学期个人工作计划【汇编4篇】

参考资料，少熬夜！学期个人工作计划【汇编4篇】日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，不妨坐下来好好写写工作计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是网友分享的学期个人工作计划【汇编4篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学期个人工作计划【第一篇】本学期我继续担任八年级思想品德课教学工作。新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一．教材分析八年级下册思想品德教材共计10课，分4个单元，基础内容较多，需要学生认真掌握。其中也列举了相关案例，大部分是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，在这个从特殊到一般再到特殊的循环中，能够使学生掌握一般规律的基础知识，又能把学到的知识运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到很多法律方面的内容，再加上学生接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接知识，丰富了学生的知识量，有助于更好地学习思想品德课。二．学生现状分析八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但不爱学习，对于思想品德这门学科，基础知识及书写方面对他们来说是弱项，这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的'教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。三．目标1．掌握基础知识，达到汉字书写规范，理解基础知识的内涵。2．学以致用，分析具体案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。3．通过学习帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人。参考资料，少熬夜！四．教学方法及措施1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。2．按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。4．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。5．认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。6．虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。五、教学进度安排第一周：1、熟悉教材，介绍本册学习的重点和难点，提出本学期的学习要求和计划。2、学习第一课第一框《人民当家做主的国家》第二周：1、学习第一课第二框《我们享有广泛的权利》2、学习第二课第一框《公民的义务》第三周：1、学习第二课第二框《忠实履行义务》2、第一单元复习第四周：1、学习第三课第一框《生命与健康的权利》2、学习第三课第二框《同样的权利同样的爱护》第五周：1、学习第四课第一框《人人享有人格尊严权》２、学习第四课第二框《肖像和姓名中的权利》第六周：1、学习第五课第一框《隐私和隐私权》2、学习第五课第二框《尊重和维护隐私权》第七周：1、第二单元复习2、第二单元复习第八周：第一二单元复习测试及评讲第九周：1、学习第六课第一框《知识助我成长》2、清明假期第十周：1、学习第六课第二框《珍惜学习的机会》参考资料，少熬夜！2、学习第七课第一框《财产属于谁》第十一周：1、学习第七课第二框《财产留给谁》2、期中复习第一单元第十二周：期中复习第二单元第十三周：五一假期期中考试、试卷评讲第十四周：1、学习第七课第三框《无形的财产》2、学习第八课第一框《我们享有“上帝”的权利》第十五周：1、学习第八课第二框《维护消费者的权益》2、第三单元复习第十六周：1、学习第九课第一框《公平是社会稳定的“天平”》2、学习第九课第二框《维护社会公平》第十七周：1、学习第十课第一框《正义是人类良知的“声音”》2、学习第十课第二框《自觉维护正义》第十八周：1、第四单元复习2、复习第一单元第十九周：1、复习第二单元2、复习第三单元第二十周：期末练习端午假期第二十一周：期末考试以上就是我本学期的思想品德学科教学工作计划，还需在今后的教学期个人工作计划【第二篇】一、教学内容指导思想：积极实施新课改，全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，以教育学生树立正确的情感、态度、价值观为重点，进一步提高学生的综合素质。坚持以人为本、和谐发展的原则，充分发挥学生的主体作用，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性。以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德课的兴趣。教材分析：本教材共有五个单元：第一单元在公共生活中；第二单元提升自我，适应社会；第三单元过有选择的生活；第四单元诚信为本；第五单元守法护法，健康成长；它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基参考资料，少熬夜！础。二、教学目标1、指导学生树立正确的情感、态度、价值观，培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。2、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。3、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。三、学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。心理特点：①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。②活泼好动，好奇心盛的特点。③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。思想特点：①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。自己所任七年级学生，基础不一，差距较大，上学期成绩不够理想，纪律性可能不够强，但思想纯朴，进取心强。本学期重在使全体同学都能明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。懂得自尊自爱，学会自立自强！四、教学措施1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向课堂要质量。2、做好学生学法指导以及作业批阅、单元测试及讲评工作。参考资料，少熬夜！3、扎实做好新课改背景下有效教学的实施，注重学生主体作用的发挥，自觉学习，主动学习，积极探究等方面积极性的调动。4、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。5、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用多媒体等进行辅助教学。激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习的过程，同时抓好学生刻苦精神的培养。6、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。五、教学进度安排1、第一至第十七周：完成全书教学任务，完成作业并讲评，七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进行。2、第十八至第二十一周：以《思想品德课程标准》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练，并进行一些综合性测验。学期个人工作计划【第三篇】一、指导思想和教学目标根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,本学期八年级政治教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。二、八年级学生特点八年级的学生经过了七年级一学年的思想品德课学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理?分手识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较能自觉认真地学习，学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高?/p总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。三、教材分析八年级思品上册的教材共有二单元、8课教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材难点在于提高学生认识和学生的践行指导。四、教学措施参考资料，少熬夜！(一)、做好教学常规工作1.认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。2.虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治历史科相关教师的课。3.认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。(二)积极参加教研活动,提高业务水平1、积极参加科组、市的教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。(三)激发学生兴趣,提高学习成绩1、化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。2生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。3、开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。4、双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班主任做好工作,了解学生学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长,学好习。严格要求学生,一视同仁。五、强德育功能,开展课堂活动(1)、配合学校德育工作,充分发挥教本教育功能,采用演讲、座谈、辩论等形式活动,引导学生全面发展。开展一些课外活动。(2)、严于律己，教书育人我要立足本职,热心向学生传授真理。言传身教,平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。学期个人工作计划【第四篇】一、日常保教工作1使用规范性的语言，完整，具体，连贯表达为幼参考资料，少熬夜！儿创造语言环境。如在日常生活中，提供自由交流，表达的机会和条件。首先利用在早上的晨谈，看故事书等扩展办法，让幼儿在活动中更加多层次地吸收表达。还可以让家长帮助，让家长充分知道幼儿学习语言的重要性，也让家长和幼儿之间有一些更好的交流平台，如让孩子多以复述儿歌，讲故事，分享每天有趣的事情为主。2学习一方面要跟着学校大方向走，另一方面也要结合本班幼儿的接受知识的能力，进行授课，或制作一些教具(具有操作性，反复利用等)供幼儿操作。3进一步培养幼儿生活习惯和幼儿的安全意识，如节约用纸，用水，洗手方法等，经常给孩子讲有关安全的常识，利用一日中各环节，随时进行安全教育，每次活动前提出要求，(3)进行礼仪教育，和人交流要落落大方，有礼貌。(4)要明辨是大非。二、家长工作：1定期召开家