政治文明和精神文明教学设计4篇

政治文明和精神文明教学设计4篇政治文明是人类在社会历史发展过程中所创造的，体现社会发展进步的政治成果，包括一定的政治制度的发展状况和进步程度，及与该制度相适应的社会意识形态等。下面是网友为大家分享的“政治文明和精神文明教学设计4篇”，希望大家能有所收获!政治文明和精神文明教学设计1教学目标：发展中国特色社会主义文化的重要性;我国先进文化的前进方向;牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设;精神文明建设的中心环节和基础工程;体会先进文化建设的重要作用和意义，感悟牢牢把握先进文化的前进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义;认识到加强社会主义道德建设的必要性。教学重点：社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程教学难点：牢牢把握先进文化前进方向课时计划：一课时教学过程：导入：在抗震救灾中，中华儿女不怕流血牺牲，不畏艰难险阻，团结战斗，顽强拼搏，为全世界展现了一个爱国主义、以人为本、团结协作、无私奉献、自强不息、不畏艰险的抗震救灾精神。抗震救灾精神是民族精神在当今时代的体现，是民族精神的重要内容，是社会主义先进文化的重要表现。什么是社会主义先进文化，弘扬这种先进文化有什么意义，我们带着这些问题开始本节课学习。一、建设社会主义精神文明(板书)(一)先进文化的前进方向活动1：阅读P101中的材料，思考——你是否有过上述材料中的经历?当时的感受如何?(答：有过。感受：会认识到不论是一个人、一个单位、一个社会，只有人人讲文明，讲礼貌，讲秩序，我们生活的社会环境才能更加文明、和和谐、健康向上，也只有精神文明建设搞好了，人们才能心情舒畅，社会才能全面发展。)1、中国特色社会主义社会应该是四个建设协调发展的社会改革开放以后，随着经济的不断发展，人们物质生活比过去富裕多了。物质富裕不等于精神富裕;只有经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展，才是全面发展中国特色社会主义。2、“四个建设”统一于中国特色社会主义(板书)“四个建设”的关系：中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相互联系、相互促进的有机统一体。①经济建设提供物质基础;②政治建设提供政治保障;③文化建设提供精神动力;④社会建设提供有利的社会条件。活动2：阅读P102中上图片，这些电影具有哪些共同的特点?(答：积极向上的民族精神，百折不挠的坚强意志和库民族，库国家不惜牺牲自己的奉献精神等。它们有利于促进中国先进文化建设，推进社会主义精神文明建设。)3、什么是先进文化?(板书)在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。活动3：阅读P102下中的材料，请用具体的事例说明其中的一个观点。(答：马克思主义传入中国后，它的科学社会主义思想和无产阶级革命思想，有力地指导了中国新民主主义革命进程，使之有了新的思想武器和新的领导阶级。在它指引下，我党和人民经过28年艰苦卓绝的革命斗争，终于推翻了三座大山，建立了新中国。)4、牢牢把握先进文化的前进方向问题：发展先进文化的根本要求是什么?(P103上)(答：①坚持先进文化的前进方向的重要性：牢牢把握先进文化的前进方向，我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。②先进文化的指导思想：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想和科学发展观统领社会主义文化建设。)(二)中心环节和基础工程1、社会主义精神文明的内容问题：社会主义精神文明建设的主要内容包括哪些?(P102中)2、思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节(地位)经过多年的道德建设，我们现在已形成了一个以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的公民道德体系。公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。活动4：有人说：“人无德不立，国无德不兴。”你认为我们应该如何提高自己的思想道德修养?(答：要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为什么原则，以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。)问题：如何加强思想道德建设?(P103下-104上)(答：在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。)3、发展教育和科学——是先进文化建设的基础工程(地位)发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。问题：教育科学文化建设有何重要性?(P104下，也即是上面这一段文字。)活动5：阅读P104中下的材料，你身边还有哪些类似的现象?你是如何看待这些现象的?答：(1)举办书市，进行教育展，“感动中国”十大人物评选活动等。(2)可以看出，国家重视发展教育科学，实施科教兴国，人才强国战略，全社会越来越重视知识、人才和科学。学习科学文化已蔚然成风。同时也感受到教育、科学和文化知识对个人成长重要作用。所以要努力学习，终身学习。本课小结：略作业：A+优化P60-61板书设计一、建设社会主义精神文明(一)先进文化的前进方向1、社会主义社会应该是三个文明协调发展的社会2、“三个文明”统一于中国特色社会主义3、什么是先进文化?4、牢牢把握先进文化的前进方向(二)中心环节和基础工程1、社会主义精神文明的内容2、思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节(地位)3、发展教育和科学——是先进文化建设的基础工程(地位)教学反思：政治文明和精神文明教学设计2教学准备教学目标1、了解主权国家的相关知识，理解国家利益是国际关系的决定性因素2、通过我国与其他国家之间的合作、竞争与冲突的具体实例，说明国家利益是国际关系的决定性因素，我国在国际关系中必须维护自己的国家利益教学重难点国家利益是国际关系的决定性因素;中国与联合国;主权国家的权利与义务教学过程一、课堂导入当今世界正在发生深刻复杂的变化，随着经济和科技的发展，国家之间交往日益频繁，相互依存日益紧密。