毕业教师发言稿样稿通用8篇【导读】这篇文档“毕业教师发言稿样稿通用8篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!毕业教师发言稿【第一篇】同学们,三年了,你们与这美丽的校园已经融为了一体。这里有你们用过的课桌椅,这里有你们熟悉的一草一木,这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师……总之,这里的一切一切,都留下了你们成长的印迹,都见证了你们青春的绚丽。三年来,老师和同学们一起苦乐共担,荣辱与共;作为老师,我们“快乐着你们的快乐,痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评,但是,请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情,请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前,老师是循循善诱的父母,热情睿智的长者,是亲密无间的朋友,秉公执法的判官……老师们不会忘记,课堂上专心听讲,跟李白对话,向牛顿学习的你。你应该也不会忘记,奔跑的汗水洒在这儿,青春的歌声回荡在这儿,接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。老师们不会忘记,你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦,你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱,你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。你应该也不会忘记,考试失常后的那份懊恼,好意被人误解的那份感慨,看到灾区人民时心中那份伤痛。忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面……老师们为你们的健康成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘甜,其中的深情!在此我建议同学们再一次以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢!多年以后,如果勤奋、笃学、求实、创新的你们对老师的信任和感激犹在,你们对母校的依恋犹在,那就是你们留给老师和学校最好的礼物!毕业教师发言稿【第二篇】又是一年毕业时,首先祝贺各位毕业生顺利完成学业,其次祝福大家在新的人生旅途中大展宏图、事业早成!最近几天连着参加了几场毕业晚宴,非常理解各位毕业生朋友的心情,惜别之情溢于言表。但这里特别想提醒一下:大四毕业之际,也是其他各年级期末考试的关键时期,请毕业生朋友们给学弟学妹们行个方便,请大家尽量在校外找适当地点表达离别情绪,晚上回校后就别再用摔酒瓶等办法延续激动的心情了,好吗?因为学弟学妹们考前比平时更需要安静的学习与休息环境,别让吵闹的噪音影响他们正常的生活,可以吗?今年,你们文明离校,来年,他们也会文明离校,让一届届淮工毕业生手拉手保持淮工文明离校的风气年年相传吧!在此,我代表低年级同学先谢谢各位学长了。最后、请老师接受我深切的敬礼!毕业教师发言稿【第三篇】尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:你们好!今天,我们欢聚在这里举行20xx届小学毕业典礼。我代表学校全体教师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺,向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的毕业班老师们致以崇高的敬意!六年的学习时光是短暂的,是美好的、是难忘的。还记得吗?小学一年级时,刚刚跨入校园的你,哭闹着要回家,妈妈也陪着你落泪?还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你,用爱浇灌出你对学校的热爱,从此乐不思蜀;还记得吗?学校组织的每一次活动,你们积极参加,给母校增光添彩;还记得吗?运动场上你们矫健的身影,优异的体育运动成绩……学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状,述说着你们勤奋的求知与探索。