学校教学开展活动方案(案例)5篇

学校教学开展活动方案(案例)5篇我们应该怎么制定活动方案呢?活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，下面是网友给大家分享的“学校教学开展活动方案(案例)5篇”，仅供参考希望能够帮助到大家。学校教学开展活动方案【第一篇】为加强中小学教师队伍骨干体系建设，充分发挥各级骨干教师在教育教学改革中的示范、引领和辐射作用，全面提高中小学教师整体素质，根据《泰州医药高新区教坛新秀、教学能手、学科带头人评选管理暂行办法》要求，区科技局决定在全区范围内开展骨干课堂教学展示活动。一、活动宗旨充分展示骨干教师先进的教育思想、方法、手段和教学智慧，发挥发挥骨干教师在教学、科研方面的骨干示范作用，深化课程改革，构建有效、高效的课堂，切实加强对骨干教师的考核，促进我区教师队伍整体素质的提高，促进课堂教学效率的提升。二、活动主题优化课堂结构，推进有效教学三、参与对象市、区级骨干教师四、活动办法凡50周岁(截至20__年12月31日)以下的市、区级骨干教师均要参加课堂教学汇报展示活动，本次活动由教研室统一安排，各名师(骨干教师)工作室、各中心教研组具体负责展示活动方案的实施，相关学科工作室核心成员、中心教研组成员、各校各学科教师代表参加观摩，针对每一位骨干教师的课堂教学组织教师进行专题研讨。五、汇报展示活动时间20__年5月-12月六、汇报展示活动安排1、时间安排月份学校学科姓名类别备注2、活动程序：教研室安排→骨干教师常态课汇报展示→组织研讨→活动小结→资料归档七、活动要求1、各校要高度重视本次课堂教学展示活动，要把本此活动作为师资队伍建设和教学改革的一项重要举措，结合本次活动促进全校教师整体素质的提升和教学观念的改变，推进教学改革的进程。2、各参加展示的教师要认真对待本次活动，发挥自己的聪明才智，充分展示自己的才华，真正成为我区教学战线的排头兵。3、各校要做好评课研讨的充分准备，让全校相关学科教师参加一次高层次、高水平听课、评课和研讨，确保全校教师都能得到最大程度的业务水平提升和教学观念的最大转变，以确保本次活动的科学性、指导性和实效性。4、各校将骨干教师展示课全程录像后交教研室，教研室将视频上传至科教局网站“课堂实录”栏。学校教学开展活动方案【第二篇】一、展评目的：通过教案展评，增进教师进步教案书写质量，夯实教师设计、书写教案的基本功，引导教师重视教案的书写，并把书写教案纳入到自己处理教材、研究教法、展开教科研实践活动的一个非常重要的组成部份中来。力争做到一学期的教案整理起来就是一本有实用价值、有指导意义、有可鉴戒性的教学参考书。二、初评对象：教学一线上课的所有任课教师。三、展评对象：以教研组进行初评，1—6年级教研组各评出语文、数学各一位，英语教研组评出一位，综合教研组评出品社、科学、音、体、美各一位。四、评比时间：20__年6月15日下午第三节课五、教案展评标准：1、教案规范、项目填写齐全，保存得好。2、备够节数符合要求，课时划分公道。3、教材解析透彻，以学段课标、教材特点和学生实际确立教学目标，做到明确具体，体现知识与技能、进程与方法、情感态度与价值观三维目标。4、教学重难点紧扣课标要求，突出知识、能力练习点。5、导学流程清楚、科学、公道、可操纵性强，师生活动、重点知识体现好。6、板书设计科学公道，凸显教师基本功。7、教学反思真实到位，有价值。到达思得、思失、思改。8、能应用现代教学手段辅助教学，在教案中有明显体现。六、具体安排：1、6月15日上午由各教研组组长负责人将教师教案上交到教导处。2、6月15日下午活动时间全体教师到综合楼会议室参观浏览。