学校综治的工作总结范文实用5篇

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精编资料,供您参考学校综治的工作总结范文实用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“学校综治的工作总结范文实用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!精选学校综合治理工作总结1过去的一年,我校的社会治安综合治理工作坚持以“预防为主,防治结合”的原则,紧紧围绕“建设平安校园”为主题的活动,切实贯彻落实县、局“综治”工作的有关文件精神,重点抓了学校安全管理规范化、学校周边环境整治、消防安全整治、交通隐患整治、法制教育等工作,取得了较好的成效,有力地推动了我校教育的改革和发展。同时围绕教育教学这个中心,在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一些工作,取得了一些成绩。一、健全机构,强化领导学校首先成立了以校长挂帅的“综治”工作领导小组,并按上级主管部门的要求进行了详细分工,建立健全了各种组织机构,安排了具体的负责人,完善了各级领导责任制。1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制,成立了以学校校长为组长,副校长为副组长,各部门负责人为成员的“综治”安全工作领导小组。工作小组下设“综治”工作办公室,办公室由任正新同志负责。2、建立健全了各种工作机构。根据工作需要,其一,成立了五个专项工作组:学校安全保卫工作组、消防安全工作组、矛盾纠纷排查工作组、流动人口管理工作组、交通安全协管工作组;其二,将学校安全工作按区域划分为:普教区、特教区、学生生活区、活动区、用电设施共五个责任区,并安排了具体的负责人;其三,落实了“综治”安全工作责任制。3、认真学习和领会安全工作的有关法律法规及相关文件精神,组织各安全领导组和广大师生员工认真学习县、局“综治”工作的文件,领会文件精神,明确分工,切实贯彻执行。二、完善“综治”工作规章制度,落实各项管理职责1、建立健全了各种组织机构,实行专人负责制,根据学校实际,分别建立了:学校安全保卫领导小组,负责人:赵春耀消防安全工作领导小组,负责人:赵春耀,管理责任人:周万忠精编资料,供您参考矛盾纠纷管理领导小组,负责人:向建文流动人口管理领导小组,负责人:王秀华交通安全协管领导小组,负责人:孙国华,管理责任人:任正新2、健全了各种规章制度:教育管理制度、校舍安全检查制度、安全管理制度、卫生管理制度、集体活动安全管理制度、学校食品卫生监督制度、师德师风管理制度、门卫制度等。做到各项工作、各个部门有章可循,按章办事,并且都与教师年终业绩考核挂钩。3、建立健全了有关档案,如苍溪特校德育工作档案、苍溪特校消防档案、苍溪特校综合治理工作档案等,并由专门负责学校档案工作的同志管理。三、狠抓教师队伍管理,注重师德师风建设只有高素质的教师才能担负起实施素质教育,培养高素质的一代新人的责任,才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策,促进学校综合治理工作良性发展。1、坚持每周一政治学习制度。组织教师学习《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《消防法》、《交通法》等,以及有关的文件、文章,加强了教师师德师风的修养,严格规范了教师的道德行为,使教师具有高尚的灵魂,真正成为“人类灵魂的工程师”。2、认真抓好“普法学习,加强师德师风建设”的学习活动,通过摘抄笔记、畅谈体会、查找问题、对照整改,使每位教师在思想上提高认识,并用“教师职业道德观”指导教育教学工作。同时,还根据当前的工作重点,组织职工深入学习了有关“和谐社会、平安社区”等理论。3、开展了“讲文明,树新风,塑形象,展新貌”的主题活动,这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、出勤、值周等制度都进行了全面的规范,提出这项活动的奋斗目标是:创文明的教育环境,优秀的教学质量,优良的教学秩序。