好文供参考!1/7语文记叙文精选4篇【引读】这篇优秀的文档“语文记叙文精选4篇”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!语文初中记叙文【第一篇】自打我稚嫩的双眼开始窥探这世界时,大人们说话的声音就能钻入我心里。那是语文,一词一句,流露出难以言说的美。从那时起,语文走入了我的生活。我不断地学习说汉语,一遍一遍的尝试,直到我表述得畅通无误。那时我蓦然发现,语文为我架了一座与世界连通的桥,沟通表达,使我融入进来。语文行走于言语。那一次,我在书中遇到了汉字,可一个也不认识。大人就一个一个字教我认,我也目不转睛一个一个地学。那字音,有的轻盈有的响亮;字形,有的饱满有的简约,我觉得这可能是一种艺术吧!等我能看懂句子,再看故事书,发觉汉字能传达出如此丰富的意思,写于纸,即可读。语文也行走于汉字。再后来,我读到了文学作品,书中大段生动巧妙的描写让我眼前一亮,生动而美妙的画卷在我眼前徐徐铺好文供参考!2/7开,鲜明的人物跃然于眼前。比如《西游记》,大胆夸张的想象把我引入一个从未敢设想的艺术圣境,那诸仙斗魔的震撼,与取经者的同喜同悲,是我感受到的语文的艺术魅力,不亚于音乐、美术及任何一个令人感慨的事物的精彩绝伦。语文在言语和文字的两片区域中匆匆留下痕迹,它似乎更愿意漫步于艺术和其他我不了解的地域。“冰冻三尺非一日之寒”,这样的语文,怎能是几年之间形成的?在书中,我看到早在数千年前的祖先如何把文字刻在石骨上,又如何书写在白纸上,我看到他们用用古文寥寥数语的交往,再推敲词句,用简洁的美书写情思。这便成了诗词歌赋,你可曾听闻百姓“式微式微,胡不归”的埋怨,青莲“丈夫未可轻年少”的志气,江海“春江潮水连海平”的震撼?这是文化闪亮的结晶,语文行走于历史,给了中华文化多么深厚的底蕴!回顾过往语文一次次的绽放,一次次给人心灵的震撼,抬起头,便有了底气与自豪。语文永远行走在这神州之上,它的无限光彩,给了我无可挑剔的文化自信,无可比拟的民族自豪。语文行走在各个地方,尤其在是每个华人自豪的心!语文记叙文【第二篇】好文供参考!3/7“同学们,谁知道这个问题该怎么回答?”班中鸦雀无声,只留老师一个人站在讲台上,眼含期待,而我们只能无能为力的低下头,教室里顿时弥漫着一片尴尬的气氛……经过半个星期的准备,我们终于迎来了升入初中的第一堂公开课,紧张,兴奋,喜悦……交杂在我的心中。随着体委一声洪亮的“起立”,我们如军训时那般齐刷刷的起来,“老师好!”声音也不约而同,成功打响了第一炮。然而,前进路上的第一颗石头,也随着砸了下来。由于早上光线很强的缘故,后面的同学因为反光而看不清幻灯片上的问题,脸上都显出一些焦急的神色,而我们的语文老师则是不慌不忙地把问题叙述了一遍,也算解决了难题。之后的一切都进展得十分顺利,老师随着文章的分析完毕而向我们提出了一个问题,“请问谁可以概括一下文章的主要内容以及所表达的主旨?”班中一下子寂静的可怕,仿佛一根针掉在地下都可以听得见,同学们的脸上都显出为难的神色,原来老师曾在群中发过一些参考资料,我也只是把上面的话原原本本的抄下来,并没有思考,如果现在不举手就会使气氛僵持下来,但如果我举手了又该怎么办?我也不会组织语言表达,此时我进退两难。好文供参考!4/7正当老师的最后一份热情将要被我们浇灭的时候,从后排举起了一只手,它打破了班中的沉默,是我们班的“活跃分子”,幸好他来救场,只见他思考片刻,便拿起课本自信的说起来,虽然途中有些停顿,但是他的分析却有条有理,头头是道,是我小瞧他了,至少他比我有勇气。在老师问还有谁想试一试的时候,我也终于丢掉了顾虑,鼓起勇气,举起了手,当时我只想不留下遗憾,我根据课上老师的讲解和自己的体会顺利回答了这个问题,当我抬起头的那一刻,我感到前所未有的轻松,同时我也看到了老师眼中欣慰的目光。