英语记叙文写作教案5篇

英语记叙文写作教案5篇记叙文是语文教学大纲规定的重点训练内容，记叙文不仅应用范围广，而且是其他题材文章的基础，因此，写好记叙文在作文教学中至关重要。下面是网友给大家分享的“英语记叙文写作教案5篇”，希望对大家能有所帮助!英语记叙文写作教案1狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下：(1)夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。(2)比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(3)拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。(4)象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。(5)对比手法通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。(6)衬托(侧面烘托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。(7)讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。(8)欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。(9)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。(10)设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。(11)文章开的写作手法有：A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的C、也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……D、或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采E、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。F、开门见山。G、倒叙英语记叙文写作教案2litwas/happened...(事情)发生在……2withthecomingof...,...areeagertoexpress...respectandlovefor…随着……的到来，……渴望表达对……的尊敬和爱戴。3.on…，iwas“.asusual.suddenly，i…在……我像往常一样……。突然……4itimpressedmemostbecause...它给我留的印象最深，是因为……5.soitisofgreatimportanceformetoshowmyesteemfor...所以对于我来说，对……表示我的尊敬是很重要的。6.ononehand...ontheotherhand...一方面……另一方面……(二)常用主体内容模板1.firstly,...andsecondly...asaresult...第一，...第二，...最后...2.atfirst,andatthesametime.atlast…首先，...同时...。最后...3.ithappened,istillremember,when...itimpressedmemostbecause…我始终记得当时……它留给我的印象最深刻，是因为……(三)常用结尾模板1consideringallthese，...ononehand,...ontheotherhand....inconclusion，...考虑到……。一方面……。另一方而……2.onmywaybackto...ithoughtalot...moreover...ifwearealwaysreadyto…在我回……(的路上)，我想了很多……而且……。如果我们时刻做好……的准备。3.consideringallthese，ibelievethat...firstofall，...furthermore,...therefore,...考虑到……我相信……。首先……。而且……。因此……英语记叙文写作教案3记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一种文体，通常分为三类：1.以人物为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物来写一件事或两件事。2.以事件为主的记叙文。即以事件为中心组织材料，围绕中心事件，可以写一个人或几个人。3.以写景状物为主的记叙文，应注意的是，在1记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不可截然分开，但各有侧重。写记叙文通常应遵循以下几点：1.交待要素，即人、时、地、事。2.按事件发生的先后顺序叙述，做到完整具体。3.重点突出，目的明确，不要玩弄词藻，讲清言明即可。写作时还要注意，用第一人称时主要是本人的经历或耳闻目睹之事;用第三人称时则主要是他人的经历和事情。记叙文所记的都是过去发生的事，所以原则上通常都用过去时态写，但有时也用历史现在时和戏剧现在时。一对外发行的英文报纸有“人物剪影”栏目，请根据下面的提示写1短文，介绍我国乒乓球运动员王楠。提示：1.王楠：1978年10月出生于辽宁。2.身高1.62米，体重54公斤。3.7岁开始打球，1989年进入辽宁队，1993年入选国家队。4.训练刻苦，与队友相处融洽。5.喜欢上网，交友。网址：[e-mail].6.在国际比赛中获得几十枚金牌，为国家争得了荣誉。注意：1.题目自拟;2.不要逐条翻译提示，可适当增加细节，使短文连贯。3.词数100~140WangNan-WorldChampioninPingpongWangNan，aworldchampioninpingpong，is1.62metertallwiththeweightof54kilograms.ShewasborninLiaoningProvinceinOctober1978.Shebegantoplaypingpongattheageofseven.SheworkedinLiaoningTeamforthreeyearsbeforeshecametothenationalteamin1993.Shetrainedhardandgotalongwellwithherteammates.WangNanhaswonscoresofgoldmedalsininternationaltable-tennisgamesandwongreathonourforourmotherland.ShelikesgoingonthenetandsheenjoyschattingwithfriendsthroughtheInternet.Youcanfindmoreinformationaboutheratwangnan@wang-nannet.英语记叙文写作教案41、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。●那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?1、运用顺叙。顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。2、运用倒叙。倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。3、运用插叙。插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。英语记叙文写作教案5要写好英语记叙文，光了解其语言特点还是不够的。同描述文、说明文、议论文等其他文体相比，英语记叙文有其特殊的写作方法与技巧。掌握了这些写作方法和技巧，往往能获得事半功倍的效果。从中学生写英语作文的实际出发，下面介绍一些基本的英语记叙文的写作方法和技巧。1.明确五个“W”和一个“H”要写好记叙文，首先必须确定写些什么，然后懂得如何收集、选取素材，而不能提笔就写，写到哪里算哪里。这里，我们可以借用新闻英语写作中经常用到的五个“W”和一个“H”的概念。即：What(什么事)，Who(什么人)，When(什么时候)，Where(什么地点)，Why(什么原因)，How(怎么样)。尽管不是每英语记叙文都一定要将这些W和H包括进去，但是，一方面，确定写作内容、收集写作素材必定要围绕这五个W和一个H进行;另一方面，1好的英语记叙文读后不应让读者还存有上述疑问。请读下面这简短的习作：LastweekItookpartinthefinalpianocontestattheschool.Onthatnight，Iwassonervous(紧张)thatIcouldhardlymovemyfingers.AsIwaitedformyturntoappearonthestage，IwassureIhadforgottentheopeningnotesofmypieceofmusic.Ibeganthinkingofwaystorunaway;maybeIcouldfaint(晕倒)orpretend(假装)tobeverymuchill.Butthenatthelastminutemypianoteachercamebytowishmeluckandsaidsomethingthatsuddenlychangedeverything.Whenmyturncame，Iplayedwitheaseandconfidence(信心)。Althoughtheresultsofthecontestweredisappointing(失望)，IwaspleasedthatIhadconquered(征服)oneofmymajorenemies——stagefright(怯场)。文中黑体部分读后让人留下了两个疑问：1)老师究竟说了些什么(What)使得一切突然发生了变化;2)既然“轻松自信地”进行了演奏，为何(Why)结果会令人失望。由于文章没有很好地处理这两个W，所以尽管文笔不错，还是1没有写好的记叙文。2.确定