教师节主题班会教案样例5篇

教师节主题班会教案样例5篇在学习生涯中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧?主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。下面是网友为大家分享的“教师节主题班会教案样例5篇”，希望你喜欢。教师节主题班会教案模板1一、活动目的：通过主题班会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。二、活动时间：__年__月__日下午三、活动地点：多媒体教室四、活动准备：1、准备好文艺节目及道具等。2、多媒体课件。3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。五、活动过程：1、主持人宣布活动开始2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。（背景音乐：《感恩的心》）4、向老师献礼1独唱：《采一束鲜花》2朗诵：《园丁颂》等3游戏：学生比划老师猜4舞蹈：《感恩的心》5小品6大合唱：班歌《我爱我家》5、表自我决心每天我为老师倒杯茶；每天我为老师捶捶背；每天……6、班主任致辞7、主持人宣布活动结束教师节主题班会教案模板2一、活动目的庆祝教师节，发扬光大尊师重教传统，结合学校德育课题“感恩教育”，使学生学会向师长感恩：感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，加强师生交流，增进师生感情。同时结合上级有关师德师风建设的工作要求，特举行本次活动。二、活动主题感恩老师，难忘师恩三、活动时间感恩周：9月9日—9月13日四、活动内容1.9月x日早上，“发起感恩倡议”：周一升旗仪式上，德育处和少先队大队部向全校学生发出感恩倡议，提出具体要求。2.9月9日早上，布置“亲亲我的好老师”文化柱(班主任、美术科负责)。9月5日起发动学校同学制作“亲亲我的好老师”DIY感恩笑脸卡，9月9日上午11：50分前，各班选出最少五幅作品(多则不限)到美术老师办公室，9月9日下午美术科将选出优秀作品布展。备注：根据各班上交情况评选出“优秀组织奖”。3.9月10日早上工作安排：(1)__校长致辞。(2)学生诗朗诵。(__老师负责)(3)为三十年教龄的老师颁奖。(礼仪生：四个，__老师负责)。(4)全体教师宣读“__区师德师风建设宣誓誓词”，誓词如下：我宣誓：“我是光荣的人民教师，忠诚人民教育事业，全面实施素质教育，依法履行教师职责，为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德，启智求真，因材施教；终身学习，创新发展；用每一天平凡但决不平庸的工作，引领学生健康成长，追求教师职业幸福，肩负教育重任，不负神圣使命！”(5)仪式结束。4.“感恩征文活动”：9月9日起，红领巾广播站开设“师爱伴我行”栏目，各班自愿选送富有真实情感和感人事例的征文到广播站，征文优秀者将由校园广播站播出，且在文明班级的评比中加分；活动其间，红领巾广播站将循环播放《我爱米兰》、《每当我走过老师窗前》等尊师感恩歌曲。本次活动全校学生积极参与，发挥出自己丰富的想象力和动手能力(美术老师要充分利用课堂有目地的进行指导)，将对老师的真情实感通过自己的笔尖流露到感恩卡的设计上，充分表达对老师的理解，关心和尊重，向“教师节”献上少先队员的一片真心。教师节主题班会教案模板3一、活动目的1.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。2.锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。3.体验合作的快乐，学会换位思考。二、活动主题感谢师恩、感谢有您三、活动时间9月10日中午12：10四、活动组织由班委负责，班主任、副班主任协助。五、活动地点教室六、活动准备1.自制感恩卡贺卡；2.学生准备诗歌、歌曲等节目；3.教室布置；4.邀请任课老师参加；5.照相机一台、节目主持人男女各一位。七、活动过程(一)上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。(二)教师节主题庆祝活动：1.主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始；2.诗朗诵――老师，我们爱您！3.歌曲：“感恩的心”4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)。选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。5.歌曲：每当我走过老师的窗前。6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。7.赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福；选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。在场教师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。8.班主任致辞或任课教师发言。9.全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐！”教师节主题班会教案模板4一、活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。二、活动准备1、教师精心制作活动课件2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。3、确定活动的主持人（班长：王佳慧；班长：罗聪），编写串词。4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。5、邀请参加活动的老师。6、布置好教室三、活动过程（一）导入主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好！主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。（二）表演1歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！2、诗朗诵《老师，辛苦了》主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）3、礼赞主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》（三）竞答主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。（四）祝福主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发言表达心声全班齐读《尊师颂》主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。个别学生发言。（五）结束甲：老师是石，敲出星星之火；乙：老师是火，点燃生命之灯；甲：老师是灯，照亮前进之路；乙：老师是路，引你走向辉煌。甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！教师节主题班会教案模板5为了加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。我校特举办了庆教师节活动。一、活动目的充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业；努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感。二、活动主题走进学生心灵，让彼此不再遥远，感恩老师，让心灵飘香。三、活动对象全校师生。四、活动内容（一）师生活动师生共庆教师节1、活动时间：暂定在X月X日下午进行。2、活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与X月X日前将简单的活动方案上报级部。3、责任人：各级部、各班主任。（二）家长活动家长眼中的好老师1、活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的__中学的好老师，作品直接发至学校邮箱。2、活动时间：X月X日前。3、责任人：政教处。五、教师活动1、组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。2、发短信希望全体教师：学习心系祖国，乐于奉献的精神，做个爱岗敬业的模范；关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模；为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。3、全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。4、全校教师每人撰写1爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主；体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可；故事要真实，有真情实感。5、各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。六、其他活动一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。七、活动说明1、各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。2、提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。