精编资料,供您参考主题班会设计流程方案策划(4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“主题班会设计流程方案策划(4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!班会流程1一、聊天1、又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?2、新学期开始了,回顾过去,你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要老师的什么帮助?(目的:相互了解)二、讲故事教师讲故事,学生讨论,教师总结。一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。有一天,一位老者跨进门,语重心长地说:“假如山上滑坡,你该怎么办?”年青人喃喃:“往下跑。”老者仰头大笑:“那你就葬身山中了。你应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然。”说完便飘然而去。(――只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜它。往上走,不要往下走,学习亦如此。)一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!(――相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。)开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?精编资料,供您参考过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。(――成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。)父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。(要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。)有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要?小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”老人问:“你要钓竿做什么?”小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”你们说,这个小孩是不是很聪明?(――重要的还在钓技。学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。)小结:第一,相信自己,勇敢面对第二、养成习惯,重在坚持第三、注重方法,培养能力(目的:鼓励士气,明白学习的道理)三、其他说明1、我的课堂风格:民主、开放、个性要求大家:主动投入,参与讨论,大胆提问,适时笔记。2、我的训练方法《成才之路》第一卷课前完成,第二卷课后完成。基础知识每周一练。作文训练,单周1篇随笔,写在随笔本上;双周1篇作文,在作文课当堂完成。3、其他规范精编资料,供您参考课堂笔记做在课本上。作业本2本,一本写作文,一本抄写和默写。随笔本一本。读书笔记本一本。黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。(目的:规范要求,养成习惯)四、课后作业你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况,选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上,我阅读后回复)(目的:进一步摸底,以便因材施教)做一个好少年,让社会幸福;提问:怎样才是一个好学生?怎样才是一个好伙伴?怎样才是一个好少年?学生讨论――发言。老师小结:周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”,这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋,不仅生活能自理,还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学,他们性格开朗,乐于助人,把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人,更多的时候往往只需举手之劳:投影:图片及文字:公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;图片及文字:在街头,你热情耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;图片及文字:在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会因为有你这样的学生感到幸福;图片及文字:有同学病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福;图片及文字:在宿舍的楼道里,你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子,她会为有你这样一位好邻居而幸福;图片及文字:骑车过马路,你宁肯停在烈日下等候绿灯,也不愿擅自闯红灯,那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……”精编资料,供您参考投影:品德高尚,立志勤学,自立自强,乐于助人,健康快乐。老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯,做一个让老师幸福的好学生,做一个让同学幸福的好伙伴,做一个让社会幸福的好少年。(三)做一名好公民,让祖国幸福。老师:现在请同学们自己谈谈,要做一个什么样的公民。学生发言,谈谈自己的观点。1、视频:杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话:我为我的祖国感到骄傲!杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么,小利伟非做明白不可,决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩子,别说是买玩具,就是爸爸给他一毛钱,让他买两根冰棍,他也只买一根,剩下的五分钱,舍不得花,攥出汗来,给母亲,让母亲给弟弟也买一根。教师:爱国守法中的爱,是一种情感,这种爱的情感来源于亲情的孝。孝乃德之本,在亲情爱的基础上,才逐步形成:爱人、爱地、爱天,爱己、爱群,爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看,讲爱必先讲孝。班会流程2教学目标:1、认识学校安全隐患。2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学过程:一。学校中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)1、学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、学校隐性伤害的隐患。二。学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。上下楼梯要注意什么1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方必须要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学持续必须距离。精编资料,供您参考4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。群众活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言礼貌。课间活动应当注意什么l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下头的课程。2、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3、活动的方式要简便易行,如做做操等。4、活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三。学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四。交通安全注意事项行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。乘坐公交车注意事项:1、车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。2、乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,就应注意看管好自身物品,谨防扒手。3、注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我职责”。不要大声喧哗,持续环境卫生,主动为老若病残让座等。骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、持续车况良好,车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口,务必一慢、二看、三透过。5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,务必靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时务必看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不一样天气特点,做到安全行车:顺风不精编资料,供您参考要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心五。其他学校安全的注意事项:1、如何正确对待教师的批评,甚至误解敢于自我反省,认真反思。如果真是教师误解,就应和教师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。1、你与同学发生矛盾怎样办自我的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,所以,在同学间遇到矛盾时,必须要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自我和同学带来不良的后果。2、如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的'。3、为什么不能提前到校校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。4、当自我感到身体不适时,怎样办及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。5、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎样办先让班主任与家人取得联系再视状况而定。6、安全小常识临危逃生的基本原则:持续镇静,趋利避害;学会自救,保护自我;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:“119”——火警“110”——报警“120”——急救“122”——交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。六。小结生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识,努力增强自我防范潜力,作到警钟长鸣!班会内容流程策划方案3精编资料,供您参考一、班会目地大学生在校园生活中,最常见的心理困扰就是人际关系问题,换句话说,很多大学生心里问题发生的原因或导致的后果都与人际关和方法,对其系不良有关,因此,在同学们开始大学生活时,及早引导他们认识到人际关系的重要性,掌握人际交往的基本规则和方法,对其大学生活的顺利度过大有裨益。二、班会形式入学一段事件后,宿舍、班级同学间的新鲜感逐渐退去,各种人际矛盾的苗头开始出现。因此可以通过同学们之间的互动来进行班会。在此基础上讨论。再穿插心理测试和小游戏三、班会内容研究表明,人际交往的状况与人们的幸福感、心理健康及身体健康水平等因素密切相关,可以说,人际交往状况在很大程度上决定着人的生活质量。没有人可以一个人生活,没有人是一座孤岛。据某高校心理中心统计,来中心咨询的大学生中有70%的人在人际关系上存在不同程度的问题,其中一个重要的原因是许多大学生不了解人际交往的特点和规律。因此,大学生了解一些人际交往发生发展规律、人际互动特点等方面的知识是十分重要的。一、良好人际关系的建立第一,加强交往,主动交往。第二,建立良好的第一印象。第三、把注意力从你自己身上移开。第四、真诚关心别人。第五、认真了解别人。第六、不要低估任何人的价值。第七、说话要调动别人的兴趣。第八、使对方感到自己