孝老敬老活动主持词5篇

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孝老敬老活动主持词5篇【导读】这篇文档“孝老敬老活动主持词5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!孝老敬老活动主持词1关于孝老敬老活动主持词各位领导、各位朋友们、乡亲们:大家上午好!欢迎大家来到塔西河乡“道德讲堂”。“道德讲堂”讲述身边好人的道德故事,汇聚道德力量、引领社会风尚。我是主持人唐文玉。聆听道德故事,感受道德力量。在座的各位嘉宾、现场的社区居民,大家下午好。今天,我们迎来了“道德讲堂”第五堂课,本次授课主题是——孝老爱亲。孝老爱亲,是一个老生常谈的话题,也是人类最朴素最基本的情感,当然也有可能是人最容易遗忘和忽略的环节。今天的课程我们就围绕这个主题进行,旨在进一步弘扬“感恩父母”、“孝敬父母”、“关怀父母”的情怀。中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文化宝藏之一,数千年来,她一直是华夏儿女精神世界的支柱。道德讲堂通过身边人的故事,讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,通过群众身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。让我们一起聆听道德故事,沐浴道德洗礼,品悟道德力量,让心灵在道德讲堂净化,让好心在道德讲堂滋长,积小善为大善,积小德为大德,构建“德润凤城善行塔河”的浓厚道德氛围。今天的“道德讲堂”有五个环节,分别是“唱歌曲、学模范、诵经典、谈感受、送吉祥”。现在让我们共同走进本期道德讲堂的第一个环节---“学唱一首歌曲”。大家一起来唱《感恩的心》,请大家起立,请工作人员放音乐。好,谢谢大家,请坐。下面我们进入“道德讲堂”的第二个环节---看一段短片,今天我们观看自治区道德模范人物---孝老爱亲模范朱义平下面我们进入“道德讲堂”的第三个环节---诵一段经典中国是一个有着五千年历史的文明古国,悠远的传统文化对高尚的道德追求比比皆是,我们的先人给我们留下了许多经典名句。今天我们要诵读的是出自《孟子梁惠王上》的经典名句——“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。大家跟着主持人齐声诵读:老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人,同时也尊敬别人的父母和老人;爱护自己的幼小儿女,同时也爱护别人的幼小儿女。尊老、敬老、养老,让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年,安享天伦之乐,是中华民族的传统美德。下面我们进入“道德讲堂”的第四个环节---谈感受。唱了一首歌,看了一个短片,诵读了一段孝老爱亲的经典,相信大家一定有许多感想,下面我们进行一下互动,想请几位位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟,请举手示意。主持人:好,这位朋友。观众1:…主持人:谢谢!由于时间关系,我们的现场交流环节就到这里了,非常感谢大家的发言,同样,也非常感谢大家的倾听。孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任,才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活,子女们则会更加安心于自己的工作,我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子,不管是自己的还是别人的,都要有一种普天同爱的态度,做到“人不独亲其亲、不独子其子“,让孩子们幼有所长。下面我们进入最后一个环节,送一份吉祥。赠人玫瑰,手留余香。我们道德讲堂为大家准备了一份吉祥。我们的这份吉祥是一本书,寓意是汇聚精神,传递文明,传递道德的正能量。亲爱的同事们,让我们大家携起手来,从你我做起,从小事做起,从现在做起;多一个微笑,多一声谢谢,多一份关爱,多一些奉献,多一份担当,多一点感恩。本期道德讲堂到这里就全部结束了,衷心感谢大家的热情参与,谢谢!“孝老、敬老、长孝心”活动实施方案2播州区马蹄镇茶堰小学2016年秋季学期孝老敬老活动资料2016茶堰小学年12月马蹄镇茶堰小学2016秋季学期开展“孝老、敬老、长孝心”活动实施方案一、指导思想古语有云“老吾老以及人之老”,尊老爱老敬老是我们中华民族的传统美德。为了让留守学生继承并发扬这种美德,我校将开展“爷爷奶奶,您辛苦了!”系列活动。二、活动目的根据学生的年龄特点,通过一系列自主、愉快而有意义的活动,展现留守儿童敬老、助老的良好精神风貌,培养他们尊敬长辈、关心他人的优良品质。