核生化消防专业

1《火灾调查》课程教学大纲课程名称：火灾调查英文名称：FireInvestigation课程编号：课程类别：专业任选课学时：30学时适用专业：核生化消防消防指挥思想政治教育说明部分一、课程性质《火灾调查》是一门研究火灾调查理论、调查技术和调查方法的学科，该课程是本科核生化消防专业、消防指挥专业和思想政治教育专业专业课中的一门任选课。《火灾调查》课程是新兴的多学科相互交叉的边缘学科体系中的课程，其理论性和实践性都很强。二、教学的目的与任务通过该课程的教学，要达到如下目的、完成如下任务：（一）学员通过学习火灾调查的基本理论和基础知识，能够初步掌握火灾调查的基本程序和基本方法。（二）通过理论教学和案例教学，初步培养学生分析火灾现场的能力和理论联系实际的能力。（三）培养学员的创新意识、科学的态度和良好的学风。三、教学的基本要求（一）通过本课程的教学，要求学员初步掌握火灾现场勘查、现场询问、痕迹物证现场鉴定、火灾损失核定、火灾原因分析认定的基本理论、基本程序和基本方法。（二）通过本课程教学要求学员熟悉火灾调查的主要法律依据，火灾发生、蔓延的规律，火灾现场形成的基本规律。（三）通过本课程教学要求学员了解火灾调查工作在消防工作中的作用、地位，国内外火灾调查科学研究状况，目前国内发生的特大火灾的原因、调查过程和调查方法等。四、本课程与其它课程的联系与分工《大学物理》、《无机化学》、《有机化学》、《消防燃烧学》和法律类课程等是开设本课程的基础；《工业企业防火》和《消防监督管理》等课程是本课程的先行课程，本课程与上述课程既有联系又有分工，本课程着重介绍火灾调查的法律依据、现场询问、现场勘查、火灾痕迹物证、火灾损失核定、火灾原因的分析认定等的基础知识、基本理论和基本方法。2五、教学方法及实践教学的内容安排及要求本课程的教学方法采用课堂理论讲授、课堂演示、案例分析讨论相结合的教学方法。教学过程中充分利用多媒体、电化教学手段，以启发式教学法为主。通过火灾调查案例教学，使学员对火灾现场、现场勘查、询问证人、分析认定起火原因的理论和方法有更深入的认识和理解，以此培养学生综合运用火灾调查理论知识和解决实际问题的能力。通过作业和课堂提问，加深学员对所学理论知识的理解和培养学员运用所学知识的能力，同时教师也能了解和掌握学员的学习动态，能够及时地调整教学方法和教学内容，以提高教学质量和教学效果。教学过程中鼓励学生阅读本学科的文献、报导和参考书籍，以此培养学生的自学能力。六、教学时数分配章次内容学时学时分配课堂授课实验实践教学一绪论44二火灾现场保护11三火灾现场询问44四火灾现场勘查55五火灾痕迹物证77六火灾损失核定11七火灾调查分析和火灾原因认定33八火灾事故处理33考查2合计3028七、考核方法及成绩评定为考核学员对所学内容的掌握情况和解决实际问题的能力，以及鼓励和调动学员学习的积极性，本课程的考核方式为考查，考查总成绩由二部分组成，笔试成绩占90%，平时成绩占10%。八、有关其它问题的说明（一）该课程是理论与实践密切结合的课程，要求学生寒、暑假期间有机会能参加实际的火灾调查，对火灾现场及调查程序有个初步的认识。（二）要求学生在学习本课程时多参考有关火灾调查的报导、文献、书籍，以巩固所学习到的理论知识。（三）教员要密切结合实际火灾案例进行教学，以加强学生对火灾调查理论的理解，并提高学生学习该课程的兴趣。正文部分第一章绪论3一、教学目的和要求（一）要求学员掌握火灾调查的概念、任务、调查程序、应查明的情况；（二）要求学员熟悉火灾调查的主要法律依据、火灾调查的管辖与组织领导、火灾调查科学研究的内容、火灾和火灾原因的分类；（三）要求学员了解火灾调查的基本原则、火灾调查科学的发展状况和研究的内容、火灾调查人员的素质等。二、教学重点内容（一）火灾调查概念和任务；（二）火灾调查的程序；（三）火灾调查应查明的情况。