3、评委要高度重视此次活动，结合评分标准进行评分，要给其他教师一个公平、公正的`评价，所评价分值不能全是满分或一样，假如出现此类现象，取消评委资格，按工作制度处理。评委组组长：评委组副组长：评委组成员：4、此次展评活动按分值评选出优秀教案，并设一二三等奖。活动结束后教研组长组织本组教师在组内进行集体备课，主要议题：结合这次展评目的联系自己实际讨论今后教案该如何设计教案，并上交所有人的发言材料。学校教学开展活动方案【第三篇】一、活动时间：20__年4月二、活动地点：kup段远程教室三、教学水平展示月活动领导小组：组长：吴圣云组员：黄银廖必金李群苏昌银孙国华四、参加对象：各学科在职专任教师五、活动主题：高效课堂教学模式的建构。六、展示内容：包括5个方面：一节课;一次说课;一份教学叙事(案例分析或教学反思);一份教学设计;一件多媒体教学课件。七、活动步骤：1、宣传发动、组织实施(4月1日——4月12日)2、课堂教学展示(4月13日——4月28日)3、总结、评比(4月29日)4、档案整理(4月30日)八、其它：1、活动要求及评分细则严格按照区教研室相关文件执行。2、本次展示活动要求必须使用远程教育资源上课，否则其所上课作为不合格处理。3、奖励办法：按展示结果得分多少评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。学校教学开展活动方案【第四篇】今年是__市老干部大学成立_周年，为展示我市老年教育25年来的丰硕成果，展现新时代老年人风采，促进校际间交流，推动全市老年教育健康发展。经研究，决定举办全市老年教育现场咨询会、全市老干部大学教学成果展示和征文等系列活动。现将有关活动方案通知如下：一、主办单位__市老干部大学二、举办时间拟于20__年6月，各项活动具体时间另行通知。三、活动项目、地点1、全市老年教育现场咨询会地点：绿城广场西广场2、书画、摄影、布艺堆画及手工艺等作品教学成果展示地点：__市老干部活动中心综合楼5楼3、舞蹈器乐类艺术展演地点：绿城广场大舞台4、征文比赛四、具体要求(一)全市老年教育现场咨询会要求1、每个参展单位须制作宣传版面1块(含架子)：版面尺寸为高1、2m、宽2、4m，内容实事求是，能展现良好的办学特色。2、每个参展单位可根据自身情况，制作宣传资料，形式不限。3、每个参展单位须选派2-5名宣传人员。(二)教学成果展示要求1、书画、摄影、布艺堆画及手工艺等作品教学成果展示(1)书画类：包括书法、国画、素描等。为近期创作作品，内容健康向上。书法、国画作品大小为4尺整张，装裱成1、8米。素描作品大小为4开整张，装裱后尺寸为高70cm、宽50cm。每单位限交10幅。(2)摄影类：以展现祖国大好河山、时代变迁和美好生活为题材。交电子版(每单位限交10张)。被选上的作品各单位自行装裱后参展。装裱后尺寸为高55cm、宽65cm。(3)布艺堆画类：内容积极健康，反映良好的精神风貌，作品完整装裱。每单位限交10幅(件)。(4)手工艺类：作品情趣高尚，必须是可摆放或悬挂物件。每单位限交10件。2、舞蹈器乐类等艺术展演所有节目以集体表演形式参加，要求节目内容健康，富有情趣，并具有较强观赏性，能反映新时代老年人风采。各单位推荐上报2个精品节目，节目形式不能重复。除合唱类以外，其他类别参演节目人数控制在8-20人。(1)体育类、服装服饰展示类：时间在10分钟以内;(2)舞蹈类、健身操类、戏曲类和器乐类：时间在6分钟以内;(3)合唱类：人数在50人以内，每队可唱2首歌曲，时间在10分钟内。(三)征文比赛要求1、创作主题：我与老干部大学2、内容：回顾老干部大学的发展历史，讴歌学校的办学成绩，回忆美好校园生活，叙述教师风范、同窗情谊，展望学校美好的明天等等。