并在活动中继承和发扬中华民族的传统美德,进一步营造敬老、亲老、助老的社会风尚。三、参与对象51名全校留守儿童学生四、活动时间2016年12月6日五、活动准备利用留守儿童之家进行尊老敬老的宣传,让留守学生了解到敬老是我们中华民族的传统美德。要求队员能讲一个敬老的小故事,并从中明白一个道理,知道敬老是我们必须具有的美德。六、活动过程1、在留守儿童之家各班开展以“孝亲敬老、和睦我家”为主题的活动,进行家庭美德教育,引导留守少年儿童孝敬父母长辈,学会感恩。七、预设效果通过这样的活动,让学生从活动中体会到爷爷奶奶们的辛苦,懂得孝敬老人。根据不同的活动以小队或个人为单位,开展各个活动,在每次活动后,用文字或照片的形式记录下来,记录下自己的心情和体会。让他们从实践中学会尊老敬老。马蹄镇茶堰小学2016秋“孝亲敬老”活动总结孝亲敬老是我们中华民族的传统美德,孝敬父母尊敬老人在各种美德中踞居首位,是我们每个小学生都应具有的品德。为了弘扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德,我校针对留守学生开展了“孝亲敬老”活动。我校在2016年12月6日下午针对留守儿童学生开展了一次“爷爷奶奶,您辛苦了!”交流活动。在学生心中播种孝亲敬老的种子。使学生明白老人是社会的宝贵财富,许多老人在革命的征途上、祖国的改革开放中立下汗马功劳。我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献,今天美好的生活是老人们昨天的努力换来,今天的成长离不开父母长辈的养育之恩。使学生明白尊老敬老爱老助老是每个学生应尽的社会责任。这样,就会在学生心中播下一颗尊老敬老的种子,让校园到处洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。通过这次活动,希望我校留守学生在家庭中,能时时刻刻关心老人、父母;在社会上,能主动帮助需要帮助的老人,能做到这些日常平凡小事,就足以感人肺腑,我们相信,只要每个人都拥有浓浓的亲情,天空会更加蔚蓝,阳光会更加灿烂,生活也更加和谐、幸福。让我们将亲情教育进行到底!茶堰小学2016年12月9日孝老敬老3孝老敬老四年级一班向阳花班主题班会教案一、活动目标1、使学生知道,尊老敬老爱老是中华民族的传统美德,我们要继承和发扬这一优良传统。2.随着中国进入老龄化社会的速度加快,让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德,更是我们未来一代的责任和使命。3、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上,要落实在行动上。二、活动准备1、关于敬老爱老的名言名句,故事《陈毅探母》。2、设计问题:爷爷奶奶平常为我们做过些什么?老年人对家庭、对社会有什么贡献?他们在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗是什么意思?读后你有什么感想?三活动过程1、猜谜:“早上用四条腿走路,中午用两条腿走路,傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)提示学生猜出谜底,并简单介绍,我们人类,没会走路时是爬着走的,是双手和手脚共四条腿走路的,老了拄着拐杖,就像用三条腿走路了。2、老师谈话同学们,我们生活在不同的家中,但家家有老人,人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭,日月如梭,十年媳妇十年婆,再熬十年成太婆。很多人,就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人,辛苦了一辈子,都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人,甚至遗弃老人,把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰,是一种违法行为。我们班里同学,我们的家长,有没有这样的现象?谁知道关于敬老爱老的名言名句?指名说,“老吾老以及人之老”,“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》?(指生背诵)“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀,为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节,赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题:爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献?