服销售中自卑心理【第一篇】如何克服销售中自卑心理做销售的业务员都有过这样的一个经历：1：找不到客户（其实客户遍地都是）2：不知到如何和客户交流3：到客户门口，不敢进去了这些都是新业务员遇到的事，当刚开始从事销售工作时，常常不知道自己所要寻找的客户在哪？找到了，又不知和客户谈什么？走到客户门口，却又怕见客户，总觉得自己不行，无法达成公司的计划！等等其实，每个人都不愿承认自己是最差的，总想把每一件事做完美，可每到做的时候，就发现自己缺了样东西——自信，而在销售领域中，没有自信，你根本无法完成任何一桩销售，因为谁也不会向一个对自己都没有信心的人去买一件他不熟悉的商品的。那么现在，你必须改变，努力去克服你心中的自卑心态，树立一个自信，让自己成功的去把自己销售出去。。。1：对自己的这种自卑心进行心理分析：首先分析原因，并正视弱点，承认事实，同时也要看见自己的长处，以增加自己的自信心，化挫折为动力。成就的大小不在于智力的高低，而在于是否有自信心，有坚持性，不屈不挠，不自卑等良好的意志、品质2：从成功的回忆中建立成功的自我形象：回忆自己以前成功的方面，他可以调节你的心情，增强你的信心，从而产生向一切困难挑战的勇气，与其欣赏别人，不如欣赏自己。3：培养自信心：你是世界上独一无二的，每个人都有存在的价值，要充满快乐，充满希望地去生活、工作，做一个真正的自己。自信给人对生命的希望和对未来美好的憧憬当你能成功的把自己销售出去的时候，你的成功之路的大门也就为你敞开了妈妈自述——如何帮孩子克服自卑【第二篇】气质宝贝赢在终点妈妈自述——如何帮孩子克服自卑关键词：自卑克服自卑儿童心理性格塑造性格心理乐睿儿导读：孩子有自卑心理怎么办？如何帮孩子克服自卑心理？下面就来看看一位妈妈帮助女儿克服自卑的过程，相信每个爸爸妈妈都会获益良多！“妈妈，我是班上最笨的小朋友吗？”女儿文文怯怯地问我。我的担心和隐忧得到了证实。文文的爸爸是个对自己的能力充满自信的人。可是童年的他却一度心存自卑，地主出身的“先天不足”使他觉得己不如人，因而对老师和同学唯唯诺诺，没有主见，整天游离于小伙伴之外。爸爸不希望童年的阴影在文文身上再现。因此，给女儿一个自信健康的童年一直都是他最大的愿望。文文一天天长大，文静而又美丽，就像一个小淑女。但是让我奇怪的是，才3岁的她在和小朋友玩耍时，竟然知道小心翼翼应对周围的人和事，有时甚至对小朋友近乎讨好。而且幼儿园老师告诉我，在图画课上，因为害怕画不好，她不敢落笔；舞蹈课时，明明跳得很好，老师常让她给小朋友示范，可每当老师教完一个动作，问小朋友谁会，她从不敢举手„„我心里开始有一丝隐忧，文文该不会真的和爸爸儿时一样有自卑心理吧？离群的文文让我确认文文自卑是发生在她3岁生日前的一件事。那天我特意提前下班为她买了一件小大衣，准备作为送给她的生日礼物。当我兴冲冲地到幼儿园接文文回家时，透过教室的窗户，却看见她一个人窝在一角，坐在小凳上，眼睛直直地盯着一群正在嘻闹的小姑娘，眼神怯怯的，充满羡慕。我鼻子一酸，赶紧从接孩子的家长中间挤进教室，把她搂进怀里。“文文，你怎么不跟她们一起玩？”文文把怯怯的眼光转向我：“妈妈，我是班上最笨的小朋友吗？”“当然不是，你和其他小朋友一样聪明可爱。”我一本正经地回答她。文文疑惑地看着我，一连抛出了几个问题：“那我为什么画不好画？”“为什么其他小朋友不跟我玩？”症结在哪里？那晚，我辗转难眠。老公幼时的自卑心理虽然在文革后由于家庭出身“摘帽”得到缓解，却一直到高中各方面表现突出才得到根治。由此，他付出了不快乐童年的代价。我不希望文文步父亲后尘，我要帮助她尽快克服自卑心理，越快越好。我坚信，自卑并不是与生俱来的弱点，相反，这个弱点应该与后天成长环境有关。那么，问题到底出在哪里呢？文文的成长环境很简单，几乎就是家和幼儿园之间两点一线。我和老公都是自信的人，平素对女儿宠爱有加，我们想不出文文在家的环境有什么不对。