三、教学内容第一节概述（一）火灾和火灾调查的概念（二）灾调查科学的发展状况和研究的内容（三）火灾调查的目的和任务（四）火灾调查程序简介第二节火灾调查的管辖和组织领导（一）火灾调查的管辖（二）火灾调查的组织领导第三节火灾调查人员（一）参加火灾调查的人员（二）火灾调查人员的职权（三）火灾调查人员的基本素质第四节火灾调查的法律依据和基本原则（一）灾调查的法律依据（二）灾调查的基本原则第五节火灾调查应查明的主要情况（一）起火时间（二）起火部位和起火点（三）起火前的现场情况（四）起火后的现场情况（五）灭火行动对现场的影响（六）群众对火灾发生的反映第六节火灾和起火原因的分类（一）火灾的分类（二）起火原因的分类第二章火灾现场保护一、教学目的和要求（一）要求学员掌握火灾现场保护的方法；（二）要求学员熟悉火灾现场的概念，现场保护的要求、范围、时间、应急措施；（三）要求学员了解火灾现场的特点、分类。4二、教学重点内容火灾现场保护的方法三、教学内容第一节火灾现场（一）火灾现场的概念（二）火灾现场的特点（三）火灾现场的分类第二节火灾现场保护（一）基本要求（二）保护范围（三）保护时间（四）保护方法（五）保护中的应急措施（六）现场勘查后的善后处理第三章火灾现场询问一、教学目的和要求（一）要求学员掌握询问的内容、方法和证人证言的审查与验证；（二）要求学员熟悉询问的对象、询问笔录的书写方法；（三）要求学员了解对证人和火灾责任者的心理分析方法。二、教学重点内容（一）询问的内容和方法（二）证人证言的审查与验证三、教学内容第一节概述（一）询问的概念（二）询问的作用（三）询问证人的规则第二节询问的对象和内容（一）证人的概念和条件（二）询问的对象（三）询问的内容第三节证人和火灾责任者的心理分析（一）对对证人和受灾人的心理分析（二）对火灾责任者的心理分析第四节询问方法（一）对火灾责任者的询问（二）对证人的询问（三）询问的基本要求第五节证人证言的审查与验证（一）对证人证言的审查与验证的重要性（二）证人证言的审查5（三）证人证言的验证第六节询问笔录（一）询问笔录的作用（二）书写询问笔录应注意的问题（三）询问笔录书写格式与内容（四）询问笔录举例第四章火灾现场勘查一、教学目的和要求（一）要求学员掌握火灾现场勘查的步骤、顺序、方法；（二）要求学员熟悉火灾现场勘查的目的、任务、一般作法、现场勘查准备工作、勘查笔录书写方法。（三）要求学员了解现场勘查程序（4431程序）。二、教学重点内容（一）现场勘查的顺序（二）现场勘查的步骤（二）现场勘查各个步骤的勘查方法三、教学内容第一节概述（一）现场勘查的概念（二）现场勘查的目的（三）现场勘查的任务（四）现场勘查的顺序（五）现场勘查一般作法（六）现场勘查程序（4431程序）简介第二节现场勘查准备工作（一）平时的准备工作（二）临场的准备工作第三节现场勘查的步骤（一）环境勘查（二）初步勘查（三）细项勘查（四）专项勘查第四节现场勘查记录（一）现场勘查笔录（二）火灾现场绘图（三）火灾现场照相（四）火灾现场录像第五章火灾痕迹物证一、教学目的和要求（一）要求学员掌握各种痕迹物证的形成机理、基本特征、证明作用、提取与现场鉴定方法；6（二）要求学员熟悉一般火灾痕迹物证的概念、研究内容、形成、分类、现场提取方法和常用的鉴定方法。