大班绿色环保教育教案通用样例（5篇）

大班绿色环保教育教案通用样例（5篇）好的教案是教学经验的积累，认真编写教案是提高教学水平的重要过程。教师编写教案是一个研究教学计划或课程标准、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。以下是网友分享的“大班绿色环保教育教案通用样例（5篇）”，欢迎大家借鉴与参考！大班绿色环保教育教案通用模板1一、活动目标：1、能围绕故事情节的发展，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。2、让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。二、重点与难点：1、引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。2、了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。三、材料与环境创设：1、大森林与城市的背景图。2、插入教具一套。四、设计思路：环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进中小学的课堂。作为基础教育的有机组成部分的幼儿教育，也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。故事“空气变新鲜了”通过形象地描述了一只猴子从森林来到大城市，由于大城市的空气污染，而出现了身体上的一系列的不舒服，从而让幼儿知道造成空气污染的一些原因，更激发幼儿保护环境的意识，从小懂得保护环境，热爱自然。《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。五、流程设计：创设情境，引出课题——讲述故事，启发设问，讨论——完整欣赏故事——迁移(一)、创设情境：师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴非常开心，它为什么很开心?)(二)、讲述故事、启发设问、讨论：1、师讲述第一、二段。提问：(1)、小猴为什么会得这种病?(辅：小猴在大森林里从来不生这种病)(2)、医生说最好的药是什么?2、继续讲述。提问：(1)、小猴会想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?(2)、生病的那些人想怎么样让城里的空气也变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(辅：大咽囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城里的人还是这么拥挤怎么办?)(三)、完整讲述：师：城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍。(四)、迁移：师：大家让城里的空气变得清清的、香香的，生活在这样的环境里，大家生活愉快，身体一定也会更好。现在，我们一起到幼儿园找找，看看哪些地方还可以添些什么?怎样使我们幼儿园的空气更新鲜、更美丽。评析：《纲要》中提出，要让幼儿接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系。“空气变新鲜了”这个故事。从环保的角度向幼儿展示了当今大城市中存在的问题，取材现实，有一定的教育意义。大班绿色环保教育教案通用模板2活动目标：1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道保护环境，人人有责，懂得地球只有一个，人类要保护好她的道理。活动准备：小树苗若干，浇水壶活动流程：种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动活动过程：一、种小树苗以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。二、我的树朋友1、提问：小朋友，你们愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让别的小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗?帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快?2、幼儿讨论3、师幼交流，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。三、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。四、延伸：绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。以环保小卫士的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。大班绿色环保教育教案通用模板3活动目标：1、知道了小树、花草是我们人类的朋友，从小爱护花木、保护环境。2、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感;3、倡议绿色，做好宣传社会。活动时间：20__年3月13日——3月17日活动准备：1、植树所需的工具：水壶、锄头、剪刀(家长自备)。2、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。3、红色挂带：环保小卫士。活动安排如下：1、亲子小制作1)活动前一天亲子制作小树叶形状2)孩子说出对小树的祝福语，请家长写下来。2、教师带领幼儿给校园内的树浇水、松土、修枝。3、将幼儿制作的祝福语挂在幼儿园树中的每个角落。4、与小树合影，和小树比比高。5、幼儿设计宣传单，利用下午离园时间发放宣传单。说明：1、大班孩子对大剪刀修枝有困难，修枝由老师帮忙，孩子观看。2、发放宣传单的孩子要挂上红色的环保小卫士。3、活动结束后，做成活动展板。大班绿色环保教育教案通用模板4教学目标：1、使学生懂得动物为什么要穿越公路2、知道人们保护动物的有关习俗。3、了解有关部门为保护动物而采取的积极行动。4、懂得如何保护动物。5、增强学生保护动物的意识。教学准备：搜集有关动物行走(或迁徙)的知识;了解与保护动物有关的习俗;查阅有关部门保护动动物的积极措施。教学方法：谈话、交流板书设计：给动物让路动物为什么穿越公路?为什么要保护他们?如何保护他们?教学过程：一、故事引入：要求认真倾听，谈出自己心中的感受。教师读“生活在线”。二探求新知：1、猜想动物为什么要穿越马路?(迁徙、公路切割了动物的生活区域)2、交流：人和动物应是什么关系?为什么?人们的哪些习俗与保护动物有关?3、你认为应怎样保护动物不受伤害?4、你了解到哪些保护动物的典型事例?5、我们能为保护动物做出哪些实际行动?做保护动物的小卫士。