于是，我决定到幼儿园寻个究竟。气质宝贝赢在终点岁，文文的幼儿园还是为她所在的小班设置了不少课程：画画、涂色、简单的手工劳作、儿歌、幼儿舞蹈等。我和文文一项项玩她在幼儿园学过的东西：儿歌和舞蹈她很配合，高高兴兴地给我表演。可是提到画画和手工，她就很反感，催得急了，就把铺在面前的白纸一把团起来扔掉。究竟是什么原因使她对这两个大多数小朋友都喜欢的项目视为畏途呢？老师说的一件事情引起了我的注意。幼儿园常把小朋友分成好多个小组，每个小组的小朋友合作完成一组画或者手工后，交上去，完成得好的小组就能获得小礼物。文文画画和手工都不好，经常连累她的小组得不到礼物，因此，别的小朋友不愿跟她分到一个小组。联想到文文曾经问我的问题“为什么我画不好画？”“为什么别的小朋友不跟我玩？”我有点明白了：问题的症结也许就在这里。文文画不好画，做不好手工，小朋友不愿跟她同组，所以文文就更不愿意动手，她越来越感到孤立，连带着对自己的其他能力也产生了怀疑，怀疑自己笨，怀疑自己不受欢迎。3岁孩童的思维就是这么简单，但是这种简单想法的累积，却很有可能让她形成遇到事情首先对自己不自信的习惯。如何克服自卑？妈妈的花招我决定就从文文的画画着手改变她的不自信。我从老师那儿借来教学大纲，看看3岁的孩子都要学会画什么，又跑到书店买来孩子绘画入门的临摹本，准备教文文画画。“文文，来，妈妈教你画画。”“不！”文文很干脆地拒绝，一边看她的动画片，头也不回。我不再勉强她，却在旁边铺开临摹本和一张大白纸，自顾自地画起来，一边画，一边嘴里念念有词：“这个太阳公公好玩，笑嘻嘻的。”“这个太阳公公更好玩，他要哭了，哈，还有皱纹呢。”小家伙有点憋不住了，开始往我跟前凑。我把自己的成果向她展示：神态各异的太阳公公被我涂得五颜六色，却故意没涂上文文喜爱的红色。“文文，你还能给太阳公公涂上什么颜色吗？”文文不说话，拿了一支红彩笔，很快地涂将起来。等她涂完，我请老公评判，哪一个画得最好。老公心领神会地挑出了文文涂色的那一个。这时再看文文，她已经高兴得两眼放光了。我比她更高兴：哈，小家伙终于上当了！只要开始有兴趣，事情就好办多了。接下来我乘胜追击，跟文文约定：每天比赛，我画三幅，她画一幅；每天把画得好的挑出来，贴在墙上。谁先贴满5个，谁就能得小礼物。从第二天开始，我每天挑选一幅好玩又易画的画儿，开始和文文比赛。比赛伊始文文画得别别扭扭：圆圈儿画得曲里拐弯，直线画得“战战兢兢”，三角形画得合不上口。我教她一招让她出奇制胜：她可以涂色，用鲜艳的颜色组合取胜。我却只能靠画画的“真功夫”赢她。这个显然不平等的“条约”让她不时也能获胜，而且她的作品贴在墙上，花花绿绿，煞是好看，经常引得她看了又看，喜不自胜。偶尔得到的小礼物也不断刺激她坚持画下去。气质宝贝赢在终点远离自卑一段时间后，文文开始愿意动笔了，但是画得不好。这样的水平恐怕小朋友还不会接纳她。我开始给她加码，拿出她的画给她点评：“如果你画的人头小得眼睛鼻子嘴往一块挤了，还装不到这个圆圈里，即使颜色再好，也不能赢。”“如果胳膊老是一只粗一只细，也不能赢。”点评逼得她开始留意画的布局，而这正是大纲对她这个年龄段的要求。她尝到了赢的甜头，已经不愿放弃赢的机会了。这个时候我再慢慢对她提出要求，她也就开始接受，不再抵触。画画已经不在话下了，我开始增加难度：不光要画，还要把画的东西做出来。画了一条船，还得叠一条船；画一架飞机，还得叠一架飞机。虽然难度增加，但是有了前一段时间画画比赛的铺垫，文文已经不畏难了。她把自己叠的船和飞机取名“文文号”；她叠的青蛙像模像样，被取名为“青蛙王子”，并在她讲述童话故事的时候派上了用场，作为拯救公主的实物进行演示。现在文文画画和手工都是班里孩子的佼佼者了，她还觉得自己很聪明：“妈妈，你看我还能打败你呢。”自卑，就这样不着痕迹地从她身上消失了。