八年级地理工作计划5篇

参考资料，少熬夜！八年级地理工作计划5篇时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始制定工作计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是网友为大家分享的八年级地理工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。八年级地理工作计划1一、指导思想认真贯彻“以人为本”的教育理念，加强本学科课程的执行力。依据学校工作计划，加强教研组建设，推进教研组、备课组活动，以教学五环节为抓手，追求有效教研，提高课堂教学的有效性，全面提高本学科教育教学质量。进一步落实“两纲”教育，进一步推进素质教育，着力提高学生思想政治素质，引导学生逐步树立正确、科学的世界观、人生观和价值观，使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。二、主要工作(一)加强政治学习和业务学习1、再一次组织本组教师学习《新课程标准》，以求深刻领会二期课改的教学理念。2、认真学习和贯彻学校课程计划。3、继续学习《生命教育指导纲要》和《民族精神教育指导纲要》，并渗透到日常的教育教学工作中。4、认真学习《全国教育工作会议》的有关精神，并渗透到日常的教育教学工作中去。5、引导教师继续学习学校下发的各种学习资料，丰富专业知识，提高自己的教师专业水平。6、学习有关思想政治学科教学的先进经验和先进教学模式的文章。7、组织教师深入二期课改网，学习本学科的有关教育教学理论。8、努力学习信息化技术，逐步提高教师应用信息化技术进行备课、上课的水平。9、积极组织教师参加区级和市级组织的时事政治报告会。(二)做好教育教学常规工作1、加强校本教研，组织好每一期的教研工作，提高本组教师实施素质教育的水平和能力，加强教研组建设，注重精细教研，提高教研的有效性。2、认真贯彻新的课程标准的有关精神，进一步落实“教学五环节”，积极钻研教材，精心备课，认真上课，提高课堂教学的实效性。参考资料，少熬夜！3、坚持以学生发展为本，积极改进教法，贯彻理论联系实际原则，提高学生分析说明实际问题的能力。4、积极倡导区教师进修学院提出的课堂教学注重“三讲清”、“三着眼”，提高课堂实效性。5、初三教学要适当调整教学进度，突出重点，统筹安排，保证完成教学任务，以迎接期末区统考。6、充分发挥备课组的力量，搞好集体备课，落实听课、开课计划，倡导团结协作，共同努力，提高备课组活动质量。7、组织好时政竞赛活动的有关参赛事宜，加强对学生的辅导工作。8、课堂注重时事政治的宣讲，加强对学生的时事政治教育。时政宣讲要突出重点，内容要求政治性强、时效性快。9、继续完成开展课程资源的建设工作。课程资源的开发和利用，是提高教育教学质量的有效手段。依靠集体合作开发课程资源，可以减轻教师的负担，提高工作效率。10、组织教师积极参与本学期的四次网上研讨活动。11、做好学校的网络信息上传工作。12、做好社会学科的教学常规工作。13、做好每周二的校园时政广播工作。14、开展好思想品德学科育人价值研究，收集学科育人的案例，努力完成课题。(三)其他工作1、搞好组室卫生工作。做好每周一次的大扫除工作以及每日的清扫工作。2、安全工作。安全做好每日的用水用电工作，做到下班人走用电设施及时关闭。3、做好0—5年新教师的传帮带工作。4、认真学习和执行学校的劳动纪律、师德建设和教育教学的相关规定。(四)具体安排：9月份：1、各备课组制定教学计划以及教学进度表2、备课笔记自查与上交检查(一)3、传达期初教研组长会议精神及布置本学期的各项任务4、继续认真开展民族精神教育和生命教育。结合各年级相关的教材内容有机组织两纲教育，让两纲教育深入课堂。5、利用每星期二的校园广播进行时事政治教育。6、做好组室每月信息上传工作。7、确实加强对中学生的民族团结宣传教育工作。参考资料，少熬夜！9、安排好本学期的组内教学公开课事宜。10、完成教研组学分申报工作。10月份：1、及时结束期中考试之前的新课安排，做好期中考试复习和测试工作。2、做好各年级的期中复习迎考工作。3、完成思想品德学科第一次网上教研活动研讨主题是《课堂教学有效学习活动设计》。4、参加区级本学科的教学观摩课的听课评课活动。5、完成《社会》学科第一次网上教研活动。6、组织教师积极参与中青年教师教学评比活动并做好组内听课评课工作。11月份：1、完成各年级的期中测试及质量分析工作。2、积极参与各年级任课老师联席会议3、完成《社会》学科第二次网上教研活动。4、参加区级教学观摩课的听课评课活动。5、备课笔记自查与上交检查(二)6、完成作业批改自查，作业本检查、听课笔记检查、上交(一)。12月份：1、备课组制定期末复习计划，初三备课组做好期末区统考复习工作。2、组织教师参加时事政治报告会。3、组织教师参加专业化考试。4、关注各年级的教学进度，做好新课的教学完成情况工作。5、完成思想品德学科第二次网上教研活动，研讨主题是《教学方法与育人价值》6、完成教研组专题教研：合作教研，复习有效性的落实。1月份：1、各年级做好期末复习迎考工作，并做好期末质量分析工作。2、备课笔记自查与上交检查(三)，作业、听课笔记上交检查(二)3、完成教师教学体会或教学小论文的撰写。八年级地理工作计划2一、指导思想1、学生分析进入初二地理学科就要学习中国地理，这是一个既熟悉又陌生的领域。我们的学生绝大多数是出生在中国，喝中国的水长大，祖国对他们来说太熟悉太亲近了；从参考资料，少熬夜！小就通过爸妈、报刊杂志、电视网略等途径对中国的一些了解了不少。但是由于中国疆域太大，太辽阔，学生们的了解认识不免有很大的局限性，加上他们知识结构的不完整，认识上的不全面，使得他们知其一不知其二。应该说他们的中国地理知识还有很大缺陷，不足以满足成长对地理知识的需要。另外初二学生在初一进行了一年的地理学习，具备了一定的读图能力，地理思维能力，地理学习动机，地理学习兴趣，独立分析问题的能力。可以说他们大部分基本具备地理学习的能力。当然在学习地理过程中他们也会遇到许多问题，碰到许多障碍，对地理学习出现一些困惑，甚至有点讨厌。对学生学习地理出现的问题的思考也将是初二地理教学的一大课题。