3、征文对象：全市老干部大学学员及全体教职员工。4、体裁不限(纪实叙事、散文随笔、诗歌、日记均可)题目自拟，围绕主题发挥即可。字数在2000字以内。文章内容完整、文笔流畅，情感真挚，不落俗套。5、要求稿件为原创作品，不得抄袭、套改。6、文字稿、电子稿均可。须注明作者真实姓名、单位、联系方式。7、来稿恕不退还，请自留底稿。五、工作安排(一)动员准备阶段(4月10日至5月31日)1、各单位按要求认真做好动员工作。2、请参加全市老年教育现场咨询会的单位于5月20日前将报名表(附件一)发至email，宣传展板于5月31日前制作完毕。联系人：__电话：__。3、书画、布艺堆画及手工艺等作品请于5月20日之前交到市老干部大学综合楼办公室，摄影作品交电子版到mail，交作品时务必注明作者、单位、作品名称及联系方式。联系人：__，电话：__。4、舞蹈器乐类等节目，请于5月31日之前，以光盘形式(一式两份)，及舞蹈器乐类报送节目信息表(附件二)，报送到市老干部大学综合楼办公室。联系人：__，电话：__。5、参加征文比赛的稿件，请于5月31日之前，将文字稿：交到__市老干部大学，或电子稿发至__请在邮箱主题栏标明“校庆征文”字样。联系人：__，电话：__。(二)评审筛选阶段(6-7月)由评委会对各单位上报作品、节目、文章等进行评审。(三)节目彩排阶段(具体时间另行通知)组织各单位参演节目进行彩排，进一步完善相关程序及细节，明确有关要求。彩排地点、时间另行通知。六、奖项设置本次书画、摄影、布艺堆画及手工艺等作品教学成果展示设优秀奖，学校对部分作品进行收藏，并颁发收藏证书和奖品。舞蹈器乐类等艺术展演设金奖、银奖、铜奖若干。征文比赛设一、二、三等奖若干名，获奖作品将在校报上刊登。为积极参与活动的单位设优秀组织奖。奖项分配将根据节目、作品数量确定，评选方式由评委会研究确定。学校教学开展活动方案【第五篇】根据学校工作安排，为提升我乡小学教师教学能力，全面提高教育教学质量，学校决定开展全乡小学教师课堂教学竞赛活动。为使本次活动有序高效，特制订本实施方案。一、指导思想：以素质教育和新课程理念为指导，以信息化环境下的教学变革为重点，以教学创新为突破，以教师专业发展为根本，以提高教学质量为宗旨，积极探索和研究适应新时代人才培养模式的教学新特点和新方法。二、活动目的开展教师课堂教学教学竞赛活动，旨在立足课堂，研究教学，发现问题。改进策略，创新方法与手段，提高课堂教学效益，发现、培养优秀教学能手，全面展示我乡小学教师专业素养，提升我乡小学教育教学整体水平。三、领导机构组长：副组长：成员：四、活动对象及要求(一)、活动对象此次活动分为35周岁及以下(活动时间为第七周，具体时间另行安排)和35周岁以上(活动时间为第十一周，具体时间另行安排)两个年龄段进行。(二)、科目设定及评定此次活动参赛科目为：语文、数学、英语等。活动结束将评选出一、二等奖并颁发证书。(三)、活动要求1、此次活动既是一次教学竞赛，更是一次锻炼自我、展示自我、提升自我的过程，同时也是学校进一步发现教学能手，培养骨干教师的有效方法之一。十月份县级教学能手、骨干教师和学科带头人的评选将在此次活动的基础上进行推荐。2、教师提前认真准备，踊跃报名，积极参加活动。35周岁及以下组别三月底将参赛科目、年级及课题上报至蔡媛主任处;35周岁以上组别四月底将参赛科目、年级及课题上报至蔡媛主任处。3、所有参赛者全部在多媒体教室上课。必须使用多媒体进行辅助教学。五、活动的组织及形式本次活动由学校教导处(蔡媛主任)负责组织实施。本次活动采取参赛教师自带课题方式进行。即：参赛教师自己选定参赛科目、年级及课题。