那么在国际交往中的基本成员主要是谁呢?国家与国家之间或合作、或竞争、或敌视的原因又是什么?这些都是我们本堂课所要解决的问题，让我们一起走近国际社会。二、复习预习新课之前，我们一起来回顾上节课的主要内容：1，处理民族关系，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。2、三者之间的关系：3，我国实行民族区域自治制度：民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。4，自治权是民族区域自治制度的核心内容。自治机关根据本地方实际情况贯彻国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权利。实际政治经济文化各个方面。(立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权、其他自治权。)5，民族区域自治是以领土完整和国家统一为前提和基础的，是国家集中领导与民族区域自治的有机结合，增强了中华民族的凝聚力，使各族人民特别是少数民族人民把热爱本民族和热爱祖国的深厚感情结合起来，更加自觉地担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。①有利于维护国家统一和安全②有利于保障少数民族人民当家作主的权利③有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系④有利于促进社会主义现代化事业的蓬勃发展。6，我国实行宗教信仰自由的政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。7，积极引导宗教与社会主义社会相适应。既是社会主义对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策要求他们从事的宗教活动要服从和服务于国家利益与民族的集体利益支持他们努力对宗教教义做出符合社会进步要求的阐释支持他们与各民族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、社会发展和祖国统一多作贡献。三、知识讲解考点1国际社会的成员：主权国家和国际组织主权国家：1.当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系主要参加者。2.三种类型的国家：社会主义国家;发达的资本主义国家;发展中国家。3.人口(基本)、领土(发展不可少的条件)、政权、主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的权力，是一个国家的生命和灵魂。4.国家主权两个特性：对内国家权力的至高无上;对外国家权力的独立性。5.主权国家基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。义务：履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。国际组织：6.国际组织：一些国家、地区或民间团体，处于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了由一定规章制度的团体。7.国际组织也使国际社会主要成员，主要机构、职权、活动程序以及成员单位的权利与义务，都已正式条约或协议为依据。8.国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流和合作;协调国际政治、经济关系;调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平;等等。联合国9.联合国：世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物。191个成员国过，国际社会中代表性的世界性、政府间的国际组织。10.宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。①维护国际和平与安全②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系③促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人民福利性质的国际问题④作为协调各国的活动中心。11.原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家内政，确保非会员国遵守上述原则。12.作用：①在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥积极作用。②有局限性。如何适应国际形势发展的需求发挥更大的作用，联合国面临诸多挑战，其改革任重道远。13.中国与联合国的关系：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用，对世界和平与发展做出重要贡献。考点2我国处理国际关系的决定性因素：国家利益国际关系1.国际关系：国家之间(最主要)、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。2.内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。3.形式：竞争、合作和冲突是最基本的形式。国家利益4.国家间出现分离聚合、亲属冷热的复杂关系，主要是由各国的国家利益决定。5.含义：国家在独立与生存、稳定与发展及国际参与等方面所追求的目标。6.国家利益是国家生存与发展的必要条件。维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据，是对外活动的目的。7.国家利益决定国际关系，国家间共同利益是国家合作的基础，而利益的相悖则是引起过渐渐摩擦或冲突的根源。8.我国国家利益主要内容：安全、政治、经济利益国家力量9.是影响国际关系的重要因素10.是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益，实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。四、例题精析例题1主权是国家最重要的构成要素，对此认识错误的是A.