初二地理课程的开设正好可以弥补学生对地理知识的渴求，同时在学习地理知识的过程中，不仅可以增长才干，培养地理学习兴趣，更重要的是对祖国的关心与热爱也与日俱增，在潜移默化中提升了他们的思想认识水平与道德情操。2、课程标准对于地理学科来说，必须变革“学科中心”“知识本位”下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程，培养学生的地理实践能力和探究意识，激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感，使学生确立正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观念，这是时代赋予中学地理教育的使命。地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它具有综合性和地狱性两大特征，兼有社会学科和自然学科的性质，在解决当代人口、资源、环境和发展问题中具有重要作用。在教学中要求教师侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力；侧重。反映全球变化形势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球变化、可持续发展等内容,不仅对学生现在的生活和学习有用，而且对他们的终身学习和发展有用；联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发；重视校外课程资源的开发利用；要充分考虑现代信息技术的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境；创设一种“发现闪光点”“鼓励自信心”的激励性评价机制.二、实施目标1、总目标：改革课堂教学，从学生的最近发展区出发，采用自主与对话（讲授、合作、探究、发现等形式）两种学习方式，实现三维目标的综合发展。参考资料，少熬夜！2、具体目标A、将“满堂灌”分隔成几个区间。对现在发展区的知识内容，大胆采用自主学习的方式，实现教学目标。对最近发展区的知识内容，通过创设情景和设置问题实现对话教学，让学生在对话过程中体验到学习的过程、方法及情感体验，并逐步培养分析地理问题的基本思路与步骤。B、处理好预设与生成的关系。备课成为改革课堂的关键。要周密整理与组合教材内容，明确上课的目标（三维目标），选择恰当的教学方法，特别要注重学习方法的指导，力求创设一个有趣、有效、有用的`课堂。当然课堂中的生成要时刻警惕，对问题的生成营造宽松的环境，和预留充足的时间，不急于求成，不吹毛求疵，在平等、民主、和谐的氛围中使探究者享受到生成问题给自己与其他同学带来的学习快乐、思维挑战和精神满足。C、建立民主、平等、自由、宽容、和谐的课堂氛围，在师生的共同努力下，形成“学生化的教师和教师化的学生”的新型师生关系，努力实现精神上的完全自由。D、培养学生健全的人格，让学生自由表达人性特色，达到“人格的独立和精神的自由”。E、关注“后进生”，用真情、诚意感化他们，抓住他们学习上的错误，借助错误实现转化的目的。三、实施计划1、充分发挥地理科目每周课时少，同一课时重复多的优势，对每一课时都认真备课，精心准备，课后及时反思，及时调整，及时实验，再反思，再实验。2、对第一节课进行电子课堂实录，对及时的反思调整做及时的更正。并发布课堂实录电子教案。3、有条件的话对课堂进行录音或录像，对课堂中的问题及时发现，寻找对策。4、与学生进行网上对话，沟通感情，征求意见，改善课堂。四、课时安排第一章从世界看中国第一周——第三周第二章中国的自然环境第四周——第八周第三章中国的自然资源第九周——第十三周第四章中国的经济发展第十四周——第十七周第五章中国的地理差异第十八周——第二十周复习期末考试第二十一、二周八年级地理工作计划3一、指导思想：参考资料，少熬夜！切实贯彻新《课程标准》重要思想，遵循教育教学规律，坚持“以学定教”、“因材施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目标的顺利完成。二、教学目标：1、学科教学：一是完成本学期的中国区域地理教学，二是完成下学期中国地理部门分析和分省地理教学，并做好初中地理会考备考工作。2、技能目标：能较好的掌握本学年的基本地理知识，会识读基本的地理图表;能运用地理知识解决生活中的问题等。3、考试目标：期中考试、学月段考合格率达到100%。年级平均分达90分以上。4、中考目标：年级人平分、及格率、优秀率均达到株洲市前2名内，中考平均分达到90分。三、主要措施：1、研究本学期的教材主要框架，明确学期教学任务，了解教材的知识体系，掌握教材章节之间的联系和各章节重点、难点和主要的教学要求。2、坚持每周一次的集体备课：攻难点、突重点、多形式、求实效。每次有中心发言人，有主题，有记录。3、坚持抓好常规教学，在有限的时间内，要效率、要质量，备好每节课，上好每节课。4、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好课前准备、读图识图填图能力以及综合分析能力的培养。5、本学期，每位老师开设一节公开课，认真做好课评价。6、积极参加学校的地理教研活动，在听课，评课，集体备课的活动中提高课研能力。7、全力抓好差生转化，做好培优补基工作。八年级地理工作计划4一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”二、学生基本情况分析：初二年级是经1年半学习，年级整体情况较好，生活、学习基本上能按部就班，任教年级约120名学生，参考资料，少熬夜！有三个班级，基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。个别学生有时不能形成班级焦点，必须进行较多的组织教学。有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。三、教材分析：该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。初中地理整学期的教学内容，实际上就是基础知识和灵活运用理