下课后,我们等待着老师的斥责,可老师却说,“回答错了没关系,重要的是你们敢回答,敢于说出自己的想法,这就够了。”听了这话我们脸上也洋溢着前所未有的喜悦。这堂语文公开课,不仅让我学到了知识,也让我明白了一个道理,有时最宝贵的,并不是你的回答有多么精彩,而是你在沉寂时打破沉默的一只手。语文初中记叙文【第三篇】今天上午最后一节课上,语文老师让我们准备三张纸条。好文供参考!5/7我心里想:老师让我们准备纸条干什么呢?过了一会儿她说:“让我们玩个游戏吧!”下面的同学纷纷议论:“玩什么游戏呢?”过了一会儿,老师给我们讲了游戏规则:分别在三个纸条上写上“谁”“在哪里”“干什么”交给老师,然后让同学们随机抽取三个纸条组成一句句子。游戏开始了,老师说:“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完,全班同学纷纷举起手说:“老师挑我吧!挑我吧!”我没听懂老师的话,所以我没举手。老师挑了张永波,让张永波在三堆纸条中分别抽出一张。不知道怎么回事,老师和张永波笑得合不拢嘴,后来才知道这个句子是:“王龙鑫在搭顶上跳绳。”一说完,全班同学哄堂大笑。我一看,就想:这怎么可能呢?塔顶那么尖,他站得上去吗?我敢说他还没站上去,就肯定掉下来了。我明白这个游戏怎么玩了。我也举起手说:“老师挑我吧!快挑我吧!”没想到老师竟然挑了智华林,没挑到我,我真的很失望。智华林挑的句子是:“徐秋玲在大海里打球。”这怎么可能呢?大海里打球?不怕打爆才怪呢!接下来这个更好笑,老师挑了马龙凡,马龙凡在这三堆纸条里选出了三张,马龙凡都笑得直不起腰了。原来这个句子是:“妈妈在飞机上游泳。”这怎么好文供参考!6/7可能呢?这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学,有的一只手拍桌子,跺着脚笑个不停;有的笑得眼睛眯成一条线;有的大牙都快笑掉了……“丁零零”下课了,大多数同学还沉浸在这个愉快的气氛中。这节语文课真的是太有趣了,让我难以忘怀。语文记叙文【第四篇】我曾经看过这样1篇文章。这篇文章中主要讲的是:著名数学家、复旦大学原校长苏步青教授谈语文。他说:“如果允许复旦大学单独招生的话,我建议第一堂课先考语文。考后判卷子,不合的,以下的功课就不要考了。语文你都不行,别的是学不通的。”可见学好语文是多么的重要!我们从小学迈进了初中的门槛,学习语文的方法也有所改变。我们很多人都存在这样的误解:学语文,应该是学校的事,应该是老师的事,应该是学生的事。只有在语文课上,才是学语文;只有打开语文书,才是学语文。这种误解在人们的心中根深蒂固。其实语文最本质的东西是:语文与生活紧紧相连,是生活给予了语文生命。如果没有生活,当然也无须语文。在生活中学语文可以有很多方式,比如说:我们可以在影视中学语文,我们可以在游戏中学语文,我们可以在聊天中学语文,好文供参考!7/7我们也可以在报刊中学语文……,而这些方法都能让我们在生活中学好语文。就拿报刊来说吧,在阅读报刊的时候,你难道没学到语文吗?报纸书刊上刊登的名篇名作,细腻而精彩,读起来琅琅上口,又忍不住去拿笔把它记摘抄下来。同时理解文章的作者所运用的写作手法,在这不经意间你的语文水平难道就没有长进吗?在读报纸的时候,当我们随意看到一个新颖的广告或标语,当我们醉心于时尚杂志的动听词汇,有谁又能否定我们在学语文呢!语文是什么?语文就是学习交流的方法,让人与人之间可以进行沟通。而我们在生活中,在报刊中,就能学到,学好语文!说不定我们因此会学到更加精彩的语文,这可能是真的哟!说不定这才是真正的语文,富有生气的语文!只要用心,我们不仅仅能在报纸书刊中学到语文,生活中处处有语文,时时有语文!只要用心,我们一定能把语文学好!