总之,我校教师素质高,理念新,劲头足,青年教师大部分都能运用多媒体手段教学,教师们都具备了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操,都能在实际工作中自觉履行安全教育、“综治”工作的职责。四、强化学生的品德教育,提高师生“综治”法律意识和自我防范能力1、在学生中广泛开展“五有五无”工作。五有(课堂有纪律,课间有秩序,言行有礼貌,心中有他人,差生有进步),五无(地上无痰迹,墙上无污痕,桌面无精编资料,供您参考刻划,门窗无破损,卫生无死角)。这“五有五无”是我校根据“小学生日常行为规范”提出来的,很具有时代特征,从学习、劳动、卫生、安全、守纪、待人处事、和谐办事等方面进行要求。开学的第一周就在大会上提出“五有五无”,要求每位同学从“我”做起,从身边的小事做起,使每位同学都成为掌握学习方法、热爱劳动、爱护清洁卫生、具有自我保护意识,具有坚强意志,自觉守纪的好学生。2、制订班级公约。开学初,每个班根据本班实际情况,学生们制订了班级公约,利用公约来检查自己的学习,约束自己不良的言行。学校主要负责安全的同志还根据学校“综治”工作的特点,下发了一些关于禁止上网、禁止在室内打闹,在楼梯和走廊上等追逐打闹的规定。3、以学校红领巾广播站为窗口,对学生涌现出来的好人好事进行表扬,不良行为给予及时提醒,制订了文明班级评比细则和卫生责任制度,设立了校园值周管理岗。值周分为三级管理:领导、教师、学生,坚持每周一晨会进行总结,发扬成绩,纠正不良行为。4、定期开展留守学生问卷调查会,了解留守学生习惯和行为习惯情况,帮助他们树立信心,掌握学习方法和养成良好的读书习惯和行为习惯,通过部分学生问卷调查会,了解了留守学生各方面都存在一些问题,为此,我们从物质上帮助他们,从生活上关心他们,从学习上指导他们,从政治上引导他们,从精神上鼓励他们,使他们遵纪守规,健康成长。五、突出重点,狠抓落实1、突出安全工作重点,防范事故发生。我校有普教班学生,也有特教班学生,特别是特教部学生的安全保证工作难度很大,为了确保学生的人身利益和学校财产安全,学校采取了积极相应措施,使学校安全工作得到了落实。(1)进一步完善了安全责任制,强化日常安全管理。(2)加强了安全工作的宣传力度,利用升旗仪式和安全课等对学生进行安全教育,在学生中开展自救、互救的演练活动。(3)加强对学生食堂、教学楼、楼道、厕所、用电等重点部位的监测和管理。(4)加强了门卫工作人员职责,认真清理了不适宜进入学校工作的一切人员。(5)认真清查校内和学生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。(6)做好了学生上学、放学路上的安全教育和防精编资料,供您参考护工作。(7)做实了学生课间、课余休息的安全工作,特别制定了特教部和学校楼道安全管理措施。(8)做好了卫生防疫工作,加强了对食品卫生和传染病的监测和预防。2、依法治理校内外环境。(1)充分利用校园内现有计算机网络资源,为学生提供必要的上网条件和机会,教育学生远离黄色网吧,不到营业性的网吧观赏、上网。(2)开展了为“中华之崛起而读书”和读好书的活动,定时开放图书室,为学生提供了读书的机会,禁止不良或有害读物在校内传播。(3)加强了对小卖部的监管,杜绝三无产品和过期变质食品进入小卖部,保证了学生购买到满意、放心、安全的商品。(4)加强了考风考纪教育和诚信教育,把它提到了品行优劣的高度认识。3、协调各方关系,注重学校周边环境。(1)做到了随时注意和掌握学校周边情况,发现问题及时向有关部门报告,及时处理了在学校门口摆摊卖小吃的问题。(2)积极配合公安、工商、文化稽查、司法、环卫和城管部门做好了消除危害师生人身安全的各种隐患,为师生的工作、学习、生活创造了良好的环境,学校无重大案件和事故发生。(3)扎实做到了矛盾纠纷排查和查处工作,坚持了实行矛盾排查责任制,积极稳妥地处理好了发展和稳定的关系,特别是去末、今初涉及到教职工的绩效工资问题,教师情绪较大,但我们分头向每位教职工做了大量工作,协调了方方面面的关系,化解了矛盾,保持了稳定和睦的同志关系。一年来,在教育主管部门的领导下,在全体“综治”工作人员的努力工作下,在老师们的配合下,我们圆满完成了上级交给的工作任务。