教师总结：动物和人类一样是自然界的重要成员，是地球上共存的生命，人类应该与他们和谐相处，积极保护他们不受伤害。三、拓展应用1、用美丽的图画表达人类与动物和谐相处的美好愿望。2、现在让我们为保护动物写下几份倡议书(或宣传单)吧!大班绿色环保教育教案通用模板5活动目标：1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道保护环境，人人有责，懂得地球只有一个，人类要保护好她的道理。活动准备：小树苗若干，浇水壶。活动流程：种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动活动过程：一、种小树苗以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。二、我的树朋友1、提问：小朋友，你们愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让别的小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗?帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快?2、幼儿讨论3、师幼交流，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。三、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。四、延伸：绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。以环保小卫士的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。大班绿色环保教育教案通用模板6设计意图随着小主题活动“绿色环保我先行”活动的开展，孩子们通过对20__年空气污染天数的统计，深刻感受到了空气污染的严重性。雾霾天气减少了户外活动，停学不能来园和小朋友们游戏了更是深深地触动了他们。雾霾对人体有哪些危害、造成环境污染的元凶又是谁，孩子们一个一个的问题接踵而来，为此我们请每名幼儿对影响空气污染的原因进行了大调查。本次教学活动“让空气更新鲜”旨在让幼儿了解空气污染的原因的基础上，通过通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法，激发幼儿保护空气的意识。活动目标1.通过故事，了解城市空气污染的原因，激发幼儿保护空气的意识。2.鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。3.通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法。重点难点1.引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。2.了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。活动准备物质准备：故事ppt、多媒体课件(空气在人体流动的示意图)、笔、让空气更新鲜的记录表、小实验材料：香烟、玻璃杯、棉花经验准备：幼儿已经对环境污染的原因进行了调查活动过程(一)创设情境：师：(出示城市背景图)有一只小猴，从森林来到大城市，小猴非常开心,我们来猜猜它为什么很开心?(二)讲述故事、启发设问、讨论：1.师讲述第一、二段上半部分我们来听听故事里小猴为什么开心，后来又发生什么事情了?提问:(1)小猴子住了一段时间后发生了什么事?在雾霾天的时候，你有什么感受?(2)小猴得了什么病，为什么会得这种病呢?(3)城市里的空气为什么会受到污染?原因是什么?(请每组小朋友说一说调查结果。)观看环境污染的视频。污染的空气对我们有什么影响?(如不能外出、咳嗽等)操作小实验：将燃烧的香烟放进装有棉花的杯子中在等待实验结果的过程中，向小朋友介绍人体上半身内部器官图，显示空气在体内循环现象及过程。(4)刚刚我们看到了空气在人体内的“流动”过程，想一想，如果吸进了尼古丁的空气会有什么影响?观看人体吸入被污染后的空气后，呼吸器官受损的情况。小结：感冒、气管炎、哮喘、严重的还会得肺癌，对我们的身体危害很大。(3)小猴又该怎么办?(请幼儿讨论)2.分组讨论让空气不污染的的方法并记录在记录表中(1)我们来听听医生是怎么说的?小猴又是怎么做的?(2)你有没有好的办法来让城市里的空气不受污染?将方法分组记录下来。(启发幼儿讨论，想各种办法。3.继续讲述并说一说自己打算如何保护空气我们来听听小猴是用什么办法来让城市里的人也能吸到新鲜的空气?师：小猴城里的空气变得甜甜的、香香的，大家生活在那里，决得很开心，身体也很好。现在，我们的家乡通州也想成为大家心目中最美、最文明的城区，小朋友们愿不愿意为它出一份力?想想你们能做些什么?(幼儿讨论，想各种办法)三、结束幼儿跟随故事录音,运用自己在表情、动作,饶有兴趣的讲述故事。延伸活动：人人争做环保小卫士,让我们的家乡更美丽。活动总结《纲要》中提出，要让幼儿接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系。空气变新鲜了这个故事。从环保的角度向幼儿展示了当今大城市中存在的问题，取材现实，有一定的教育意义。整个活动，以小猴生病为线索，把大城市的污染以图片的形式展现在幼儿面前，使幼儿深深感受到空气污染的危害性，从而一起为净化城市出谋划策。于是，种树、种花、改制摩托车等方法应蕴而生，充分寄托了孩子们的美好设想和愿望。有人说，环保教育对于幼儿来说较难渗入，而本活动，老师的成功在于以情激情，从而激发起幼儿真正的言行。大班绿色环保教育教案通用模板7活动目标：1、初步了解空气与人类生活的关系。2、通过观察实验和图片，了解认识空气，在家长的帮助下，通过查阅书籍，上网，观看VCD等途径获得有关空气的经验。3、萌发对自然科学的兴趣，知道环保的重要性。4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备：1、提前一个星期请幼儿在家长的帮助下，通过查阅书籍，上网，观看VCD等途径收集有关空气的资料，积累相关知识经验。2、空气清新剂一瓶。3、教学挂图一张(马路上汽车尾气，工厂里排放黑烟等)4、蜡烛一支，打火机，透明的玻璃杯一只。活动过程：1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。教师：我给你们猜一个谜语：看不见，没颜色，没味道，我们谁也离不了。它是什么呢?2、感知空气的重要性以及与人类的关系。组织幼儿讨论：没有空气我们能生活吗?请幼儿把鼻子捏住，把嘴巴闭紧一小会，让幼儿谈谈当时的感受。教师：空气对于我们很重要，离开了空气，我们就会喘不过气来，离开了空气我们就不能呼吸。教师点燃蜡烛，然后用玻璃瓶罩住蜡烛，观察蜡烛的变化。3、认识新鲜的空气和污染的空气。出示图片，引导幼儿观察画面说说：画面上有什么?哪里有新鲜的空气?哪里的