少先队主题中队会活动方案(案例)精编4篇

好文供参考!1/14少先队主题中队会活动方案(案例)精编4篇【引读】这篇优秀的文档“少先队主题中队会活动方案(案例)精编4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！学校少先队活动方案1一、活动目的为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。二、活动时间20__年6月1日上午三、活动组织形式（1）升国旗、奏国歌、唱国歌；（2）新队员入队仪式；（3）优秀表彰；（4）文艺汇演。好文供参考!2/14四、活动具体程序（1）升国旗、奏国歌、唱国歌①中队整队；②中队长向大队长汇报人数；③中队长向大队辅导员汇报人数；④升旗仪式开始；⑤少先队员代表国旗下讲话。（2）新队员入队仪式①宣布入队仪式开始。②出旗、全体少先队员敬队礼（大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进）。③唱队歌。④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称。⑤宣誓。（由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词完成后，領誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。）宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人们，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！----宣誓人：___⑥新队员代表讲话。好文供参考!3/14⑦全体起立、呼号（由大队辅导员领呼）。⑧退旗，新队员入队仪式结束。（3）优秀表彰由学校行政主任__表彰以下优秀：①四好少年（共七名）。②优秀中队（共2个）。③优秀中队辅导员（共3名）。④“爱心”捐助学生（共4名）。（四）文艺汇演①来宾、校长致词（__村书记、我校校长）。②主持人宣布文艺汇演正式开始。③各个节目上演。④大队辅导员作总结讲话。⑤文艺汇演结束。少先队活动方案2一、活动主题：微笑北京——五彩奥运二、活动目的：为进一步加强未成年人思想道德建设，全面迎接北京奥运盛会，在少先队员中通过争戴微笑圈活动，使全体队员努力成为微笑北京小使者，奥运知识小宣传员，好文供参考!4/14绿色文明小卫士，爱心小天使。从而培养学生良好的文明素养和道德品质三、活动时间：20xx、11——20xx、8四、参与人员：1——6年级少先队员五、活动原则：1、鼓励引导全员少先队员积极参与。2、分层次、分阶段开展活动。3、结合学校常规工作开展活动。六、活动内容：1、理解“微笑的真正含义”，理解五种微笑圈的深刻含义。2、通过争戴微笑圈开展相关活动。3、微笑承诺。七、具体措施及安排：1、理解微笑及几种微笑圈的深刻含义：通过广播、宣传橱窗、板报、国旗下讲话等多种渠道，讲解微笑及微笑圈的深刻含义，并号召广大队员成为微笑的传递者、快乐的传递者、文明的传递者！同时收集校园“微笑”笑脸，在宣传橱窗内进行展示。2、与日常活动相结合进行争戴“微笑圈”：好文供参考!5/14（1）红色“微笑圈”：以“乐于助人”为核心，开展“手拉手，心连心，我们是一家”活动，号召大家关注身边的人和事，每天做一件助人小事，帮助身边需要帮助的人，奉献自己的爱心，并记录自己的“助人日记”，评选爱心小天使，每月评选一次，每次每中队评选一名……共需红色微笑圈240个（2）黑色“微笑圈”：以“诚实守信”为核心，开展“做一个说话算数的人”，结合好习惯培养和文明十星的评选，教育学生要做一个言而有信的人，评选“诚信之星”。12月份、4月份评选，共需黑色微笑圈120个。（3）绿色“微笑圈”：以“保护环境”为核心，结合我校EPD课题、“四个一”活动，开展节约行动，提倡先从爱护班集体、爱护校园做起，并通过少先队阵地进行宣传，争做节能标兵，和家人一起研究节能小窍门，宣传绿色奥运，评选“环保小卫士”。1月份、5月份进行，共需绿色微笑圈160个。（4）黄色“微笑圈”：以“文明礼仪”为核心，此环节与每月一个行为好习惯相连，根据每月定的习惯养成教育内容，学习礼仪，践行礼仪，争做“小绅士”“小淑女”，表扬优秀。评选“文明小绅士”“文明小淑女”。每月好文供参考!6/14一评。共需黄色微笑圈240个。（5）蓝色“微笑圈”：以“学习进取”为核心，结合“文明十星”，并把此环节与每月一个学习好习惯相连，根据每月制定的学习好习惯内容，表扬优秀，评选“XX小博士”（可以是“书写小博士”、“听讲小博士”“数学小博士”“文学小博士”等等）。每月一评。共需蓝色微笑圈240个。八、评价方法及奖励办法：1、每个微笑圈的评选都要经过：自己申报、同学评选、教师评价几个环节。2、每个微笑圈的佩戴都尽量放在升旗仪式中，并都要进行庄严的承诺。3、凡获得五个微笑圈的队员将被评为“微笑大使”。在xx年六一期间进行表彰。4、配带微笑圈后要严格要求自己，如果有严重违纪情况将被收回微笑圈。少先队中队活动的参考方案3活动目的：1、使学生了解和体验爱的无私和伟大：母爱的细腻，父爱的深沉，师爱的博大……2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行好文供参考!7/14动报答父母、老师，努力学习，回报社会。活动形式：个人表演，小组互动，故事讲述，小品表演，歌曲演唱。活动准备：1．布置教室。2、准备相关故事、歌曲、诗歌，编排小品，制作爱心卡。3、培训主持人：卢澈（甲）、陈彦冰（乙）活动过程：甲：我们沐浴着爱的阳光长大。乙：我们滋润着人间的真情成长。甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。乙：多少回含着感动的泪花畅想未来。合：今天让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。我们宣布：一（1）班一路同行，感激有您主题班会现在开始。1、全班齐唱《感恩的心》。甲：我们的心中有多少个角落，存在着多少的爱。这些爱，教会我们感恩，一杯水，一颗糖……也许就能让我们的心中充满阳光。乙：学会感恩，亲情会变得更加温暖；懂得感恩，友情会变得更加紧密；有了感恩，社会会变成美好的人好文供参考!8/14间。甲：请欣赏情境剧《一路同行，感激有您》。2．学生表演情境剧《一路同行，感激有您》。乙：世界上有一种爱伟大无私。甲：世界上有一种爱博大深沉。乙：让我们一起进入诗歌天地——歌颂亲情。