实验室工作计划（通用5篇）

参考资料，少熬夜！实验室工作计划（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是网友帮大家分享的实验室工作计划（通用5篇），仅供参考，希望您喜欢下载。实验室工作计划【第一篇】一、指导思想根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。二、主要任务及目标为了实现科学实验室教学管理工作科学化、规范化、和制度化，建立良好的教学秩序，提高教育教学质量，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力，顺利完成本年度各项教学任务，结合我校实验室的实际情况，本学期实验室将认真开展好以下几方面的工作。1.明确实验的目的意义，提高认识，努力做到实验室管理科学规范、使用注重实效。2.按照各级领导的要求，根据各年级实验科学教学计划，努力做课堂教学和课外等活动服务工作。3.加强实验室仪器设备、低质耐用品和低质易耗品的管理，要做到：(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报，存放定位，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。(2)实验仪器设备等入账，使用登记制度，凡丢失获损坏的要酌情处理。(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。(4)执行好实验室守则、借、还、赔偿制度、安全保卫制度等。三、具体工作计划1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。2.进一步完善实验室各项工作。学期初认真做好实参考资料，少熬夜！验室设备的检查维修工作，使实验室的各项工作能够正常运转为教学做好准备。3.实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。4.鼓励教师根据教学需要自制教具，丰富教学材料，充实实验设备，可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。5.加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。6.做好仪器管理工作，严格履行对仪器出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。7.各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。8.对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。9.努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。10.做好期末工作总结，清点仪器、设备、药品等工作。实验室工作计划【第二篇】一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目标；(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表参考资料，少熬夜！格。(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》。(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。3、材料归档(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；(2)不足之处，另行补充。实验室工作计划【第三篇】为进一步加强学生们的动手实践能力，提高学习的兴趣，本学期特制定如下工作计划：物理实验是学生学好物理知识的必要途径，实验教学是物理教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使黎里中学的物理实验教学有一个更好的效果，本人将与其他年级的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动，促进物理实参考资料，少熬夜！验教学质量的提高。一.常规工作1.计划总结。学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计划,学期末写出工作总结。2.每月底将月工作总结及教师实验情况统计表填好，交教导处。3.制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。4.学生上实验课要排好队，有秩序地进入实验室，并对号入座，统计好各班学生对应的桌凳号，留好检查记录，要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。5.学期末进行了一次清查，并同学校管理员对账，确保帐物相符。二、工作目标1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。3、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。6、认真执行《实验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。7、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。8、总结经验，积极创造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。三、仪器存放及维护1.仪器的存放及仲裁委员会的书写都按照要求做好。2.强化维护和保养。如有损坏要及时填写报废单，经主要领导签字后到校产管理部门处理账目。3.做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防锈(腐蚀、霉)、防尘、防冻、防光、防毒、防震等。四、各种培训1.按时参加学校组织的各种培训。2.按时参加学校召开的管理员会议。参考资料，少熬夜！实验室工作计划【第四篇】本学期生物实验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。现制定工作计划如下：1。严格遵守实验室的各项规章制度，做到按章办事。2。对仪器设备进一步清点，维护，对损坏仪器进行及时维修。3。做好迎评材料的准备工作，增补完善迎评材料。4。做好新仪器药品的订购工作，并对新购的仪器及时编号登帐。5。认真钻研教材，大纲，开齐教材所规定的所有分组实验和演示实验。6。附实验开出计划7。第二周：高一使用高倍显微镜观察几种细胞8。第三周；高一检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。高二生物体维持PH稳定的机制9。第六周：观察DNA和RNA在细胞中的分布。高三实验考查10。第七周；体验制备细胞膜的方法11。第九周；用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体12。第十一周：高一植物细胞的吸水和失水。高二探索生长类似物促进插枝条生根的最适浓度。13。第十三周：高一比较过氧化氢在不同条件下的分解影响没的活性的条件。高二培养液中酵母菌种群数量的变化。14。第十五周高一探究酵母细胞的呼吸方式。高二土壤中小动物类群丰富度的研究。15。第十七周：高一绿叶中色素的提取和分离，环境对光合作用的影响。16。第十九周高一细胞大小与物质运输的关系，观察根尖分生组织细胞有丝的分裂。高二土壤微生物的分解作用。实验室工作计划【第五篇】新学期开始了，本期主要工作有：中考实验操作考试，日常教学中的实验教学等，为更好的完成各项工作，制定以下计划：一、转变教育观念，重视实验室的建设。生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得知识，充分体现了新课程的标准要求，重视实验室的建设，添置必急用的实验设施，确保实验教学的正常开展。参考资料，少熬夜！二、中考实验操作考试所需的仪器、药品尽早准备。及时清点整理学生训练，考试所需仪器、药品，缺少部分及时报告学校购买补充。三、努力提高自己的业务水平。在工作中要有忧患意识。生物科学日新月异，新科技不断发展，为了适应形势的发展，必须不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列。四、尽可能做一些标本，完善实验设施。发动学生为学校实验室做一些标本，既可以为学校节约经费，也可以锻炼动手能力。五、做好常规工作，服务教学。要有服务意识，经常对实验室的仪器进行维修，使每一台设备都能使用，做到开齐所有实验，并及时指导生物学科的教师进行实验教学。上实验课时，主动去实验室巡视，帮助老师排除故障，解决工作中的难题：仪器坏了、试剂不够等，能及时进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。六、开展兴趣小组活动，培养学生学习生物学的兴趣。七、制定仪器、药品的添置计划，定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。八、争取更多的开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生服务。鼓励学生自行设计实验。发展学生的创新精神，培养学生的实际动手能力。实验完毕，及时检查仪器的数量和质量。如有差错按制度处理；及时准备实验材料，保证所有实验的顺利进行；做好有关实验记录（如时间、人数、容易出故障的地方及改进办法等），及时填写相关表册。十、强化安全意识，确保实验室安全。做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝安全事故发生。