老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?首先请大家听小故事:《陈毅探母》。3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法)4、引导学生思考:我们在家里,碰到爷爷奶奶生病时怎么做的?爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理?5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人?学生互相说说,再指生发言。四、老师总结同学们,刚才的发言都很好,大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬,弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德,做人要先有德,“孝敬老人”从我做起。孝老敬老活动总结4孝老敬老活动总结20XX—20XX学年第一学期开展“孝老、敬老、长孝心”活动总结薛百乡五星完全小学“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”相信大家一定读过这条名言。尊老、敬老、爱老、助老,是我们中华民族几千年的文明体现,更是(转载于:在点网:孝老敬老活动总结)我们中华民族的传统美德。作为伟大祖国的新一代,通过自己的社会实践和努力,将这种美德不断的发扬光大,是我们义不容辞的责任。孝敬父母是中华民族的传统美德,培养青少年学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质,是教育培养造就合格人才的基本要求,是广大青少年服务社会、服务祖国必须具备的思想道德素质。我校确定了以“孝老、敬老、长孝心”为主题的活动,结合我校品德课题,我校以丰富多彩的活动为载体,把尊老敬老活动引向深入。现就我校关于活动开展的具体情况总结如下:一、抓宣传发动,大力营造敬老氛围。充分利用红领巾广播电视、黑板报、手抄报等德育宣传阵地,加大舆论宣传力度,营造良好的校园氛围。让学生明白老人是社会的宝贵财富,我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献,今天美好的生活是老人们昨天的努力换来的,明白尊老、爱老、助老是每个学生应尽的社会责任,以提高尊老敬老的自觉性和主动性,使校园洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。德意识和良好道德风尚,我校安排了以下系列活动:1、组织开展退休教师代表“喜聚重阳”座谈会。首先退休教师代表们漫步在校园,感受到了校园内浓厚的文化氛围。大家无不感慨“这么先进的教学设备,现在的孩子真幸福啊!”接着大家欢聚在学校会议室,校长代表学校向所有退休教师致以节日的问候!同时介绍了学校近期取得的优异成绩以及校园的变化。在活动中,代表们的脸上始终洋溢着喜悦,话语中传递着幸福,行动中没有一丝的疲惫。让大家体会到了刘禹锡《秋词》中“我言秋日胜春朝”的意境。2、举办一次以“尊老敬老敬老”为主题的黑板报。并进行评比,对学生进行良好的尊老敬老助老教育。3、各班召开一次以尊老敬老为主题的主题班会。充分发挥全体学生的积极性和创造性,让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。4、发动学生为老人做一件好事。各班在班队活动中向学生全体学生发出倡议,为身边认识和不认识的老人做一件力所能及的小事,并力争形成习惯,让全社会的老人都沐浴在温情之中。5、制作一张敬老卡。每位学生亲手制作一张贺卡,并赠送给身边的老人。让学生铭记重阳节除了传统习俗中的登高、赏菊外,它也是人们向自己的父母、年迈的长辈以及许许多多老年人送上祝福、传递爱心、表达感恩之情的特殊日子。倡议全体学生继承与发扬中华民族的传统美德——尊老敬老,在此节日,我们要有一份对爸妈,爷爷奶奶长辈的关爱之责、感恩之情。6、组织学生看望附近在孤寡老人。所以学生捐出自己的零花钱,给爷爷奶奶买了好吃的糖果、饼干以及水果等。同时还帮爷爷奶奶整理了房间、清洗了衣物,一声声“祝爷爷奶奶节日快乐”更让老人们热泪盈眶。通过开展此次以“孝老、敬老、长孝心”活动为主题的多样活动,不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德,而且陶冶了学生的情操,还增强了学生的社会责任感,共同营造和谐的社会篇2:孝老爱亲主题实践活动总结崇文中学开展“孝老爱亲”主题实践活动总结崇文中学根据增城市创建办《关于开展“孝老爱亲”主题实践活动的通知》的要求,为进一步弘扬“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