3、学生表演诗歌朗诵《妈妈的爱》、《游子吟》、《感恩的心》。甲：母亲是从天而降的仙女，穿着美丽的雨衣，可是当她在我们面前时，却将那精美的雨衣藏在了衣箱中，换上了最暗淡，最朴素的衣裙。乙：请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。4、歌曲表演《世上只有妈妈好》。甲：听完这首歌，我们是否对母亲产生了更深的感情呢？面对养育我们的父母，我们该怎么做呢？小乌鸦就为我们做了一个好榜样。请欣赏歌舞表演《小乌鸦爱妈妈》。5、歌舞表演《小乌鸦爱妈妈》。乙：小乌鸦不忘妈妈的养育之恩，它用实际行动回报了母爱，真是一只懂事的乌鸦，那么我们如何用实际行动去感恩父母呢？甲：接下来有几位小朋友要用故事、歌曲告诉我们好文供参考!9/14如何去做。6、学生表演故事《黄香温席》、歌曲《我的好妈妈》、诗歌《感恩父母》。乙：多孝顺的小黄香，多懂事的小女孩啊，真是值得我们学习。甲：让我们把对父母的感激之情，以及今后的打算写在爱心纸上，一起去栽种一棵感恩树。7、学生在爱心卡上写上一句感恩的话，在小组内读一读，并贴在感恩树上。乙：在生活中，关心我们的不只我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识……在我们成长的过程中总少不了他的搀扶，他是谁？甲：是老师。是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们！乙：我们班的同学将老师与同学之间的爱演绎了出来。下面请欣赏小品《师生之间》。8、小品表演：《师生之间》甲：刚才的小品充满了爱，充满了温情，老师的爱就是这么简单，就那么真实地存在于我们平日的学习生活中。乙：那一点一滴的爱就犹如天上的繁星，只在乎我好文供参考!10/14们是否抬头看。请欣赏诗朗诵《我敬爱的老师》。9、诗朗诵《我敬爱的老师》。乙：从小到大，有多少爱将我们沐浴与滋润，又有多少爱被我们忽略和遗忘，现在请大家闭上眼睛，重温平时的生活，回忆我们老师给予的点点滴滴的爱，让我们敞开心扉，畅谈一下心中的故事。10、同学结合自己的实际畅谈感受。甲：真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。其实我们身边不乏真心的关怀和爱。乙：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐，让我们一起歌唱《假如幸福你就拍拍手吧》。11、歌唱《假如幸福你就拍拍手》。甲：常怀感恩之心的人是最幸福的。乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。甲：请听小故事《蚂蚁报恩》。12、学生讲《蚂蚁报恩》的故事。甲：这个故事告诉我们：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。请听诗歌朗诵《学会感恩》。13、配乐朗诵《学会感恩》。乙：没有父母的养育之恩，我们何以成人？好文供参考!11/14甲：没有老师的教诲之恩，我们何以成材？乙：没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐？甲：我们的成长时时接受各方面的恩赐。合：让我们行动起来，从我做起，从身边小事做起，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事，让世界因感恩而变得更美好。14、在歌曲《感恩的心》中结束此次主题班会。学校少先队活动方案4一、指导思想：以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际潜力、学习潜力、生活潜力，成为幸福生活并能创造幸福的人。二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、工作要点：（一）加强少先队基础建设好文供参考!12/141。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，用心挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自我，展示自我，增强实践潜力。2。加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有职责心的队员组成红领巾礼貌礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1。建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。2。建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换资料，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。（三）坚持不懈做好各项常规工作。1。抓好队员的礼貌礼仪、思想道德教育教育。透过红领巾礼貌礼仪监督岗每日进行的检查督促，透过定期的专题活动、十星学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。2。抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的好文供参考!13/14行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展状况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实状况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。3。抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。4。抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，持续雏鹰争星活动良性发展。（四）、加强少先队理论研究。1。开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。2。开展“辅导员”专题经验交流会。3。开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。（五）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。好文供参考!14/14