短短的六年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊、自立、自强。”。不久的将来,同学们即将奔赴新的学校,继续求学深造,追求自己的理想和人生价值。初中的学习是全新的:门类多,内容深,进度快,学习任务更加繁重,各种竞争更加激烈。临别的时刻,老师的心里有成千上万个不舍得,有说也说不完的叮咛,有道也道不尽的嘱托。但老师知道你们是鹰总有搏击长空的时刻,你们是大树总有参天的日子。纵有无数的舍不得也要舍得!同学们,你们即将离开小学,踏上人生新的征程。愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新,敢于探索,为校争光。母校的全体老师将一如既往地关注你们的成长,相信六小今日因你而精彩,明日六小会因你而骄傲!最后祝同学们拥有一个充实难忘又精彩的中学时代!愿同学们将来能够顶天立地做人,脚踏实地做事!毕业教师发言稿【第四篇】亲爱的老师,亲爱的小朋友们:大家好!我是大x班的xx。今天我代表所有大班的孩子站到了这里,我的心里有开心,但是有更多的不舍。将要成为小学生,我应该感到很自豪和高兴,但是现在我很难受,我舍不得我亲爱的老师们,舍不得我可爱的小朋友们。小朋友,你们还记得我们刚刚进幼儿园的情景吗?当我们一边哭着一边叫着要妈妈的时候,是老师轻轻的抚摸着我们,给了我们妈妈一样的感觉;傍晚了,吵闹了一天的我们被爸爸妈妈接走了,而老师们微笑的送走我们以后,又开始整理被我们弄得乱七八糟的教室。三年前,小小的我们总是将玩具满地扔、不会自己吃饭、自己的事情自己做,遇到困难总是哭……可如今,我们长大了:当然爱哭的小不点再也不哭了,我们会讲故事了,会说英语、会唱歌跳舞,拥有了许多的好朋友……老师,我们长大了,我们将要离开您了,我好想叫你一声“老师妈妈”,谢谢您,谢谢您们为小朋友们做的一切。你们的小可爱,你们的孩子毕业后一定回来看您,永远不忘记你们的教育恩。小朋友,让我们抱抱自己的老师,亲亲我们的老师,大声的对老师们说一声“谢谢”,谢谢老师。毕业教师发言稿【第五篇】时间:XX年3月11日下午4点地点:多媒体教室一、成绩分析总结1、纵向分析:尖子生排名靠前,数量乐观,基础扎实,成绩稳定。2、横向分析:各学科“三率”成绩(除语文科)都有很大优势,高分段所占人数更是令人欣喜。3、结论:学生给了我们信心。他们的好成绩,也是我们教师努力的结果。如果后期加强管理,措施得当,齐心协力,今年中考一定会拿第一。二、谈几点想法1.忧患意识。教学质量是学校的生命线,教学质量是实现我们学校新一轮发展的关键所在,这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌,是我们做教师的最大荣光,也是我们一年年含辛茹苦的最大安慰。做教师图的是什么?图的就是这份荣光,这份安慰。如果中考不好,我们大家心里最难受,不仅心里难受,而且脸上无光。因此,我们要把质量看作是教师的生命,看作是自己的根本使命。2.责任意识。我们学校教师,尤其是毕业班教师基本上都有强烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战,新的形势,我们的责任意识还要强化,要管得更严、更细、更实,教得更新、更活、更实。尤其是在抓转差上要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。我们非实验班的教师,尤其要在这方面端正思想,身体力行,满腔热忱地面对这个层面的学生,以情换情,动之以情,晓之以理去感化学生、感动学生。学生非草木,孰能无情,精诚所至,金石为开。我们要树立身边的示范,让他们学有榜样,行有方向。我们要善于激励,用一颗善良灵动的心,去发现他们身上的闪光点,对他们的每一点进步,取得的每一点成绩赞赏、喝彩!我们不要吝啬自己丰富的脸部表情,多个一个微笑,就是多给学生一份鼓励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞,一句知心话,就是给学生一份温暖。一句鼓励话,也许会成就学生的一生。好学生是夸出来的,而不是训出来的,这应该成为我们的座右铭。谈到转差,我想跟大家讲一个事例,我最近看了中国人民大学附中教师王金战把倒数第一的学生送进北大的事迹报道,深有感触,深受启发。他带的一个55人的班,37人考进清华、北大,10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校,其他学生也进了复旦、南开等国内一流大学。