二、教学重点内容（一）烟熏痕迹（二）木材燃烧痕迹（三）液体燃烧痕迹（四）倒塌痕迹（五）玻璃破坏痕迹（六）混凝土受热痕迹（七）金属受热痕迹（八）短路痕迹（九）过负荷痕迹三、教学内容第一节概述（一）痕迹物证的概念及研究内容（二）痕迹物证的证明作用（三）痕迹物证的形成和分类（四）痕迹物证的提取与送检（五）痕迹物证鉴定方法简介第二节烟熏痕迹（一）烟熏痕迹的形成（二）烟熏痕迹的证明作用（三）烟熏痕迹的提取第三节木材燃烧痕迹（一）木材的基本特性（二）木材燃烧痕迹的种类（三）木材燃烧痕迹的证明作用（四）木材炭化深度和木炭电阻的测定第四节液体燃烧痕迹（一）液体燃烧痕迹的特征及证明作用（二）低熔点固体熔化痕迹（三）易燃液体容器的鼓胀第五节倒塌痕迹（一）建筑结构的倒塌（二）室内可燃物品的倒塌（三）塌落堆积层第六节玻璃破坏痕迹（一）玻璃的组成及性质（二）玻璃破坏机理（三）玻璃破坏痕迹的证明作用第七节混凝土受热痕迹（一）混凝土的组成（二）混凝土受热温度的鉴定第八节金属受热痕迹7（一）表面氧化变化（二）强度变化（三）弹性变化（四）熔化变形（五）组织结构变化第九节短路痕迹（一）短路的形成及表现形式（二）不同熔痕的鉴别（三）短路痕迹的证明作用第十节过负荷痕迹（一）导线在过负荷电流作用下的变化（二）导线过负荷的鉴定（三）电磁线过负荷的鉴定第十一节其它痕迹物证（一）灰烬（二）摩擦痕迹（三）人体燃烧痕迹（四）陶瓷制品在火灾中的变化（五）记时记录痕迹第六章火灾损失核定一、教学目的和要求（一）要求学员掌握烧损率的评价方法和火灾损失的计算方法；（二）要求学员熟悉火灾统计的有关法规和火灾统计的内容。二、教学重点内容（一）烧损率的评价方法（二）火灾损失的计算方法三、教学内容第一节概述（一）火灾统计的法律依据（二）火灾统计的范围（三）火灾统计的程序（四）火灾统计报告制度第二节烧损率的评价方法（一）房屋、建筑物烧损率评价方法（二）设备固定财产烧损率评价方法第三节火灾损失的计算方法。（一）直接财产损失和间接财产损失的概念（二）直接财产损失的计算方法（三）间接财产损失的计算方法第七章火灾原因分析与认定8一、教学目的和要求（一）要求学员掌握认定起火原因的条件和方法；（二）要求学员了解火灾调查中常用的逻辑方法。二、教学重点内容（一）起火时间的分析和认定（二）起火点的分析和认定（三）起火原因的认定三、教学内容第一节概述（一）火灾调查分析的概念（二）火灾调查分析的种类（三）火灾调查分析的内容（四）火灾调查分析的基本要求（五）火灾调查分析中常用的逻辑方法第二节火灾性质和起火特征的分析与认定（一）火灾性质的分析与认定（二）起火特征的分析与认定第三节起火时间的分析与认定（一）分析认定起火时间的主要根据（二）分析认定起火时间在考虑的因素第四节起火点的分析认定（一）认定起火点的条件（二）分析认定起火点的根据（三）分析认定起火点的基本原则（四）分析认定起火点时应注意的问题第五节起火原因的认定（一）起火因素的分析（二）认定起火原因的基本方法（三）认定起火原因的基本要求（四）认定起火原因应注意的问题第八章火灾事故处理一、教学目的和要求（一）要求学员掌握构成火灾责任应具备的条件、火灾案件证据、火灾行政案件处罚程序；（二）要求学员熟悉火灾事故处理的法律依据、基本原则，重新认定和行政诉讼的程序和方法，火灾事故调查法律文书和火灾调查报告的书写方法；（三）要求学员了解建立火灾档案的方法。二、教学重点内容（一）构成火灾责任应具备的条件（二）火灾案件证据9（三）火灾事故处理的法律依据（四）火灾行政案件处罚程序三、教学内容第一节概述（一）火灾事故处理的法律依据（二）火灾事故处理的目的（三）构成火灾责任应具备的条件（四）处理火灾事故应遵循的基本原则（五）火灾刑事案件侦查简介第二节火灾案件证据（一）火灾案件证据的概念（二）火灾案件证据的特征（三）火灾案件证据的作用（四）火灾案件证据的分类（五）火灾案件证据的收集第三节火灾责任的分类和认定方法（一）火灾责任的分类（二）火灾责任的认定方法第四节火灾行政案件处罚程序；（一）一般程序（二）简易程序（三）听证程序第五节重新认定和行政诉讼；（一）火灾原因和火灾责任的重新认定（二）火灾事故处理中的行政复议（三）火灾事故处理中的行政诉讼第六节火灾案件法律文书和火灾档案（一）法律文书的种类（二）各种法律文书格式与内容（三）制作法律文书应注意的问题（四）火灾调查报告（五）火灾档案