全校无一起火灾,无一起交通事故,无一起被盗,无一起食物中毒事件,坐镇人信仰邪教,无吸毒贩毒事件,无一人越级上访及其他重大事故发生。师生中无违法犯罪现象,学校教学秩序良好,学生中好人好事层出不穷,教师勤奋敬业,务实争先,学校展现出一派祥和、安定的工作局面。学校综合治理工作总结2按照市教育局和开发区的安排部署,在总结巩固前阶段集中治理成果的基础上,进一步加强组织领导,继续坚持采取学校环境综合治理深入推进的工作措施,努精编资料,供您参考力实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的工作目标。在全系统广大师生的共同努力下,“进学校”活动取得了一定的成果。(一)加强宣传教育,再掀治理活动高潮坚持城乡环境综合治理宣传教育“四个进”,即:“进课堂、进大脑、进生活、进活动”。全区各学校利用标语、板报、专栏、校园广播、校园计算机网络反复宣传环境综合治理知识;结合中小学德育课等加强宣传,把城乡环境综合治理内容引入课堂教学;积极开展城乡环境综合治理主题班团队会、主题征文与主题书画评选等活动,提高学生参与积极性:开展“小手牵大手”活动,发动学生以“写家信”等方式向家长、社会进行宣传,不断增加宣传教育活动的深度和广度,组织教师、学生走上街头、进入社区、村组进行义务劳动,纠正不卫生、不文明的行为和现象,鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任。同时,通过调查、谈话、批评与自我批评等方式,让学生查找和发现自身存在的陋习与身边的不文明行为,并在教师、家长、同学的帮助下,认识和理解其危害性,增强纠正与革除的愿望,变“学校要求”为“学生自觉行动”。以来,全区各学校在校园及周边醒目位置新增宣传标语1211幅、制作专题黑板报300余期、手抄报500余份、共写家信48978封、散发环境综合治理宣传资料84662份、参加义务劝导和义务劳动达21220人次。目前,全区师生对城乡环境综合治理活动知晓率、参与率均达100%,广大师生的公共卫生意识、爱护环境意识和文明公德意识进一步增强。(二)突出整治重点,创建优美和谐校园1、集中力量持续治“五乱”,校园及周边环境得到进一步改善。全区广大师生广泛参与,积极行动,大力治理校园及周边环境卫生,清除卫生死角,绿化美化校园。通过规范维修加固和重建工地管理;坚持清洁卫生、仪表、纪律的检查评比,强化督查;开展卫生班级、文明班级的评选表彰工作,加大对不文明行为的教育力度;严格坚持“一把手”负责制,严格实行责任追究制;与校园周边商家签订“门前五包责任制”等切实治理校园“五乱”。自年初以来,全系统已及时清运建筑垃圾520余吨,纠正乱停乱放行为1544人次,清除牛皮癣近100张,规范校园广告241处,粉刷装饰墙面32151平方米。集中治理切实消除了校园“五乱”现象,系统各学校环境更加整洁优美,师生卫生文明素养不断提高。2、扎实开展校园及周边环境专项整治行动。今年3月,按照校园及周边环境治理工作部署,各精编资料,供您参考部门、学校对校园及周边环境存在的治安突出问题,校园及周边饮食店、网吧、歌舞厅、游戏室、音像书店、小食摊点等进行了一次全面的摸底排查,建立了台账,通过专项整治小组出动15000人次,车辆800余次,取缔无证电子游戏室5家、无证音像报刊销售点10家、无证流动摊点4000余个。有5个学校食堂从C级升格为B级食堂。自校园及周边环境治理专项行动开展以来,整治行动在区政府的牵头下,按照属地管理、部门负责、学校参与的机制,集中整治校园周边存在的突出问题。一是整治各类摊点。教育、城管、工商、文化等部门协调配合协同各乡镇、街道对校园周边乱搭建、乱张贴、乱摆售等进行了集中的整治。二是整治交通秩序。三是整治文化环境。为全面深入推进校园及校园周边环境治理长效工作机制的落实,区政府认真制定了《**区校园及校园周边环境治理规划》,并加大投入,通过加强基础设施建设,不断改善学校办学条件,营造优美育人环境。在本次专项整治活动期间,我区共对18所学校旱厕进行了改造,并全部达到水冲式、无害化、瓷砖化、洗手化的卫生标准,使校园更加洁净。三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