今年三·八妇女节的时候，文文郑重其事地送给我一张贺卡，那是一张她自己画的画儿：我和她笑容满面的牵着手，旁边歪歪扭扭写着“妈妈节日快乐”。那一刻，揽着可爱的女儿，我由衷地感到了为人母的幸福„„如何克服自卑心理[材料]【第三篇】如何克服自卑心理2011-02-1912:21:08自卑是一种消极的自我评价或自我意识，自卑感是个体对自己能力和品质评价偏低的一种消极情感。自卑感的产生，往往并非认识上的不同，而是感觉上的差异。其根源就是人们不喜欢用现实的标准或尺度来衡量自己，而相信或假定自己应该达到某种标准或尺度。如“我应该如此这般”、“我应该象某人一样”等。这种追求大多脱离实际，只会滋生更多的烦恼和自卑，使自己更加抑郁和自责。自卑是人生成功之大敌。自古以来，多少人为自卑而深深苦恼，多少人为寻找克服自卑的方法而苦苦寻觅。下面这些途径和方法颇具操作性，有助于人们摆脱自卑，走向自信。用补偿心理超越自卑补偿心理是一种心理适应机制，个体在适应社会的过程中总有一些偏差，为求得到补偿。从心理学上看，这种补偿，其实就是一种“移位”，即为克服自己生理上的缺陷或心理上的自卑，而发展自己其他方面的长处，优势，赶上或走过他人的一种心理适应机制，正是这一心理机制的作用，自卑感就成了许多成功人士成功的动力，成了他们超越自我的“涡轮增压”，而“生理缺陷”愈大的人，他们的自卑感也愈强，寻求补偿的愿望就愈大，成就大业的本钱就愈多。解放黑奴的美国总统林肯，不仅是私生子，出生微贱，且面貌丑陋，言谈举止缺乏风度，他对自己的这些缺陷十分敏感。为了补偿这些缺陷，他力求从教育方面来汲取力量，拼命自修以克服早期的知识贫乏和孤陋寡闻。他在烛光、灯光、水光前读书，尽管眼眶越陷越深，但知识的营养却对自身的缺陷作了全面补偿。他最终摆脱了自卑，并成为有杰出贡献的美国总统。贝多芬从小听觉有缺陷，耳朵全聋后还克服困难写出了优美的《第九交响曲》，他的名言--“人啊，你当自助！”成为许多自强不息者的座右铭。在补偿心理的作用下，自卑感具有使人前进的反弹力。由于自卑，人们会清楚甚至过分地意识到自己的不足，这就促使其努力学习别人的长处，弥补自己的不足，从而使其性格受到磨砺，而坚强的性格正是获取成功的心理基础。自卑能促使人走向成功。人道主义者威特·波库指出，在每个人的内心深处都有一种灵性，凭借这一灵性，人们得以完成许多丰功伟业。这种灵性是潜在于每个人内心深处的一股力量，即维持个性，对抗外来侵犯的力量。它就是人的“尊严”和“人格”。人们为了维护自己的尊严和人格，就要求自己克服自卑，战胜自我。因此，令人难堪的种种因素往往可以成为发展自己的跳板。一个人的真正价值，道德取决于能否从自我设置的陷阱里超越出来，而真正能够解救我们的，只有我们自己。即所谓“上帝只帮助那些能够自救的人”。强者不是天生的，强者也并非没有软弱的时候，强者之所以成为强者，在于他善于战胜自己的软弱。一代球王贝利初到巴西最有名气的桑托斯足球队时，他害怕那些大球星瞧不起自己，竟紧张得一夜未眠，他本是球场上的佼佼者，但却无端地怀疑自己，恐惧他人。后来他设法在球场上忘掉自我，专注踢球，保持一种泰然自若的心态，从此便以锐不可挡之势进了一千多个球。球王贝利战胜自卑的过程告诉我们：不要怀疑自己、贬低自己，只要勇往直前，付诸行动，就一定能走向成功。久而久之，就会从紧张、恐惧、自卑的中解脱出来。因此，不甘自卑，发愤图强，积极补偿，是医治自卑的良药。心理补偿是一种使人转败为胜的机制，如果运用得当，将有助于人生境界的拓展。但应注意两点：一是不可好高鹜远，追求不可能实现的补偿目标；二是不要受赌气情绪的驱使。只有积极的心理补偿，才能激励自己达到更高的人生目标。用乐观态度面对失败在自我补偿的过程中，还须正确面对失败。人生之路，一帆风顺者少，曲折坎坷者多，成功是由无数次失败构成的，正如美国通用电气公司创始人沃特所说：“通向成功的路即：把你失败的次数增加一倍。”但失败对人毕竟是一