不仅如此,校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军,都被他带的班夺走;音乐才子、辩论高手、电脑器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女儿也以优异的成绩被北大录取。为什么王金战能取得如此的成功?用他的话说:“我眼里根本没有差生”。有一天半夜,他接到校长电话,要他接一个被别的班拒收的男生。这个学生因考试作弊,被教师发现后通知了家长,家里因此燃起了“战火”,这个学生半夜三更离家出走了。家长和亲戚四处寻找,也惊动了学校。第二天课间操,消失一夜的学生忽然又回到了班上。考虑到他只是个借读生,有人劝其退学。王金战表示愿意把这个学生留在他班上。王金战开始与他谈话,先是劝其消除对原来老师的怨恨,然后就纪律问题征求了他的意见:“别人是不允许迟到的,考虑到你的特殊情况,我允许你每周违反两次纪律”。这个男生很意外,一再说会好好表现,用行动证明自己。但事情并没有那么简单,到了王金战班上后,他被同学们的成绩吓傻了,而他除了数学,其他几乎全不及格。第一次摸底考试前,该生不想考。为了鼓励他,王老师说:“这次考试,你肯定是倒数第一,既然如此,你还顾虑什么呢?要不是你倒数第一,其他同学能平衡吗?”这么着他参加了考试,考了倒数第一,与倒数第二相差200分。他对这个学生说,别人付出了多少努力,你才学了多少时间,怎么能比得过人家呢?后来第一次月考,他仍是倒数第一,但和倒数第二的差距一下缩小了30分。王金战一股劲地夸这个学生:“你一下子能缩小了30分,高三总共要8次大型考试,如此每次缩小30分,那就不是考大学的问题了,而是考清华、北大的问题了!”这次学生被表扬得热血沸腾,头脑发懵。王金战接着又趁机把他叫起来:“你谈谈,下次考试的目标是什么?”该男生激动不已,一下站起来:“我下一次肯定不考倒数第一啦!”对于这样的“差生”,王金战老师有时就是拿放大镜去找他的优点,让倒数第一的学生看到了自己的潜能,学习进步得异常迅速,最终这个学生果真考上了北京大学。高考结束后,这个学生的家长请王老师吃饭。席间,那学生说:我想唱首歌给老师听。在场的人都感受到这个学生的真挚情感,因为他是用心在唱,含着热泪在唱,在场的人都流下了泪水。还有什么比能够挽救处于人生崩溃边缘的学生,更感到幸福呢?王老师把倒数第一的学生送进北大,它的意义远远超过了培养一个北大生的本身,而在于启迪我们教师怎样去面对学生,尤其是所谓的“差生”。在一个班上,学习不好的学生其实最痛苦,老师同学瞧不起,家长不是打就是骂,心里往往是自卑压抑的。我们要清楚“差生”的心理,我们做“差生”转化,要做到他们的心里去。教师的激励能使一个高中生尚且如此成功,一个初中生更需要激励!激励会给学生插上腾飞的翅膀!3.倾情投入。教育事业需要我们全身心投入,需要我们去掉浮躁,洗尽铅华,静下心来教书,安下心来育人。我们的心,要专一,做到心正气定,全身心地投入。一个学生就是一个家庭的希望,甚至可能是一个家庭几代人的梦想。我们辜负不起。教师的职业注定了我们要用满腔热忱,用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长,用我们的“爱和责任”去为学生铺设一条通向成功的道路,去为每一个学生支撑起一片希望的蓝天!最后讲讲我们这一届的奋斗目标:60180工程。学校会在毕业班工作上倾斜,在各方面优先考虑毕业班需要。根据这个目标,我们各教研组、备课组、班主任要根据班级、学科实际,加大管理力度,狠下有效措施,竭尽所能,加倍发奋,为实现XX年中考目标付出自己应有的努力!时间关系,想说的还有很多,留给今后一起去探讨,一起去交流吧!谢谢大家!毕业教师发言稿【第六篇】尊敬的各位领导、敬爱的老师们:大家新年好!今天在新学期的表彰会上我代表上一届小学毕业班教师和本届毕业班教师发言,非常荣幸,在此,我衷心的感谢各位领导给我这个学习交流的机会。我发言的题目是《为了孩子的未来》。在XX―XX学年度,我们小学毕业班取得了优异的成绩,在小升初统考中,统考科目在全县名列前茅;在择校考试中,我们有57人考入瀛海、汇才,择校升学率63%,再创历史新高;在各级各类比赛中,先后有22人次获国家、市级一二等奖。小学部被评为县级教学工作先进单位。这是学校领导和我们毕业班全体教师共同努力的结果。多年的班主任工作,使我深深知道,组织好班级活动,是提高学生综合素质的重要途径。在过来的一年中,结合小学毕业班的年级特点、学校德育工作的精神,本着“一切为了孩子未来”的工作思路,我组织学生开展丰富多彩的活动。“我为瀛海增光彩”演讲、“我与祖国共成长”手抄报、“